培训计划

时间：2022-09-29 10:35:05 培训计划我要投稿

实用的培训计划模板汇编6篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的培训计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的培训计划模板汇编6篇

培训计划篇1

　　随着素质教育的推进，新课改的实施，建设一支高素质的幼师队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素质。

　　一、指导思想

　　以科学发展观引领幼儿园德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，结合幼儿园实际，围绕德育工作思路和要点，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推进素质教育。

　　二、培训目标

　　培训工作重点为：着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。

　　三、培训对象

　　本学年我校的校本培训工作将采取骨干培训、个别培训和全员培训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以达到教师的整体优化。

　　四、培训内容和方法

　　坚持把师德建设作为幼儿园幼师队伍建设的一项中心工作来抓。制定计划，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《“五四”普法教师读本》，认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。

　　组织教师学习教育工作岗位上的先进人物的事迹，并写出自己的感想和体会，对比自己的工作查找自己的不足，形成书面材料。

　　五、完善评比、检查、奖惩制度

　　其主要措施：

　　1、成立幼儿园师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收学科带头人参加。

　　2、幼儿园领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。

　　3、德育处具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的学科组带头人及教师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的学科组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。

　　我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会稳步提高。

　　六、培训方式和途径

　　1、岗位培训

　　（1）讲座：邀请德育专家或优秀班主任作专题讲座。

　　（2）交流：组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论，有利于思考的深入。

　　（3）观摩：班主任优秀主题班会展示，使新班主任通过具体的观摩，提高能力，增长才干。

　　（4）竞赛：组织班主任开展形式多样的相关竞赛活动。如班主任工作理论知识竞赛、班主任教学基本功竞赛、班级活动设计竞赛等。

　　2、课题研究

　　组织班主任参与德育课题的研究,要求每人（每年级）至少要立一个校级(或以上)德育课题。

　　3、参观学习

　　组织班主任到先进地区、先进幼儿园、优秀班集体中学习，实地考察、耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高认识。

　　4、系统进修

　　根据上级有关部门的要求，安排班主任参加系统的培训和进修，同时鼓励班主任报考高一层次学历进修等。

　　5、师徒结对

　　为切实有效地提高班主任的工作实效，推行师徒结对制，要求年轻班主任与经验丰富的班主任结对子。在培训阶段，必须做到听师傅两节班会课、一节主题活动课，邀请师傅听一节班会课、一节主题活动课，当工作中遇到问题及时请教。

培训计划篇2

　　卫生监督是关系群众生命健康、安全、政府形象的大事，也是社会关注、群众关心的民声工作，为进一步提升食品卫生、医疗卫生、学校卫生、公共场所卫生和职业卫生的安全度，为进一步加强执法力度，提高卫生监督执法的水平，增强业主对卫生监督工作的认识。特制定20xx年卫生监督工作培训方案。

　　一、培训目标

　　通过对卫生法律、法规的学习培训宣传，增强执法人员依法行政的能力，提高广大业主对卫生法律法规的知晓度和遵纪守法的自觉性。

　　二、培训范围

　　全乡各类餐饮业主、公共场所经营业主、卫生监督机构中从事卫生监督管理或直接从事卫生监督活动的人员、放射人员、卫生管理人员、公卫所协管员、村级卫生监督信息员。

　　三、培训要求及方式

　　（一）培训要求：监督员、协管员、信息员的培训情况纳入年度目标考核，经营业主的培训纳入等级评审、信誉度评审内容。

　　（二）培训方式：以会代训，现场学习，专家讲课。

　　1、经营业主、协管员、信息员、流动厨师、职业危害的监督培训，由各中队执行，全年不得少于四期，每期一天。

　　2、卫生监督员的培训，由卫生执法监督大队执行。全年不少于四次，每次一天。

　　3、医疗卫生监督培训，由执法大队医疗卫生科执行，全年不少于二次，每次一天。

　　4、职业危害的监督培训，由各中队执行，全年不少于二期，每期一天。

　　5、食品卫生管理员、放射人员的培训由卫生局统一安排时间。

　　四、培训内容

　　根据各单位不同工作职责组织分类培训：

　　（一）对全县餐饮业主、公共场所经营业主、学校食堂、餐饮企业食品卫生管理员培训内容为：《餐饮业量化分级管理及相关知识》、《中华人民共和国食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》、《四川省生活饮用水卫生监督管理办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《餐饮业食品索证管理规定》等等。

