培训计划

时间:2023-07-01 15:11:22 培训计划 我要投稿

【推荐】培训计划模板汇编6篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的培训计划6篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】培训计划模板汇编6篇

培训计划 篇1

  作为基地学校,我校已经开展了5年的区域带教活动,在这5年中我校积累了一定的带教经验,也发现了部分问题。今年我校在原来的基础上着重就发现的问题进行改进,突出带教课程的培训和带教实效的落实和检查,力争更好的完成带教任务,让学员在工作中边实践边学习提高,带教教师在带教活动中能将经验和方法更好的加以归纳整理,让培训活动更规范有序,带教理念进一步提升。

  一、落实带教课程,让新教师的培训更系统。

  1.带教教师学习相关课程理论,加强带教学员的理论学习。

  上一轮培训过程中在区统一布置下,我校认真反思了带教活动,组织教师编写了关于教学5环节学习的校本带教课程,分别从教学5环节的理论依据、实施方法、注意事项、评价标准等多方面对带教的目标、内容、评价反馈做了具体的规范。并且去年一年的实践过程中形成了大致的组织实施流程,今年我校将继续加强对指导教师的课程培训,强化课程意识,务必让带教教师在带教过程中有重点、有步骤的加以落实。通过教学5环节相关内容的学习让学员在工作中充实其理论依据,做到边学习边实践,逐步达到合格教师这一目标。

  2.课程有序落实,学校加强监督,及时反馈和调整课程设置。

  近年来,由我校带教的学员往往人数较少,但是科目却多,非常不利于集中培训,这也为校本课程的实施带来一定的困难。所以今年我校采取教师统一培训,在培训中带教教师认真研读了校本课程的相关内容,在此基础上学校统一规定了课程培训的时间、课时数、每次培训的重点、难点,以教案的形式规范了培训的组织形式和落实要求。在此过程中学校对教师的培训进修听课、检查教案、听取学员的反馈等多种形式来确保培训的实际效果。

  3.开展多样化的学习形式,让学员内外兼修,挖掘学员的学习动力提升理论应用能力。

  校本课程的实施帮助学员有了理论上的支持,指导教师的指点使得新教师能够很好的解决实践过程中的问题,但是这一切还远远不够。教师的成长是一个不断发展的过程,为此学校统一布置学院的自学内容,通过读书笔记、学习案例撰写、阶段小结交流等多种形式帮助学员建立起自我学习的意识,学会在工作中自我总结、反思、改进的方法,逐步培养作为一名教师的自信心和自豪感。学校期望通过一年的理论和实践的培训让新教师能够站稳三尺讲台,并且能在专业素养方面打下良好的基础,基本掌握自学提高的方法途径,通过不断的磨砺自身,激发最大的工作热情,养成一丝不苟、精益求精的工作态度和职业素养。

  二、细分培训任务,严把培训过程,落实重点环节

  1.正确认识“18条”所涵盖的广泛要求,帮助指导教师明确任务要求。

  认真研读18条可以发现操作手册规定的任务在规划上有一下特点:

  (1)以师德教育带动专业学习;

  (2)从教材的分析、教学目标要求分析准备到课堂实施;

  (3)指导要求从确保课堂教学的顺利实施到最求课堂实际效果;

  (4)从一堂课的实施扩展到对阶段教学任务的把握;

  从这些特点可以概括成“由易到难”、“由感性到理性”、“由抽象到具体”。为了减缓学员完成这些任务的压力,保持一个相对良好的工作信心,我校要求在带教过程中在不同阶段要有不同的任务要求,要能体现18条的特点,做到循序渐进,分步骤具体、有序的推进,在各个不同的阶段有不同的要求,不随意批评、不随意提高要求、不随意增加任务。作为指导教师自身要加强学习,要做到认真准备指导内容、认真上好展示课、认真进行课后点评辅导,加强相关教科研工作,做好自身的积累提升,做到指导工作和自身提高的双赢。

