数学日记：按规律想问题
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，为大家提供了数学按规律想问题日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：
小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的`这个数可能是多少?
我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
本文就是我们为大家准备的数学按规律想问题日记，希望可以为大家的学习起到一定作用!
【数学日记：按规律想问题】相关文章：
大班数学:按规律排序08-20
中班数学：按规律排序08-20
数学教学计划按规律排序03-11
《按规律排序》说课稿07-12
中班数学下册按规律排序教案03-17
大班数学活动《学习按规律排序》01-08
中班按规律排序数学教案08-24
按规律排序中班数学教案08-23
按物体的特定规律排序（大班数学）01-09
小班数学活动按简单规律排序教案08-24