　　（二）对放射人员培训内容为：《放射诊疗管理规定》、《职业病防治法》、《放射诊疗许可证》申办程序、《放射工作人员健康管理办法》。

　　（三）对卫生监督员培训内容为：卫生相关法律法规，主要包括《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国执业医生法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国母婴保健法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《公共场所卫生管理条例》、《医疗机构管理条例》、《学校卫生工作条例》、《艾滋病防治条例》、《化妆品卫生监督条例》、《血液制品管理条例》、《乡村医生从业管理条例》、《医疗废物管理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《消毒管理办法》、《卫生监督员管理办法》、《卫生行政处罚程序》、《卫生行政执法文》等等。

　　红旗乡卫生监督站

　　20xx-05-30

培训计划篇3

　　进修学习是提升在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管制是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的能力，提升护理操作技能，确保带教质量，特制订以下计划：

　　1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。

　　2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身能力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修计划的落实。

　　3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生自身水平，指定业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。

　　4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。

　　5、根据进修护士的业务水平，由带教教师指导一周后，可酌情安排班次进行单独值班，参与科室各种护理工作。

培训计划篇4

　　成为一名培训师，是我一直所向往的。也是我职业生涯规划中的一个终极目标，更是能够体现我人生价值的平台。因此，我选择文化部，主要负责对新员工的入职培训。

　　成功和有效的员工培训，不仅可以提高企业员工素质，而且可以满足员工自我实现的需要，增强企业的凝聚力，不论是多么优秀的员工，企业都有对其进行培训的必要。这不仅能提高员工完成本职工作的技能和知识，而且也是对员工潜能的进一步开拓。然而，培训是一项不能够看到直接利益的投资项目，因此目前很多企业，只是口头上重视，执行上却不到位。其实，对于企业来说，培训是投资很大，但是不培训将来带来的后果远远大于培训投资成本。

　　企业培训是一项复杂的工作，它由诸多个过程组成，培训需求是这个过程的输入，输出的结果是培训方案，培训实施是对方案的实现，培训效果评估是对方案适宜性、有效性的评价，在评价的基础上提出建议或意见，使企业培训工作得到持续改进。培训工作可以用过程模式图来表示：改进企业经营管理要求效果评估企业经营管理目标培训需求培训方案要求输入实施培训方案输出满足由上图可以看出，培训工作的开展是为了实现企业的经营目标与管理目标，满足企业的经营与管理要求，而不单纯是为了满足员工的个性要求。企业提供的培训不只是给员工的福利，而是为企业的生存与发展奠定良好的基础。

　　为了保证培训工作开展有序、有效，可以按照以下培训流程进行。

　　流程：

　　培训需求分析————编制培训方案——实施培训方案— —培训效果评估——培训工作改进。

　　一、培训需求分析员工培训需求分析可从企业、职务、人员三个层面分别进行。

　　1、企业层面企业层面分析主要是从企业的发展，企业文化，企业制度三方面展开培训。

　　(1)企业发展分为三个方面：企业的过去、企业的现在、企业的未来。

　　(2)企业文化企业文化要结合员工的价值观展开全面分析，以避免员工价值观与企业文化的冲突现象。

　　(3)企业制度对于企业制度的执行和认可，对员工有哪些方面的行为要求，包括(工作态度，言谈举止，礼仪等) 。

　　2、职务层面职务层面分析是指通过查阅说明书或具体分析完成某一工作需要的技能，了解员工有效完成该项工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足。主要分析以下几方面：