  2.加强过程管理,为双方学校指导教师之间搭建了交流平台

  通过几年的实践,我校认为作为基地学校要注重自己的服务地位,同时要突出引导的意识,在培训过程中要对整个培训负有管理的职责。维持我校领导一直很重视见习教师规范化培训工作,由校长担任我校见习教师规范化培训领导小组组长,分管副校长担任工作小组的组长,德育处主任、教务处主任、科研室主任担任组员。学校领导平时经常询问带教老师指导工作的进展情况,校相关负责人坚持每月一次工作交流会,定期听取带教老师的意见,了解工作中的实际问题,及时解决培训中遇到的实际困难,有效推进了带教指导工作。同时我校利用学校公开课、教学教育展示周等校园活动,积极为学员创设走进课堂、走进校园、走进山天文化的机会。而我校也规定带教教师每月要与对方学校的带教教师进行一次交流,校方之间也有每学期两次定期交流的要求,力争将最新的培训内容、对学员学习的工作学习情况及时互通有无,强化培训的时效性。

  3.重点落实课堂授课和备课环节。

  新教师的培养是长久任务,不可能通过一年的学习实践完成,所以,在全面培养的同时更要突出重点环节,为此,我校依据实际,将让新教师站稳讲台作为第一要务,将课堂教学和备课环节作为重点。每周由新教师上两次展示课、听新教师一节课,并检查新教师两节课的备课详案,通过检查、辅导、课后及时点评等手段帮助新教师把握好备课、上课的重点难点的落实,让新教师熟悉备课的各个具体步骤和上课具体细节的掌控,做到有信心、有能力、有方法去面对学生、面对课堂。同时我校要求指导教师注意课堂问题的及时发现和突发问题的处理方法的传授,让新教师在课堂上做到有条理、忙个不乱、处置有方,能合理调控学生的学习注意力。同时面对新学员的基础薄弱、操作随意性大的特点提出强化“规范”和“条理”,对板书、例题选取、讲解过程的正确用语、提问设计、学生错误的预设、作业订正、测验试卷问题统计和分析等等具体步骤进行重点强化,做到“手把手”的指导,从细节入手提高培训指导的效果。

  4.要有为新教师长远发展和个性塑造奠基的认识。

  新教师培训的对象是“人”,所以从培训的结果分析应该是各不相同的,用一句广告语来讲“没有最好,只有更好”。所以反思培训的要求和过程,更应该注重激励机制和因势利导,更要注重教师的长远发展和个性塑造。我校在制定培训要求的时候就提出“突出教师自训”和“突出评价激励”。其中“自训”即学员自我学习为主,教师点拨指导为辅,有利于学员独立教育思想和观念的形成,有利于保护学员改革和创新意识,有利于学员掌握自我学习进步的方法,激发最求不断进步的动力。一个合格的教师绝不是靠一年的培训就能完成的,但是在第一年我们能够让新教师体会到通过自我工作改变学生认知的成就感,给他展示教育无限可能的发展前景和一颗最求进步充满激情的心。

  三、结合工作实际和长远发展需求,突出师德培养

  1.良好师德师风的渗透和锤炼是培训的第一要务。

  尽管此次培训活动降低甚至取消了班主任的带教要求,但是我校依据历年青年教师带教工作的经验,还是强调良好师生关系建立、教师对班级掌控、教师对学生情感的了解和投入,强调班主任工作的开展。班主任工作是个很好的抓手,最能体现新教师与学生互动和谐关系,如果新教师能够胜任班主任工作,则她一定具备了成为一个好教师的“耐心、细心、爱心”,而这正是教师长远发展所必须地。从我校的经验来看,好班主任一定是好的任课教师,反之则不成立。希望以后的'培训能更侧重班主任工作的考核指导。

