培训计划

时间:2023-06-11 14:47:51 培训计划 我要投稿

【精品】培训计划模板汇编七篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的培训计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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培训计划 篇1

  职业健康教育工作是职业病防治工作的一个重要组成部分,为了贯彻执行

  一、概况

  项目名称:职业健康教育专项工作

  项目任务科室:办公室人事办

  项目负责人:

  项目承担人员:

  项目起止时间:年1月至年12月

  二、工作目标与任务

  (一) 项目背景

  我公司共有驾驶员

  (二)目的

  ⑴ 通过对相关人员进行培训,普及《中华人民共和国职业病防治法》认知度和提高其应用水平。

  ⑵ 在培训过程中,开展互动教学,加强我中心对各单位的职业卫生状况的了解和掌握,便于更好地开展实际工作。

  ⑶ 通过该培训工作,加强我中心与相关单位及其负责人的职业卫生方面的沟通。 ⑷ 通过该培训工作,增强我工作人员自身素质和提高实际工作能力。

  ⑸ 通过被培训人员的工作,将其所获得知识普及给更广泛的劳动人群,促进我区职业卫生事业的发展。

  (三)项目内容

  ⑴ 计划开展宣传活动≥2次。

  ⑵ 印发宣传品≥3种。

  ⑶ 宣传栏出刊数≥3次。

  ⑷ 举办对企业管理人员或职工培训班≥2次。

  ⑸ 采用科普稿件的形式通过报纸、网络等传播媒体宣传职业病防治知识,≥3篇。 ⑹ 工作过程中做好工作记录,工作结束要及时做好总结分析。

  (四)阶段计划及阶段目标

  ⑴ 五一前后开展职业病防治法宣传周活动,通过固定宣传栏、工业区、社区设点宣传、宣传车流动宣传等多种方式多方面宣传职业病防治法。

  ⑵ 大运会前结合全市大运会安全保障的总体部署,会同监督所对辖区重点职业病危害企业开展职业病防治宣传活动,加强职业病防治宣传和监管。

  ⑶ 配合基本职业卫生服务工作,印制各种职业卫生宣传折页,小物品等,免费发放给接触职业危害的劳动者,提高他们防病治病的意识。

  ⑷ 每季度以辖区常见职业病为内容做一期宣传栏,宣传内容应通俗易懂,图文并茂,以达到广泛宣传的目的。

  ⑸ 充分利用报纸、网络媒体覆盖面广的特点,不定期的撰写职业病防治科普稿件,多渠道宣传职业病防治知识。

  ⑹ 为配合基本职业卫生服务的开展,拟定于下半年对辖区内社康中心医务人员举办一期职业卫生培训会议。

  三、预期成果及考核指标

  (一)预期成果

  ⑴通过职业病防治法宣传周多形式多层次的宣传,让更多的企业负责人和劳动者知法、懂法、守法,不断扩大我区职业卫生服务覆盖面,切实保障劳动者健康权益,构建和谐社会。

  ⑵大运前对重点企业负责人和管理人员进行职业健康教育培训,可以使企业更加重视大运期间的职业病防治工作,减少职业卫生突发事件和职业病的发生,从而保证大运会更加安全、平稳的.进行。

  ⑶通过对社康中心医务人员的培训,增加医务人员的职业病防治知识,可以发现更多经由社康中心诊治的疑似职业病病人,减少误诊和漏诊率,及时救治职业病病人,提高医疗水平。

  ⑷ 进入社区进行职业健康教育宣传,通过报纸、网络等各种渠道宣传职业病防治,让更多的人了解职业卫生,将可增加我区职业

  病防治的社会支持度。

  (二)考核指标

  为保证本年度职业健康教育工作的切实实施,将依照XX市公共卫生服务质量整体评估操作手册(职业病防治机构)中对健康教育的相关内容和指标进行考核、评估。

  健康教育培训计划4

  幼儿健康教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。

  首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。

  可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

  其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。

  1、结合日常生活进行

  日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如:怎样上厕所,就可以随机进行;又例如:自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行......

