年度培训计划

时间:2023-06-05 12:07:34 培训计划 我要投稿

【热门】年度培训计划模板汇总六篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的年度培训计划6篇,欢迎大家分享。

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年度培训计划 篇1

  1范围

  为了做好2Oxx年的培训目标,使培训更具有针对性和实用性,特制定本计划。

  2职责

  2.1本计划由品质管理部归口管理。

  2.2各部门积极配合并遵照执行。

  3内容

  3.1培训目标

  本年度的培训目标以打造五星服务品牌,提升全员综合素质为指导思想,主要围绕贯彻落实质量环境管理体系,提高各级管理人员的管理水平和服务人员的服务质量来进行。通过强化服务技巧、业务技能、质量体系标准、外语水平,全面提升员工的整体素养,进一步培养“一专多能”的全面型员工。不定期安排管理人员外出培训学习,提高管理人员自身修养和管理水平。

  3.2培训对象、主要项目和培训安排

  3.2.1管理人员培训

  ———专业技能培训:

  a)安排部分新任职的中层管理人员参加相关专业知识培训并取得相关培训资格证。

  b)安排部分主管、领班等基层管理人员参加本岗位技术知识培训。

  ———管理技能培训:一是公司高、中层管理人员结合饭店实情进行酒店经营与管理专题讲座;二是在客情不忙时,中层以上管理人员到高星级酒店跟班实习,学习高星级酒店的管理方式及技巧,从而开拓管理人员的.视野和潜能,提升管理水平。

  3.2.2饭店内部训导师培训

  每月组织一次训导师活动,采取交流、讨论、听示范课、外出学习考察等形式,以提高饭店内部训导师的目标能力和技巧。

  3.2.3服务人员培训

  a)强化新员工的培训与考核。对招聘的新员工按照新员工培训流程进行入职培训,培训考核合格后方可将新员工交给部门。部门再对其进行质量环境管理体系知识及岗位技能培训,一个月试用期满后由品管部对其进行考试测评,确保新员工知识及技能满足其岗位要求。

  b)各部门根据岗位人员任职要求和目标需要制定部门员工年度培训计划并组织实施岗位技能知识及操作培训。采取技能竞赛等各种形式,提高员工学习兴趣和培训效果。

  c)4—8月份进行全员岗位练兵,鼓励员工积极参加服务技能大赛。

  d)6月份外请专家举行一次消防安全知识讲座。

  3.3培训教员年度培训计划培训教员由饭店高层管理人员、各部门经理、外聘专家、内部训导师等相关人员组成。内部训导师由培训主管以上管理人员兼任。

  3.4培训管理

  3.4.1管理人员的培训由品质管理部负责。

  3.4.2服务人员的培训,由各部门根据公司总的培训计划及部门年度培训计划要求,采取讲授、示范、小组讨论、角色扮演、实际操作、电化教学等多种形式进行,力求实效。部门经理要亲自督导部门的培训目标,并亲授有关课程。品质管理部依据计划对部门培训活动进行督导、检查及考核。各部门的月度培训资料须按时上报品质管理部。

  3.4.3公共课程的培训,由品质管理部负责,并在开课前发布课程信息。

  3.5考核

  3.5.1采取阶段考核、专题考试、过关考试等办法进行,并保存相关记录。

  3.5.2品质管理部对各部门的培训实施情况进行跟踪督导和检查。

  3.5.3对未完成培训内容及未达到培训要求的个人或部门参照员工手册关于轻微违纪考核标准和《桃花岭饭店目标责任书》的要求予以考核兑现。

年度培训计划 篇2

  一、相关基础知识培训

  1、天然气的相关知识和

  2、翘站的基本结构原理与相关操作

  二、操作培训(包括加气和卸车操作标准)

  1、加气时的标准操作过程以及出现的问题和解决方法。

  2、卸车时的标准操作过程以及出现的'问题和解决方法。

  三、安全知识培训

  1、个人的防护

  2、突发事故的应急措施

  四、培训内容

  1、定期组织职工进行安全知识、业务技能学习培训。主要形式为:业务考核、安全教育、知识答卷、抢修抢险演练、防火防汛救灾演习、安全生产法规普及等;

  2、新招收或调入的职工及实习人员在分配到工作岗位之前要进行三级教育,即厂站级、车间级和岗位级安全教育;

  3、站内各个岗位的职工,充装工、维修工、电工等经培训教育后应取得上岗证书,方可上岗;

  4、定期进行最新安全知识和信息教育、班前班后安全教育、生产安全注意事项教育;

  5、安排生产工作时,应首先安排好安全工作。应把安全工作放在一切工作的首位;

  6、定期开展安全生产知识普及教育,充分利用黑板报、墙报等形式宣传上级有关部门的指示和安全生产知识等。

年度培训计划 篇3

  为了规范有序开展医院安全知识及应急技能培训,提高全院职工卫生应急意识,充实卫生应急知识,增强卫生应急综合处理能力,结合我院实际特制定XXX中医医院安全知识及应急技能培训及考核计划