  2.把握好工作学校的实际需求和基地学校的特色之间的平衡才能更有效的提供培训服务。

  如果不考虑学校目标定位的差异,我行我素的开展培训工作只能事半功倍,严重影响到培训的实效性。所以此次活动开展之初,我校就强调教师了解相关对口学校的定位、教学任务重点,必要的时候要到工作学校进行走访,了解需求,争取克服这种差异性,指导教师在指导过程中要尽可能对症下药,要切乎实际,提高理论学习指导在实践中的实效。

  四、凸显山天中学文化和特色的传播和渗透

  1.学校特色在培训中的体现

  我校近几年的特色发展重点是学生的生涯发展规划指导,其中又分为德育主题教育和课堂渗透两方面。新教师在我校参加培训的时候经常要听课和参与主题研讨,很自然的就受到这方面的影响,同时带教教师在对课堂设计讲解的时候也会有意识的引导学员对这方面进行交流互动,这样能够开阔学员的眼界,思考教育深层次的内涵而不仅仅停留在为上课而上课。同时作为一个可操作性较强的内容,把生涯发展规划指导引入德育课堂,使得新教师有了一个具体载体,通过本学科课堂教育和主题教育课对学生进行生涯规划指导,更密切了师生关系,拉近师生距离,使得教学教育指导更有针对性,丰富了教育教学内容,对新教师培训起到了润滑剂的作用。

  2.学校文化建设的参与和学习

  学校文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围,对于整个学校的生存和发展都具有指导意义,对所在范围的每个人都会产生互动影响。每个学校的学校文化是各不相同的,这不仅取决于学校历史、学校定位和追求,还和学校的实际、师生的活动有关。新教师的培训有一半在基地学校进行,参与了我校教研组、年级组、备课组、班级的各项活动,从中了解了我校在实际问题解决的目标、流程、方法、效果,也真正理解了山天“为学扎实、为事踏实、为人朴实”作风,这些理解和潜移默化的影响在以后的教学教育过程中会逐渐的影响到新教师的为人、为学、为事的态度。

培训计划 篇2

  新闻社新社员培训计划

  1、定期培训,提高新社员的专业水平。

  2、每月两次左右的例会,交流在工作当中遇到的问题。

  3、以老带新,帮助新社员尽快进入工作状态。

  采写部培训计划

  1、写稿培训。由组长印发材料,讲解新闻稿的基本常识;与老社员交流,开展一系列的讲座。

  2、比对已发稿件和社员所写稿件,从中发现问题,进而解决提高。

  3、模拟新闻事件,练习社员的'采访能力。

  4、与摄影的同学交流,做到一个新闻事件可以一个人独立完成拍照与写稿工作。与摄像的同学交流,可以配合摄像做采访,并学会写视频的广播稿。

  5、培养善于撰写视频文案与策划视频专题的人员。

  摄制部培训计划

  1、初期培训。从摄影、摄像、非线性编辑3个方面对新社员进行详细的入门培训。

  2、例会交流。每2周左右将新社员的作业进行分析,交流各种不同情况的摄影与摄像技术;每期《新闻在线》及各个视频制作结束后要开交流会进行分析。

  3、不定期外拍计划。不定期组织新社员进行一定主题的外拍创作活动。

  4、以老带新。在初期的任务,都让老社员带2-3名新社员去完成,回来后分析作业情况。

  播音部培训计划

  1、播音基础技巧培训。组长印发材料,讲解,练习,下次开会检查练习结果;老社员讲解播音技巧和出镜记者知识。

  2、点评近期的《新闻在线》或其他节目的配音。

  3、商讨在线广播节目的设想,拟定策划方案。交换社员新的好的构思,讨论可行性。

  4、学习音频处理软件,学会剪辑自己所录的音频。

培训计划 篇3

  一、指导思想

  为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面推进龙岗区素质教育,努力促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展,全面提高民办中小学班主任队伍素质和班主任履行工作职责的能力,以“坚持教育科学发展,构建龙岗和谐教育”为指导,按照《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求制定本计划。

  二、培训任务

  1.从20__年9月1日起,建立民办中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师,在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。

