小班科学教案评价：动物宝宝找妈妈

时间：2025-11-18 11:58:32 评价我要投稿

小班科学教案评价：动物宝宝找妈妈

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班科学教案评价：动物宝宝找妈妈，希望能够帮助到大家。

小班科学教案评价：动物宝宝找妈妈

　　学习目标

　　.通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。

　　.喜欢读书，培养阅读的兴趣。

　　活动准备

　　.《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第12-13页。

　　.有关动物成长的图书。

　　.动物妈妈和宝宝图卡(见材料制作)。

　　活动过程学习领域

　　形式：集体

　　1.向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。

　　2.出示幼儿用书或电子书，讲故事《乐乐去看小花猫》：

　　有一天，爸爸跟乐乐说：“我今天带你去一个神秘的地方。”原来爸爸要带乐乐去一个朋友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。

　　有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐看见3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。

　　乐乐问爸爸：“我可以把小猫咪带回家吗?”爸爸说：“小猫咪刚出生，它们都需要猫他*的照顾。你能当猫妈妈吗?”乐乐摇摇头，爸爸还说：“如果小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很伤心的。”

　　乐乐又问：“爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗?”爸爸说：“可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会慢慢长大的。”

　　3.向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样出生、长大的吗?请家长与幼儿一起寻找答案。

　　4.并将自己找到的信息与小朋友分享。

　　5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会出生。

　　6.出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把“妈妈”和“宝宝”正确地配对。

　　活动评价

　　.能知道动物会长大。

　　.喜欢阅读图书。

　　活动建议

　　.本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程1、2可以利用过渡环节，提出问题;过程3请家长配合在家进行;过程4、5、6可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程4可以根据幼儿的兴趣和搜集的信息的情况，利用早晨谈话的时间持续进行。

　　.在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。

【小班科学教案评价：动物宝宝找妈妈】相关文章：