　　(1)完成职务工作所必须的知识和技能; (2)改进职务工作所需要的知识和技能; (3)工作内容和形式的变化。

　　3、人员层面人员层面分析是从培训对象的角度分析分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训。

　　企业、职务、人员三个层面的`培训需求分析是一个有机的系统，缺少任何一个层面，分析的有效性会受到影响。

　　培训需求分析可以通过观察员工工作、阅读技术手册和有关工作记录，以及对员工进行完成有关工作所需的知识、技术、能力问卷分析等方法来进行。

　　最后，通过以上分析罗列出需要通过培训所达到的目的。

　　二、编制培训方案根据上一步中列出的培训需求，制定科学合理的培训方案，方案以能够全方位的满足培训需求为合格。

　　具体包括：

　　(1)公司基本情况及相关规章制度; (2)员工日常基本礼仪与工作职责等基础知识; (3)岗位知识与技能。通过对新员工岗位知识及技能的培训，使其达到“上岗”的基本要求。这部分培训可以由新员工所在部门实施。

　　(4)企业文化的培训。通过对新员工企业文化的培训，能防止新员工价值观和企业文化的冲突。在对新员工进行企业文化的培训过程中，企业应利用各种手段，大力宣传企业精神和经营理念，主动促成新员工与企业其他老员工在思想和行动上保持一致，改变新员工与企业文化不相适应的个人作风、态度和价值观。

　　三、实施培训方案根据培训内容，选择灵活多样的培训形式，对其内容进行培训实施。新员工入职培训培训不仅包括课堂教学，还包括角色演练、现场辅导、拓展训练等多种形式，不同的形式适用于不同的个人、不同的问题，产生的效果、花费的成本也各不相同。

　　总的来说，在对新员工进行培训时，必须结合培训内容和培训对象等因素选择恰当的培训方式：

　　(1)对于企业基本情况的介绍可采用现场参观、讲解、亲身体验等形式;

　　(2)新员工职业基本素质培训可以由企业内部领导、老员工与新员工座谈，采取现身说法或演讲的形式。海尔公司在新员工入职后通常做的第一件事是举办新老“毕业生”见面会，通过师兄师姐的亲身感受理解海尔。新人也可以通过面对面与集团最高领导沟通的机会，了解公司的升迁机制、职业发展等问题;

　　(3)团队与沟通的培训，可以采用游戏、户外拓展等方式，让每一个参与的人能够有切身感受;

　　(4)融洽新老员工的气氛，可以采用文娱、体育等多种形式;

　　(5)对于岗位工作职责的培训，部门负责人可以采用讲解、演示、示范操作等形式进行。如情况特殊，公司也可以为新员工指定一名指导人。

　　四、培训效果评估培训实施以后，需要建立完善的新员工入职培训效果反馈及评估体系。

　　培训重要的就是应用，如何应用、应用效果怎样，这些都需要加强对培训的追踪评估。

　　新员工入职培训的最后一个环节是对培训效果进行评价。培训效果的评价通常包括四个方面的内容：学员的反应、学员的学习成效、学员的行为有没有明显的变化、企业的绩效有没有提高。对于新员工整个培训效果评价可分为三个阶段：第一阶段，侧重于对培训课程内容是否合适进行评定，可以组织受训者进行讨论，从中了解受训者对课程的反映;第二阶段，主要评价受训者的学习效果和学习成绩，可以采用考试的形式进行;第三阶段，在培训结束后，通过考核受训者的工作表现来评价培训的效果。这时，可以找受训者的上级主管了解受训者的工作表现，从而对培训工作的效果加以评定。

　　五、培训工作改进最后结合培训评估结果，与培训预期目标进行对比。找出培训所没有达到的效果，分析原因，另外根据企业发展的新需求，对原有的培训内容进行改进，制定出更加适合企业经营和管理的培训方案，为企业创造更大价值。

　　以上内容，仅个人之见，有许多不成熟的看法还请指教。我需要更多的学习，才能制定出更加完善的培训计划。接下来，为了个人的发展和成长以及公司的发展，我会更加努力的学习，争取做一名称职的培训师。

培训计划篇5

　　为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特制定11年安全生产培训计划。

　　一、培训目标

　　1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%以上;

　　2、企业全员接受安全培训达标率100%;