  2.20__年8月31日之前己担任班主任工作,但未参加过班主任专题培训的教师,需在近年内采取多种方式进行补修。

  三、培训原则

  1.针对性原则

  针对民办小学、初中不同阶段学生身心发展规律,根据不同学段班级管理工作的特点和要求,研究设计培训内容。培训工作采取短期集中培训与在职校本培训相结合,远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。

  2.实效性原则

  坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际需要出发,面向中小学班级管理和学生管理的实践,针对民办学校中的现实问题设计与安排培训内容,重视经验交流,突出案例教学。

  3.创新性原则

  积极创新民办中小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制,针对中小学教师在职学习的特点,充分发挥现代远程教育手段的作用,不断提高班主任培训工作的效率和质量。

  四、培训内容

  根据中小学班主任工作的实际需要,培训内容主要包括:班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。

  五、培训管理

  凡民办中学教师参加区级、基地学校培训以及校本研修,直接计入教师继续教育学分。凡民办中小学教师参加区级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训,且培训成绩合格,可根据培训的相关证明,记入教师继续教育学分,纳入中小学教师继续教育学分管理档案。

  六、培训组织

  1.区教师进修学校负责对全区民办中小学班主任培训工作进行宏观指导、协调和质量监控。组织本区民办骨干班主任区级培训和本区民办中小学班主任全员培训工作。指导建立并依托相关网络平台开展中小学班主任远程培训。指导街道基地班主任培训和各学校校本班主任培训工作。建立班主任培训学分登记档案。做好培训资料的收集与整理,并进行班主任培训学时登记。

  2.街道基地学校要可根据本街道实际情况,制订本街道民办中小学班主任培训计划,并进行本区域中小学班主任培训,做好培训资料的收集与整理,并进行班主任培训学时登记。

  3.各民办中小学校要制定本校班主任培训计划,积极组织本校班主任参加各层次的培训活动,组织班主任开展校本研修,做好校本研修资料的收集与整理,并进行班主任培训学时登记等。

  七、培训经费

  民办中小学班主任培训经费,从民办教育专项经费内列支。

  培训师资队伍是开展现代远程教育技术的`前提。要让教师运用先进的教学手段,让现代化的教学媒体更好地为教学服务,改变一支粉笔教一代的局面,关键的因素是人。目前,大量的教学媒体被闲置,表面上由于软件不够,而事实上,主要是由于现代远程教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用,实质上是害怕和逃避新的挑战。因此,发展现代远程教育技术,必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代远程教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代远程教育技术的首要任务。

培训计划 篇4

  第一章 收银员工作规范

  第1条 岗位职责

  1、为客人提供快速、准确、微笑、主动、礼貌的服务,回答客人咨询,主动同客人打招呼,坚决杜绝一切与客人争执的事件发生;

  2、负责吧台区域的清洁卫生和吧台小货架的酒水管理工作(清楚酒水价格、库存,及时补充缺货,保持酒水摆放整齐);

  3、执行收银规范,负责每天营业款的按时储存;

  4、遵守财务制度,酒水日清日结;每日进行现金盘点;每月发工资前进行酒水盘点;

  5、保持诚实品质,严格遵守唱收唱付的原则,快速、准确、安全地收款,尽量杜绝错单,减少差异的发生;

  6、负责向客人进行促销活动宣传、宣传单的发放以及解释活动疑难问题;

  7、熟悉POS机、验钞机、计算器等设备的操作,能处理简单故障;随时准备、整理好收银纸、发票、空白菜单、外卖包装袋等物品;

  8、学习、维护、执行公司的各项规章制度、标准流程、规范;违反每项-5元。

  第2条 工作态度

  1、微笑:经常面带微笑,这是友善和欢迎的最佳表示;

  2、礼貌:代表粥店对客人的最基本态度和员工的个人修养;

  3、尊敬:任何时候都要尊敬客人和同事,这是使对方受到尊重和建立良好人际关系的重要因素;