  2、与其他学科结合进行

  使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。例如:将健康知识用儿歌形式传授等......最后:在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,

  附具体的健康教育内容如下:

  一、体能

  1、能运用各项基本动作做游戏

  指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

  2、基本体操

  会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

  3、体育器械的运用及操作

  会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

  4、愿意参加三浴

  5、愿意参加各项体育活动及游戏

  二、良好生活、卫生习惯

  1、生活自理能力的培养工作计划

  会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗。

  2、生活卫生习惯的培养

  会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

  三、自我保护

  了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。

培训计划 篇2

  能在万物复苏春季里加入职院附属学校这个大家庭,开始一段新旅程,我感到很荣幸。与大家共事4天时间里,我看到大家对工作热情和积极用心,深受感染。这是一个充满活力地方,每一位教师都值得我学习。

  跟岗期间,我有以下计划:

  一、认真学习教学技能

  我是个教育行业新人,没有太多教学经验,因此在跟岗期间,我会认真备好每一节课,并及时向导师和周围其他教师请教,敢于提出自己观点,积极询问其他教师意见,在纠正自身错误中得到成长。同时积极旁听其他老师课,认真做好听课笔记,学习教师语言、语调、身体语言等,总结其他教师在课堂上课堂气氛把控方法,解和学习课堂指示性语言,课后学会总结,有所思考,从其他老师课堂中汲取营养。尽可能地多听不同年级课,学习不同风格教学。

  此外,我也会补修教育学、心理学相关知识,做到理论与实践相结合。

  二、努力学习当一名班主任

  班主任工作看起来琐碎,但实际考验着教师组织能力和沟通能力。我会积极向导师请教,帮助导师完成班级班主任常规工作,包括带领学生进行早读、早操、就餐、午休等工作,并学习与学生、家长沟通,认真观察导师沟通方式,同时在实际工作中学习组织学生活动,在观摩中学习上班会课。另外,应该经常在实践中反思,知道自己做得好与不好地方,并明确下次做法。

  三、积极提升自身涵养

  教师总是潜移默化地对学生产生影响,但若想给学生一杯水,教师自身应先有一桶水,因此教师应该有良好涵养和丰富知识储备。不论是教师师德,还是三笔字等基础技能,或是知识面,我都不会轻视。我计划在认真参加学校安排培训同时,积极研读教学大纲,平日里每周练字,每月读两本书。

  多观察、多思考、多总结、多提问,我会努力做到这几点,争取早日成为一名合格教师。

培训计划 篇3

  为了进一步加大教师培训力度,使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道,让全体教师的教育观念、教学水平、教科研能力都得到进一步提高,特制订我校教师培训计划。

  一、指导思想

  以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则,构建合理的培训体系,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,努力开创我校教师培训工作新格局。

  二、培训的对象

  全体教师。

  三、培训目标

  1、培养一支师德高尚、敬业奉献、积极向上的教师队伍,努力提高教师的思想道德水平。

  2、打造学习型书香校园,形成读书学习的浓厚氛围,努力提高教师的专业素养和执教能力。

  四、培训内容

  主要为思想道德、法律法规,现代教育理论,学科知识更新与扩展,教育教学技能训练和实践研究等,突出培养教师的'崇高师德和教育教学实践能力。

  五、培训方法

  培训方法做到三结合:集中辅导与分散学习相结合;“走出去”与“请进来”相结合;上级培训与校本培训相结合;此外,还要通过“一人一课”、“推门听课”、“师徒磨课”等活动进行范围小、针对性强的面对面指导交流,促进教师的快速发展。

  六、培训要点

  1、按要求组织教师参加上级部门组织的学科知识培训、继续教育培训以及网络培训。

  2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。

  3、继续抓好“一人学习,众人受益”式培训。选派骨干教师外出学习、培训考察,回校对全体教师进行培训,通过讲座、示范课等形式传达学习精神。

  4、加强教师培训的过程管理,建立相应的规章制度和培训考评制度,明确管理者和受训者的职责,加强培训档案的整理和建设。

  5、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用,通过“名师工作室”、“青蓝工程”等平台,加强青年教师培训,促进青年教师快速成长。

培训计划 篇4

  一、指点思维:

  在区教育局的领导下,以创“一流学校”为指标,以先生的发展为本,办老百姓满意的学校。力争做到“学校治理规范化、教学技术古代化、学校环境生态化、先生治理自主化”。

  二、学校定位:

  普及青少年基础教育培训。

  三、办学理念:

  确立创办特征培训学校的工作思绪,拓展非义务教育,发挥规模和精品优势,确立品质品牌战略,实行独立办学模式。坚持以“以人为本,科研兴校,幼教、小教、特教谐和发展”的办学理念和“让少儿成才,让家长释怀,让人民满意,树文化新风,造就古代型、创外型人才”的工作指标,办成一所以治理规范科学,教学手段先进,业余特征显明、文明氛围浓厚、引领区域教育的古代化培训学校。

  四、奋斗指标:

  依附本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规治理、教育教学品质、师资队伍结构、招生宣传、谐和校园建设、学校布局发展等方面有严重打破。招生方面一年内100人、两年内生源达到160人,3年内200人的招生规模。

  五、次要措施:

  (一)完善治理机制,进步治理效劳。

  培训学校,各项制度必须通过“制定——试行——修订——完善”的过程,才能构成可行性的制度。因此,要逐步完善各项制度、规范学校治理、实现制度与人文双重治理,使我校工作走上科学化、规范化的治理轨道。

  1、致力完善和推广分层治理,构成“理事长(法人、校长)——副校长——校办——校务办——教研组——招生办”的“金字塔”形的治理结构,促进我校常规治理的规范化、零碎化和科学化。

  2、在实施校长担任制的基础上,推动教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为次要内容的学校外部治理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制,致力做到治理机制运转良好,领导职责明确,各项考核、评价和奖惩制度科学正当。

  3、认真贯彻各项教育法规,增强培训学校依法行政能力的建设,端正工作作风,规范行政行为,进步治理效率,制订并完善教职员工的治理和监督机制,进步按章行政、依法治教的程度

  (二)增强学校领导班子建设,构建一个“思维素质高、治理能力强的”领导集体

  1、班子成员要增强学习,同时要学会信息网络的应用,始终学习各地兄弟学校的教育治理经验,进步治理效率。要构成“廉洁勤政、徇私办事、勾结高效、开辟创新”的作风,确保培训中心各项工作的高效进行。

  2、强化“三项”学习制度,即政治学习、理论学习和业务学习制度。致力做到“四个结合”:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下,全面进步领导班子的综合素质。

  3、治理过程要以人为本,规范化治理与道德自律相结合;集中治理与分层治理相结合。做到职、责、权分明,充分调动教职员工的踊跃性和创造性。

  4、依据新情势、新发展、新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补,既保持连续性又要与时俱进。

  (三)、增强师资队伍建设。构建一支“结构正当、爱岗敬业、业务精深”的教师队伍

  1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动,组织教师学习落实下级关于师德方面的.文件材料,学习《教育法》、《教师法》等,并围绕培训学校办学指标,提出与此相婚配的师资队伍建设要求,在此基础上,修订、出台具有本校特点的师德要求,并健全师德评价制度,重视造就德艺双星教师

  2、教师培训:第一,按培训学校发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班,开阔视野,找准学校和本人在同行教育发展中的地位;第二,开设讲座与鼓励自学,进步教师的业余理论素养、业余能力和业余精神;第三,开展教研与科研相结合,为老师提供学习和科研的环境,致力培养学者型的教师群体;第四,开展听课、说课、评课等钻研活动,每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,疏导教师结合教学中的成绩构成课题,进行钻研,撰写论文。

  3、鼓励继续教育。整体教师要有超前认识,站在社会发展的高度充分评估本人,始终地给本人充电,踊跃参加各种培训,近程教育研修和函授学习,既进步学历又拓宽知识面。

  (四)教学治理

  教学治理是培训学校治理的重要内容,不只是教学工作运转的基础和保证,而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学治理工作是一项非常复杂的工作,同时又是培训学校的中心工作,因此必须集中次要精力抓好教学治理工作。

  1、抓备课:认真备课是上好课,进步课堂教学品质的前提,也是进步教师教学程度的有效形式。校长要增强对备课工作的治理。首先应向整体教师提出备课的要求;其主要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合;第三,适时抽查教师的备课状况,杜绝教师无教案上课的行为。

  2、抓上课:上课是教学的中心环节,是获取教学品质的主渠道,校长要用次要力量去治理上课。首先要向整体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行,认真落实课程计划和教学进度;第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学识题并加予处理。

  3、抓听课:深入课堂听课是校长了解和指点教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课,听不同对象的课,听了课还要及时与教师替换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作。

  3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测,并及时做好反馈工作,从而对教师的教学程度、教学问题一目了然,对优良教师进行表扬激励,对较差教师,属于程度成绩的进行指点协助,属于工作态度成绩的则批评教育。