  一.应急培训计划:

  1、培训目标:

  通过培训提高医务人员应对突发事件能力,培养一支训练有素,作风优良的应急救援队伍,使应急救援工作令病人满意,令社会满意。

  2、培训方法:

  通过院内专题培训,辅以场景模拟,实战演练等多种形式开展培训,做到集中与在岗自学相结合,现场处置培训与理论学习相结合,采取多种灵活方式,提高培训效果。

  3、培训内容:

  医务科对全院在职在岗医生进行应急理论及急救技能的培训;护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救护系统理论及护理急救技术的培训;保卫科对全院在职在岗职工进行消防安全知识及技能的培训;医院公共卫生科对全院全体中层干部进行突发事件应对措施的.培训,对全体医护人员进行手足口病及传染病知识的培训。

  

年度培训计划 篇4

  一、 培训目的:

  为提高产品生产合格率,规范员工操作,巩固每道工序自检标准,提高品质意识,完善公司的质量管理体系,特展开品质培训。

  二、 培训内容:

  各工序常见错误操作,来料检验程序,制程检验程序,出货检验程序及不合格品管制程序。

  三、 培训对象:

  生产部组长级以上及品管部所有成员

  四、 培训讲师:

  五、 培训时间(周期):

  每周1次,若有重大品质异常事故,需紧急召开品质异常会议,分析讨论问题原因和解决方案。

  六、 培训地点:

  四楼会议室

  七、 培训方案:

  1. 原材料领用时,必须进行品管检验,以免作业过程产生批量性不良品。(来料检验程序)

  2. 流水作业过程中,操作完成后需进行自检,自检合格后由品管抽检OK后再流入下道工序。IPQC执行生产过程的产品检查工作,发现问题以及跟踪,制程异常问题及时处理上报、跟踪及协调。(过程检验标准)

  3. 分析近来生产过程中出现的不良品原因,总结出相关解决改善方案。

  4. 针对不良品及报废品的相关记录情况,讲解降低报废量的办法,尽量减少报废。(不合格品管制程序)

  5. 不合格品、不良品流入客户处造成的不良影响、后果。

  6.总结:全公司的每个人都是品管员,尤其是各位管理,必须要有强烈的品质意识和成本意识,树立品质第一的观念,把品质当成良师益友,这样能有一个良好的工作心态和工作效率,从而肩负检验,控制,预防和生产合格产品品质的责任,深知没有品质意识的员工不是一个合格的员工,而一个没有成本意识的.员工也不是一个合格的员工。品质作为企业的命脉,产品的品质不好,就会失去市场,没有市场,企业就失去生命。所以,作为企业的员工,必须具有这种提高产品品质的决心和愿望,也就是要求企业的全体员工都要树立良好的品质意识。

年度培训计划 篇5

  员工培训是企业不可缺少的项目,对酒店行业来说员工培训尤其重要。现在给大家介绍酒店餐饮部的员工培训计划,本计划分为两部分一是培训计划二是学员守则。

  一、培训目标

  通过军训及军事化的日常管理,培养新员工的组织纪律性、服从意识和团队意识,帮助新员工端正生活、学习态度;通过酒店服务知识的学习,掌握酒店服务相关的基本理论知识,培养新员工的服务意识和职业素养;了解酒店的发展史及规章制度、企业文化,培养新员工酒店意识,帮助其树立起“华天人”意识;通过专业理论学习及实际操作训练,理论学习中重视英语培训,实操训练注重打好扎实的基本功,让员工掌握基本的岗位业务知识和技能,为更好地适应岗位工作打好基础。

  二、培训对象:

  第1期新员工

  三、培训时间:

  20xx年11月25日—20xx年12月26日

  四、培训地点:

  xxxx

  五、各项目负责人及职责

  培训总负责人:xx经理负责整体协调工作,并督促各任课教师按质按量、按计划完成教学任务,确保培训计划按质按量完成。

  培训执行人:负责驻培训基地协调工作,保证培训队各项工作的正常运转,确保培训按质按量完成。

  军训教官:以身作则,关心爱护学员,严格按作息时间进行各项训练,督促学员遵守各项纪律,认真学习,按质按量完成教学任务,确保集训期间的安全及培训效果。

  培训教员:以身作则,关心爱护学员,按质按量完成专业教学任务,确保学员在训期间掌握专业理论和实际操作技能。

  六、培训课程:

  军训、《酒店营运情况》、《员工手册》、《行为规范标准及形体训练》、《新酒店快乐英语》、《处理客人投诉技巧》、《餐饮理论》、《餐饮技能操作》、《餐饮六大技能实践操作》、《财务常识及成本控制》、《食品卫生知识》、《治安消防知识》、《设施设备的维护与保养》、《对客服务四项标准》、《酒店服务观念》、《旅游心理学》、《风俗习惯与宗教信仰》、《华天企业文化及发展史》、《职业道德》、《语言沟通技巧》、《普通话》、酒店服务心理学、《湖南旅游知识》等。(课程的具体安排请见附表)