  4、效率:全身心投入工作,发挥最佳工作效率;

  5、忠诚:诚实守信是粥店员工必须具备的基本条件;

  6、守时:员工必须严守时刻,并在指定时间穿着整齐制服当值;

  7、整洁:不但要保持个人整洁,更要保持工作场所和工具的整洁;如在公共场所发现纸屑、杂物等;应随时捡起放入垃圾筒;

  8、责任:对粥店财物员工要爱护和妥善保管使用;对本职工作应尽心尽力做到最好;

  第二章 仪态规范

  第1条 穿着

  (1)员工上班时要穿工作服,并且保持整洁,做到衣衫平整,无皱褶,无破损,特别要注意保持袖口、领口清洁;

  (2)衣服纽扣要齐全扣好,不可敞胸露怀,或将袖子、裤管挽起;

  (3)工号牌要佩带在左胸前;

  (4)上下班不准穿背心、短裤及拖鞋进入岗位;

  (5)天冷时,所穿毛衣等不能露出制服外,衣袋中不放与工作无关和过多的物品;

  (6)非工作需要,不可把制服穿出饭店;

  (7)每日上班要先检查自己的仪表,需要整理仪表时要到更衣室或者是工作间进行,不能当着客人的面进行。

  第2条 头发

  (1)头发整洁,没有气味,不可染色(黑色除外),留海不能过长遮住视线;

  (2)男员工头发不得油腻和有头皮,长度不能过眉、过耳、过后衣领;

  (3)女员工头发梳洗整齐,长发要挽好,不得戴太夸张的发饰,只宜轻巧大方的发饰,头发不得掩盖眼部和脸部。

  第3条 脸部

  (1)保持面部清洁,脸部要清爽宜人,口气清新;

  (2)男员工每天剃须,及时修剪鼻毛;

  (3)女员工上班须化清雅淡妆,稍作修饰,不得浓妆艳抹、化彩妆和使用假睫毛。

  第4条 手部

  (1)随时保持手的.清洁,指甲内不得藏污纳垢;

  (2)勤剪指甲,不可涂指甲油,指甲应修剪为椭圆形;

  (3)不可佩戴除手表以外的饰品。

  第5条 脚部

  (1)男女员工均要穿深色皮鞋或布鞋,不能穿拖鞋,鞋子每天上班前要擦亮;

  (2) 男员工的袜子以深色的黑色和蓝色为宜,无破损,长度以抬腿不露出皮肤为准;

  (3) 女员工的袜子以肉色丝袜为宜,无勾丝、脱丝的现象,切忌袜口露于裙子外;

  (4) 鞋带要系好,不得踩鞋跟。

  第6条 饰物

  (1)项链:款式简单,不可显露与制服以外;

  (2)戒指:最多只可佩戴一枚,款式要求简单传统;

  (3)耳环:女员工可佩戴简单款式的耳环,不可戴过长和夸张的耳环;

  (4)手表:款式简单,以不抢眼为宜。

  第7条 气味

  (1)保持身体气味清新,不得有异味,不得使用气味强强烈的化妆品;

  (2)上班前不吃异味食品,饭后漱口,保持口腔清洁,无异味。

  第三章 行为规范

  第1条 站姿

  (1)两眼正视前方,头微上仰,挺胸收腹 ,嘴微闭,面带微笑;

  (2)男员工两手自然交叉背后,为坐在椅子上的客人服务时,双手 从背后往前移,做出为客人服务的准备姿势;女员工两手交叉置于腹 前,右手掌搭在左手背上,两手的虎口靠拢,指尖并拢;

  (3)男员工双脚分开,与肩同宽或比肩膀略宽,女员工双脚并拢。

  第2条 走姿

  (1)行走时,上身保持挺直,双肩放松,目光平视,双臂自然摆动。男员工注意手不要放在裤子口袋里;

  (2)行走时应从容自然,男员工步伐矫健、有力,女员工步伐自然、优雅;