  4、常总结:校长要善于动笔,总结教学经验,使点滴的经验变为零碎的经验,自觉的东西变为盲目的东西,经验上升到理论,个人的问题汇退学校集体中。这一点,校长要起带头作用,从教学第一线得来的材料加予钻研,亲身动脑动手,撰写教学经验总结。这样无利于给教师作理论与实践的指点,又始终地进步本人,同时也给教师以示范和力量,把本人锻炼成为一个知晓教学工作的里手行家。

  (五)社区文化共建:经过开展共建文化学校和文化社区活动,实现学校教育资源与社区文明资源共享,可以进一步提升社区文明品尝,为社区的文化建设注入一股新的气味。

  “教育是零碎工程,要调动社会各方面的力量和资源,把课内课外结合起来,把校内校外结合起来,使家庭教育、学校教育、社会教育构成无机全体”,作为一所培训学校,学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持,同时街道在争创全国文化社区建设过程中,咱们将以本身具有的优势,担负起社区文明建设应有的作用。

培训计划 篇5

  为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作,遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程,保障护理质量和护理安全,特制定本培训计划。

  一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理人员分级培训计划》制定本培训计划。

  二、培训目标

  1、巩固其专业思想,熟悉岗位职责与护理工作制度。

  2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

  3、熟练掌握基础护理操作技术,熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。

  4、掌握产科疾病的病情观察要点。

  5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

  三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:所有新上岗护士

  四、培训内容

  1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。

  2、业务素质培训

  2.1熟悉产科危急重症病人的护理常规,护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术

  2.2掌握产科专科疾病护理常规。

  2.3掌握产科一般护理常规。

  2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。

  2.5掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写,能掌握心肺脑复苏急救技术。

  3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。

  五、培训措施

  1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

  2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。

  3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。

  4、由高年资护士进行传、帮、带。

  5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。

  6、督促参加科室的'业务学习、业务查房和护理病例讨论。

  7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。

  8、培训期间,定期召开新护士座谈会,了解其生活及工作状态。

  六、考核评价

  1、培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核,不合格者限期培训,直至合格才能独立上岗。

  2、培训结束后,写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排,能否做到以工作为重,是否有独立上岗的信心和能力。

  3、科室按期进行总结评价。

培训计划 篇6

  一、指导思想

  以国务院安委会《关于进一步加强安全培训工作的决定》为主线,以提高服务质量和培训效果为目标,以“强化安全意识、规范操作行为”作为培训工作重心,建立安全培训内容规范化、管理程序化、方法现代化平台。扎实推进安全发展,培训发展,进一步提高各类人员安全意识和安全技能,严要求、高标准完成全年安全培训工作任务,为促进安全生产形势持续稳定好转提供基础保障。

  二、任务目标

  1、培训规模:总培训人数6950人,其中企业主要负责人500人、安全管理人员4000人;烟花爆竹特种作业人员新培训20xx人;危险化学品培训200人,非煤矿山培训100人,职业健康培训150人。

  2、指导、督促乡镇安监站开展一般从业人员和高危企业内部“三级”安全教育培训;

  3、年内加建一间40位机考室,建成烟花爆竹特种工五个制作类别实操室。

  三、工作措施

  1、强化培训中心日常管理。将年培训计划分解到月,月计划分解到每周,实行计划培训,及时与各乡镇安监站衔接当月培训量,保障培训均均衡推进。完善“月评季考年兑现”的工作考核制度,每月对工作人员的工作业绩进行一次检查评定,鼓励先进,制约落后。推动工作平衡发展。严格实施《安全培训工作规则》,定期或不定期开展《规则》的落实情况,使培训中心每一个工作环节符合《规则》明确的'工作流程和要求,促进培训工作进一步制度化、规范化。

  2、实施因类施教,注重操作实习。按新标准分类培训烟花爆竹特种作业人员,按工种划分举办黑火药、引火线、烟火药、涉药产品、储存作业培训班,杜绝办混成班,增强培训的针对性和实效性。不仅如此,加大特种工操作实习的培训力度,分步建成操作实习室,对学员实操考试摸拟化,促使学员掌握各项操作要领、规范操作行为,确保实操具有实效性。

