欢迎来到瑞文网!

教师评语及评价

时间:2021-09-18 19:49:17 评语 我要投稿

教师评语及评价

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是评语了吧,评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。你知道评语怎样写才恰当吗?以下是小编为大家收集的教师评语及评价,希望对大家有所帮助。

教师评语及评价

  教师评语及评价 1

  1、你想得真好,为大家开了一个好头!

  2、你真聪明,想得又快又好。

  3、别紧张,你的想法挺好,能把想法说清楚么?

  4、你理解对了,要是声音再大一些就更好了。

  5、别着急,再想想,你会想起来的。

  6、别灰心,下次还有机会,咱们再争取。

  7、你的想法真好,能不能告诉大家你是怎样想出来的?

  8、你读得这么好,老师真高兴,教教同学,当小老师行吗?

  9、你读得真好听,再读一遍给大家听,好吗?

  10、没关系,老师相信你会改正。

  11、上次你错了四道题,今天只错了两道,有进步,再努力一下,下次会全对的。

  12、谢谢你们,给我出了这么多题目,有的问题让我想想,再告诉你们行吗?

  13、学习的核心是思考,同学们都学会了思考,老师真是太高兴了。

  14、这个故事同学们想不想表演一下?

  15、这位同学说得非常好,请坐。

  16、同学们真聪明,学得这么快!

  17、同学请座,大家还有不同意见么?

  18、刚才同学们讨论得非常认真,大家学会了交流,老师真高兴。

  19、同学真了不起,能提出这样有创意的问题!

  20、这位同学真了不起,这是一个重大发展。

  21、这个问题比较难回答,这位同学请坐,谁来帮帮他?

  22、同学真聪明,答到点子上了?

  23、我们班同学们的知识就是丰富。

  24、这位同学就是勇敢,将来一定有出息!

  25、找到答案的同学请汇报,看谁最勇敢。

  26、老师还有一个问题,大家帮帮老师好吗?

  27、刚才的两个同学很勇敢,谁还敢挑战他们?

  28、同学们帮老师解决了这个难题,老师谢谢你们。

  29、同学读音准确,声音洪亮。同学们掌声鼓励。

  教师评语及评价 2

  1、在这个问题上,你可以当老师了!

  2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。

  3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!

  4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。

  5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。

  6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!

  7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!

  8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!

  9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?

  10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。

  11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!

  12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!

  13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

  14、对学习较吃力学生经常说:"老师相信你经过努力一定能行!"

  15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!

  16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!

  17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!

  18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、

  19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?

  20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。

  21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!

  22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

  23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?

  24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?

  25、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

  26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

  27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!

  28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。

  29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!

  30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。

  31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!

  32、你的想法真不错,向你学习。

  33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。

  34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?

  35、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?老师相信你!

  36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:"老师好!"老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己!

  27、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

  28、你的解题思路很奇妙。

  39、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。

  40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。

  41、你真行!一次比一次有进步!

  42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!

  43、你认识的字真多,真是"识字大王"啊!

  44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!

  45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。

  46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。

  47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!

  48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!

  49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!

  50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!

  51、你敢天天发言,是一个真正的男子汉。

  52、比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。

  53、老师伸出大拇指说:"瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。

  54、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。

  55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。

  56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。

  57、瞧!问题在你面前害怕了。

  58、问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗?

  59、错了,没关系,下次努力!

  60、你的字如果再大点会更漂亮!

  61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!

  62、你的表达能力真棒,同学都应当向你学习。

  63、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。

  64、没关系,说得很好,再来一遍好吗?

  65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?

  66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。

  67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。

  68、老师希望同学再接再厉,取得更大的进步。

  69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。

  70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。

  71、你能勇敢地站起来回答,有进步!

  72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!

  73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!

  74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。

  75、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。

  76、你的声音真好听,能再大点声吗?

  77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。

  78、你的数字写得比老师写得还漂亮。

  79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。

  80、你的作业有进步了,加油啊!

  81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。

  82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。

  83、你的想法很好,希望你做得更好。

  84、你的作业真整洁。

  85、你很有创造力,但还要继续努力。

  86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。

  87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。

  88、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。

  89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。

  90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。老师都被你感染了。

  91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。有存在差生,你们都是最优秀的。

  92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

  93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。

  94、难题最怕认真的人,你就很认真。

  95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。

  96、别把你的聪明藏起来。

  97、别害怕!我们支持你!

  98、你确实很会思考。

  99、你的'发言很有条理,也很有见解。

  100、你充满自信的发言真棒。

  101、我为你今天的表现感到骄傲。

  102、你的自学能力真让我惊讶。

  103、你的语言组织能力真棒。

  104、我真喜欢你努力钻研的精神。

  105、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。

  106、你在学习上这种尝试精神很可贵。

  107、你这种探索学习方式很值得我们学习。

  108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。

  109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断进步!

  110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!

  111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。

  112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!

  113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。

  114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!

  115、你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们。

  116、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。

  117、你的字写得多棒呀!

  118、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。

  119、再试一次,一定会比刚才更好!

  120、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!

  教师评语及评价 3

  听:

  1、倾听是分享成功的好方法,看同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!

  2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!

  3、同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!

  4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!

  5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!

  6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!

  7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!

  8、别急,再想想,你一定会说好!

  9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

  10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!

  11、你表达得这么清晰流畅,真棒!

  想:

  12、我想同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?

  13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!

  做:

  14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!

  15、第3组的同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!

  教师评语及评价 4

  1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。

  2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。

  3、老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!

  4、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。总之,段老师是一个不可多得的好教师。

  5、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。

  6、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。

  7、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。

  8、老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。

  9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点,仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式,它把教材变薄了,把精华的东西展现在我们面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件,它对我们学习的帮助非常大。

  10、老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

  11、最开始,老师授课速度有些快,但是,后来学生提建议给老师,老师欣然接受并调整了授课速度。所以,总体感觉此刻城段老师讲得很好。

  12、老师组织习题课,使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际,课上穿插实际问题,使同学们对自己所学专业有初步了解,为今后学习打下基。

  13、李老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

  14、上课时,李老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮助我们形成正确的世界观。

  15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉,例如在连续信号频域分析这一章节,内容很多,关系繁杂,而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达,让我们能很快的接受,并且从中我们不仅知道“其然”,也知道“其所以然”。

  16、信号与系统的课堂气氛活跃,师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂,从始之终,同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

  17、课堂中,李老师是一个富有经验,工作认真负责的优秀老师。在课外,李老师对同学也很关心,有什么困难找李老师,总会得到一些有益的指导。

  18、我们李老师授课时生动形象,极具幽默感,非常能调动课堂气氛,寓教于乐,激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一,李老师上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学到知识。

  19、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。

  20、最让我们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光。

  21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

  22、李老师采用多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高。

  23、李老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。

  24、李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。

  25、李辉老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教学方式独特,很有吸引力。

  26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。

  27、李老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素,工作认真负责,是一位十分称职的老师!

  28、老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

  29、老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。

  30、老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。

  31、老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

  32、老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及内容十分广泛。课堂气氛很好,总是能把授课内容和社会实际结合起来,授课内容通俗易懂。

【教师评语及评价】相关文章:

1.综合素质评价教师评语

2.高中教师评价学生评语

3.高中综合素质评价教师评语

4.教师自我评价及反思

5.写景作文及教师评语

6.指导教师评语及意见

7.中学生的自我评价教师评价及家长评价

8.教师劳动的特征及评价