  (3)行走时不左顾右盼,脚步不宜太沉重而发出较大声响;

  (4)紧急情况可加快脚步,切忌快速奔跑,引起恐慌。

  第3条 蹲姿

  (1)在察看位置较低的事物或拾取物品时需要蹲下,不宜直接弯腰进行;

  (2)下蹲时,采取两脚前后交叉的蹲姿:一脚在前,一脚在后。在前面的脚应全脚着地,后脚脚尖着地,脚跟抬起,双腿下压,上身直立,置重心于后脚之上;

  (3)下蹲时,女员工要两腿靠拢,如着裙装,要用手把裙子向双腿拢一下再下蹲;

  第4条 手势

  (1)在给客人指引方向时,要把手臂伸直,手指自然并拢,手掌向上,指向目标,眼睛要看着目标并兼顾对方是否看到指示目标;

  (2)在介绍或指示方向时切忌用一个手指指点;

  (3)谈话不宜过多,幅度不宜过大,否则会有画蛇添足之感;

  (4)一般来说,手掌掌心向上的手势是虚心的,诚恳的。在介绍、引路时,都应该掌心向上,上身稍微向前倾,以示敬重;

  (5)在递给客人东西时,应该双手恭敬的奉上,决不能漫不经心的一扔,切忌以手指直接指向客人。

  第5条 点头致意

  (1)当客人走近时,应靠边一些,停下脚步,然后主动与客人点头问好,打招呼;

  (2)点头时,目光要看着客人面部,当客人离去时,身体应微微向前倾,以敬语道别;

  第6条 指示方向

  (1)拇指弯曲,紧贴食指,另四指并拢伸直;

  (2)手臂伸直,指尖朝所指的方向;

  (3)男员工出手有力,女员工出手优雅;

  (4)不可用一个手指为客人指示方向。

  第7条 递送帐单

  (1)上身前倾双手奉上账单,注意要将帐单文字正对客人;

  (2)若客人签单,应把笔套打开,笔尖对着自己,然后以左手递给客人;

  第8条 乘坐电梯

  (1)电梯门打开时,应用一只手压住电梯按钮,不使梯门关闭, 另一只手引导客人进入电梯;

  (2)进入电梯后,应立于电梯控制板前,主动询问并为客人按欲去楼层的按键;

  (3)若中途先离开电梯,应对客人说声“对不起”或“再见”;

  (4)出电梯时,应先按住电梯按钮,等客人依次步出电梯后再走;

  (5)非直接为客人服务之所需,禁止员工搭乘电梯。

  第9条 交谈

  (1)目光停留在客人眼睛和双肩之间的三角区域;

  (2)站立在与客人相距60到100厘米之间 ,跟客人距离太近,一则侵犯客人的隐私权,二则会使客人产生压迫感,特别是给个子矮的客人造成心理压力 , 与客人距离太远,一则需大声说话,造成喧哗,二则显得疏远;

  第10条 电话服务

  (1)接听电话动作要迅速,要在电话铃响三声以内拿起

  话筒,工作岗位严禁使用免提键;

  (2)主动问候,并表明自己的身份(报所在部门或岗位名称),不可说“喂,喂,喂??”

  (3)如果对方要找的人不在时,要先将情况告知对方,再询问来电事由,必要时为对方留言或请其再次致电;

  (4)终止电话时,应正确使用结束语,等对方先挂断之后再轻轻放下话筒;

  (5)要打电话时提前组织好要讲的内容,把有关资料放在电话旁边, 电话接通后,首先问候对方,表明自己的身份,再转入正题,通话要注意简明扼要,语言简洁。

培训计划 篇5

  一、工作目标

  完成农民培训6600人,其中:农村实用人才培训3600人;农民转移就业技能培训3000人,转移农民就业2400人。

  二、工作措施

  1、积极推行培训项目化管理。科学编制培训项目,积极开发符合主导产业发展需求和农民意愿的培训项目,编制农民培训项目申报指南。精心谋划好一批“特色技工”精品培训项目,集中抓好重点班次的培训,举办经济薄弱村村干部、农家乐骨干、废旧物资挑拣工等特色培训班。