　　3、安全管理人员安全培训率达到100%;

　　4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%;

　　5、广场工作人员安全培训率达到100%;

　　6、特种作业人员培训率达到企业员工安全培训计划以上，复培复审完成率100%。

　　二、培训内容

　　1、基本知识:安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、《消防安全管理制度》。

　　2、专业知识:各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能。

　　三、培训计划

　　1.一月:安全生产的法律法规依据

　　春节期间安全措施及应急预案

　　防盗、抢事件应急预案

　　对象:服务区全体员工

　　2.二月:安全生产管理制度。对象:服务区全体员工

　　加油站消防安全制度。对象:加油站员工

　　安全管理员工作标准。对象:管理人员

　　3.四月:消防安全学习制度

　　安全生产事故应急预案

　　对象:服务区全体员工

　　4.五月:消防安全应急预案

　　初起火灾的扑救与人员疏散逃生

　　消防设施种类及使用情况

　　对象:服务区全体员工

　　5.七月:食品安全知识及应急预案。对象:餐厅、超市员工

　　防洪抢险应急预案服务区。对象:全体员工

　　6.八月:员工在安全生产中的权利与义务

　　防雷击应急预案

　　山体滑坡及泥石流应急预案

　　对象:服务区全体员工

　　7.十月:“黄金周“期间安全生产应急预案

　　冬季道路安全保畅应急预案

　　对象:服务区全体员工

　　8.十一月:冬季锅炉技能及防火培训。对象:锅炉工

　　除雪防滑应急预案

　　员工在安全生产中的权利与义务

　　冬季安全生产管理办法

　　对象:服务区全体员工

培训计划篇6

　　为贯彻落实xx市教育局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应新课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定xx六中XX年暑期教师培训工作方案。

　　一、组织机构

　　组长：陈xx

　　副组长：郑xx

　　组员：全校教职工

　　二、培训对象

　　专业技能为全校在岗教师，校园安全和师德学习为全校教职工。

　　三、培训目标

　　内容从师德培训、业务培训、校园安全三个方面着手，形式为远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合，认真组织学校教师暑期培训工作。旨在更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养，加强安全管理意识，不断提高我校教师队伍的整体素质。

　　四、培训项目和时间

　　1.集中学习阶段：

　　时间：7月8日～10日、8月25日～30日，学员每天学习不少于6小时

　　内容：（1）通识培训内容：①省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会精神；②《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规；③《中小学教师职业道德规范》（XX年修订）；④《xx市中小学管理规范》《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》；⑤推进素质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专着；⑥教师、学生心理健康知识。

　　（2）师德培训：①中小学教师职业道德规范 ②xx省教育厅《关于开展向欧平琴同志学习的决定》，学习欧平琴同志的先事迹。③以党的群众路线学习为契机，在全校加强师德师风建设。通过开展师德学习交流活动，师德征文活动，师德演讲、朗诵活动，师德先进校创建活动等进一步提高教师的道德水准。

　　（3）教育理论培训：针对教师教育教学中存在的问题，通过组织专题辅导、观看录像等形式组织教师进行集中培训。

　　2、分散研修阶段：

　　时间：7月11日～8月20日，定期组织研讨和跟进指导，提交工作总结和师德总结不少于XX字。

　　内容：（1）业务培训内容：①教师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；②上学期教育教学工作小结。

　　（2）师德总结：反思一年来师德建设的得与失，做好典型案例分析总结与今后打算。

　　（3）校园安全：学习《未成年人保护法》、《xx市学校安全管理规范》、《xx市学校管理暂行办法》等教育法律法规。

　　3.网络研修阶段：

　　时间：7月8日～8月30日，利用校园网络和xx省校园安全平台跟踪学习。

　　内容：

　　（1）班主任培训：举办班主任论坛。从如何做偏科生、后进生工作、做好女生工作、如何进行班级管理、提高班干部的管理水平等方面进行培训。

　　（2）集体备课：组织教师观看各学科优秀课例光碟，潜心研读教材，开展集体探讨，帮助教师树立独立研读教材的意识，提高教师深入解读教材的能力。