  3、优化升级教学课件。有效应对机考,依据机考题库对烟花爆竹主要负责人、安全管理人员、特种工五个作业类别的教学课件重新修改,课件体现三个结合。教学内容与教材、安全监管实际、考试题库有机结合,课件要大幅减少文字性阐述,大幅度增加视频、图片、动漫等音像元素,使教学更加通俗易懂,学员易于接受。

  4、切实加强师资队伍建设。一是在现有师资力量的基础上,继续鼓励安监系统干部职工参加注册安全工程师资格考试和鼓励本科以上学历者参加安全培训教师资格考试,进一步充实教师队伍和储备教师人才。二是采取聘请资深专职教师讲授教学知识。开展半年一次的互议互评有奖公开课等活动,增强教学能力。三是结合学员评议等情况提高教师上课待遇,进一步激发老师教学热情。四是制定专职安全培训教师公开招聘条件和程序,招聘4至6名专职安全培训教师,打造我市安全培训专业化教师团队。

培训计划 篇7

  今年我县被省市确定为“国培计划”项目县,接到此项任务以后,我局高度重视此项工作,立即明确分工,落实责任,制订计划,分步实施,对整个培训过程紧抓不放,取得了良好的效果,达到了预期的培训目的。现将情况总结如下:

  一、精心组织,充分准备

  6月28日,我局接到“国培计划”任务以后,立即回报给局领导,研究后认为此项活动是一项层次高、便学习、省费用的培训项目,对我县来讲是一个非常难得的机会,领导指示一定要把此项工作抓紧抓好、抓出成效。局师训办把手头工作暂停,全力投入此项工作中去。首先我们作了充分的准备工作,协调局电教馆负责远程设施的检修维护;紧急配备了手提电脑、数码相机等设备。然后精心策划把20xx人的培训任务共分成76个班26个教学点,涵盖所有开课专业,平均每乡镇三个班,为了便于管理,规定每班人不超过35人。7月1日我县召开了专题动员大会,各乡镇师训专干、电教员到会,会议要求各乡镇首先要检修设施保证混合学习节目开播后能正常运转,要配备认真责任、能吃苦耐劳的同志作为各班班主任,混合学习场地要有饮水机、电风扇等消暑降温设备,各教学点要每天按时把学习收视情况用手机短信的'方式传到中央电教馆,把学习图片和学情简报报到县师训办邮箱。

  二、注重实效、狠抓培训质量

  在节目开播前,我县统一下发打印了《电视课程播放计划》下发到各教学点,要求各单位一定要提前落实培训对象,按时组织收看。7月12日开班后,我局师训办的同志逐个教学点逐班检查,突击点名,现场采像,检查发现各位参训学员都能认真听讲,认真做好笔记,上午学习,下午研讨,为抓紧抓实各班考勤全部采用签到制,一天四签,两来两走。检查中通过走访教师和召集教师开座谈会,教师称赞此次培训专家的讲座确实很精彩,特别是对课例的点评十分到位,受益匪浅,所以尽管天气炎热,广大参训学员仍然不愿错过这一难得的机会,收看非常认真。很少有迟到早退现象。各乡镇师训干部都以签到、作业薄、研讨记录为抓手把工作落实到实处。其中酒店乡为了方便教师做作业,通过电脑把每天专家留的作业下载打印出来,统一格式发给每一位教师;赵庄镇、黄口镇等单位要求每所布点学校凡是有设备的学校都组织收看,使受训人数远远超过了应学人数;祖楼、青龙、孙圩等乡镇则用大教室和多媒体设施把全乡镇教师都集中在一起收看。

  三、强化监督,注重服务,效果良好

  在此项培训过程中,我县全体师训干部一直坚守在培训现场,同广大学员同学习、同研讨,县局则采取不打招呼,直接到点的方式,每天下乡督查,市局盛局长和王主任一行到我县检查指导工作,鼓舞了士气,广大教师对领导畅所欲言,对此项培训交口称赞。在培训过程中我县各中心学校都十分重视为参训学员搞好服务,统一发放作业本等学习用品、安装电扇、空调等降温设施,备足饮用水,从各个细节为学员提供舒适的培训环境。

  参加培训的教师一致认为“国培计划”培训非常贴近教学,贴近课堂,把握教师培训需求,讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。为今后的教学工作指明了方向,对教师业务水平的提高很有帮助,是一种十分受欢迎的培训形式。

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