  2、进一步加强规范管理。调整《县农民培训工作规范》,进一步规范培训管理。重点抓好开班前审核培训、开班期间教学管理、开班结束后全面核查等“三大环节”。进一步完善财政专项资金补助管理办法,规范资金管理,做到“培训前核定标准、培训中加强检查、培训后认真核实”,按照“有效培训人数和实际培训量”从实结算、从严拨付,并定期跟踪资金落实到位。规范考核激励,纳入各级综合考核,推行绩效评估制度,建立质量型考核办法。

  3、努力打造培训品牌。主要是结合县域产业特点,举办特色培训班。结合我县新农村建设和产业发展的需要,积极探索开展特殊工种的培训工作。增强品牌意识,提高品牌效应,努力打造和提升如“茶叶营销师”等一批具有地方特色的培训品牌。

  4、积极探索长效机制建设。培训长效机制建设关系到培训工作的'成败,今后将以“创新培训模式、提升培训实效”为工作重点,进一步理清工作思路,积极探索建立行之有效的培训长效机制,切实提高农民培训实效。

  三、主要工作安排

  1、四月上旬,分解落实培训任务,科学编制对乡镇(街道)目标责任制考核办法。

  2、四月下旬组织举办全县部分经济薄弱村村干部专题研修班。

  3、四月—11月中旬,抓好日常培训管理,配合做好各培训班次的考试考核工作。

  4、六月,组织举办茶艺师、评茶员专题培训班。

  5、七月,开展农民培训工作半年度检查。

  5、八月,组织举办农家乐经营管理高级研修班。

  7、十月,组织举办废旧物资挑拣工培训班。

  8、十一月下旬,做好年度考核准备工作,迎接市级验收。

  9、配合有关部门适时组织举办就业洽谈会专场。

培训计划 篇6

  第一、成立见习班主任培养工作领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  第二、见习班主任要求:

  1、端正态度,认真学习

  (1)学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍,做好读书笔记,及时记下自己的读书心得。

  (2)向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导,定期与指导班主任进行交流,与班主任一起研究参与班级的各项工作。

  (3)在实践中学习。积极协助指导班主任,做好所见习的班级各方面的工作,自觉履行班主任工作职责,实践中制定班主任工作计划,并对实践工作进行总结与思考。

  2、身体力行,积极实践

  (1)深入了解学生的`学习、行为、思想、身心等各方面的情况,帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作,特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。

  (2)见习期间,要积极参与班级的各项活动(包括班级的常规各项工作,早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等),尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等,尝试组织各种有益的德育活动,热情接待家长,必要时可主动进行家访。

  3、对班主任工作要勤于思考,不断进行工作总结,及时记下自己的心得体会,并对自己的工作情况每周做一次总结。

  4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。

  第三、见习班主任指导老师工作要求:

  1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。

  2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神,认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一,指导帮助与相互学习相统一,理论学习与班务实践相统一,班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。

  3、在学生中确立并维护他们的应有地位,善于“搭台子”和“压担子”。

  4、经常与他们交流学生情况,交流班级管理工作中的心得体会。

  5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。

  第四、见习班主任的考核与评定:

  1、考核分二次进行,分别在第一学期期末和第二学期期末进行。

  2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。

  3、考核结果与评职评优挂钩,考核优秀的(前30%)学校将予以表彰奖励。

  4、见习班主任考核为优秀的,指导班主任评定为优秀指导班主任,德育处表彰。

【培训计划】相关文章:

员工培训计划全体员工培训计划11-03

培训计划11-14

培训的计划12-23

国家培训个人培训计划03-29

学校培训工作计划-培训工作计划01-05

骨干培训工作计划-培训工作计划01-04

酒店培训计划07-26

英语培训计划08-24

茶艺培训计划09-05

企业培训计划09-13