  七、培训设备:

  录音机、幻灯投影仪、影碟机、电视机

  八、培训方式及方法:

  1)方式:以封闭式集中学习与跟岗培训相结合,理论与实践相结合

  2)方法:课堂讲授、案例分析、游戏、问卷、情景模拟、录像教学相结合

  九、培训考核:

  1)日常表现:在整个培训过程中,学习态度、自身的管理、服从意识、集体观念、互助协作精神、主观能动性、品格修养等方面的`综合评估。

  2)笔试:每门课程结束后,要对所学内容进行考试,考试时间90分钟,重点考查学员对知识的掌握程度及灵活运用的能力。

  3)实践:专业技能的熟练程度与实际岗位操作相结合的全面素质的考核。

  十、培训要求:

  1)学员必须严格遵守培训期间的《学员守则》(请见附文)。

  2)学员因个人问题退出培训,或违纪予以退回者,一律不予再录用。

  3)学员在培训考核(见十条)中任一项不及格者,将予以退回。

年度培训计划 篇6

  一、 指导思想:

  依据县局《关于XX—XX学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》结合我校实际,着眼教师素质和专业成长,本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训,科学部署,严格要求,扎实工作,以促进教师专业素质提升,推动学校教育教学工作快速健康发展。

  二、培训领导机构:

  组 长:杨x

  副组长:耿x

  职 责:1、制定培训计划,制度,考核办法并督促实施。

  2、安排教师集中培训,督促完成相关作业。

  三、检查指导组:(下设两个小组)

  组 长:杨x

  职 责:

  1、收集汇总各类表册。

  2、负责知识结构图的应用。

  3、搜索八部电影,衔接学校网站,方便教师观看。

  (一)业务指导组:

  成 员:

  宋金平、姬x、刘x、王x

  职 责:

  1、为参训人员提供示范作业。

  宋x(知识结构图);

  姬x、刘x(错题积累及分析);

  杨 震(八部电影观后启示及观后感)

  2、检查负责专项作业的质量,填写检查表。

  3、负责教师集中培训。

  (二)行政检查组:

  成 员:姬x、弥x、耿x、姬x

  职 责:

  1、按时收交各年级训练作业。

  2、检查教师作业数量,填写检查表。

  三、训练目标:

  四、使教师熟悉各学段内各科教材知识,从整个学段教材知识体系上分析,把握教学要求,熟悉知识间的纵横联系,为胜任大循环教学奠定基础。

  五、培训对象:

  50周岁及以下学科教师

  六、训练内容:

  (一)教材知识训练任务

  1、画3或6年级教材知识结构图。

  2、完成3或6年级的课后习题。

  3、英语教师完成英语简笔画。

  4、科学教师完成教材中涉及到的所有试验。

  5、完成64道学生作业或试卷中的`错题积累及分析。

  6、参加过集中培训的英语、科学教师还要完成一下两项任务:

  a、全学年完成该年级课堂教学技能设计40节,其中上册20节,下册20节,导课、讲课、提问、板书,结课分别8节。要求设计类型与方式不重复。

  b、全学年完成任教年级8个单元知识内容分析。其中上册4个,下册4个。

  7、参加过教材教法集中培训的语文、数学教师除完成上述教材知识与教育理念训练任务外重点运用知识结构图完成下述任务:

  a、积极参加省市“说课称,说教材”为主要内容的校本研修活动,围绕课标画出两份本学科知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。

  b、应用知识结构图改进课堂教学选取本年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料。(包括学生的知识结构图作品)

  (二)教育理念训练任务

  1、组织观看八部电影。

  2、针对每部电影写一份观后启示,写一篇不少于1500字的观后感。

  八、训练形式:

  集中培训,完成专项作业;集体研讨:课堂教学实践;观看教育影片。

  九、训练时间:

  XX年9月1日—XX年8月31日

  十、训练的管理与考核:

  1、辅导员以知识结构图为基本,对参训对象进行集中培训,保证全体参训教师掌握内化,教导处专人考核,参训人员缺勤一次扣5元。

  2、加强过程管理,坚持周查月结制度。优秀作业进行展评,奖10元。

  3、教材知识训练作业任务按进度逐步进行,不得突击。

  4、充分利用教研活动,对课标和教材进行分析,不断改进教学策略,提高教学效率。

  xx镇中心学校校本培训行事历

  月 份

  主 要 工 作

  9月

  1、新任教师汇报课

  2、课标解读(教研组研读研讨)

  3、课堂模式解读(教研组研读研讨)

  10月

  4、听课评课

  5、基本功训练启动

  6、完成训练作业,作业检查

  7、知识结构图培训

  8、完成训练作业,检查作业

  11月

  9、教材教法作业展评

  10、示范引领课(听课评课研讨)

  11、课件制作

  12、教师完成训练作业,检查作业

  12月

  13、复习课研讨(听课评课研讨)

  14、完成训练作业,作业检查

  15、说课标,教材,技能竞赛

  元月

  16、作业展评

  17、书法展评

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