培训计划

时间:2022-07-09 10:49:42 培训计划 我要投稿

【精华】培训计划汇总六篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的培训计划6篇,欢迎大家分享。

【精华】培训计划汇总六篇

培训计划 篇1

  1.接收业务部填写的“设计工作单”,由设计部经理签字后安排设计师设计。

  2、设计师、设计助理与文案策划及业务部人员沟通客户服务内容与要求;

  (参照客户信息反馈表,确认设计任务的用途、功能及制作材质。)

  3.设计助理 /设计师需要完成以下内容:

  ① 素材收集[A、行业成功案例 B、创意想法整理 C、相关图片收集]

  ② 图片调整(如扫描、抠图、修图、调色等工作,严格按照设计标准完成)

  ③ 文字导入,形成初步设计页面(带出血);

  4.设计师在完成以上工作后,进行设计风格定位。

  5、设计风格先需做做一至两款版式设计样稿→设计样稿交设计主管审核→提交客户看小样→与客户交流确定→进行全面设计→完成初稿设计。

  6.初稿设计提交客户,接受客户反馈信息并修改完成最终设计稿→设计校对→文案校对→确认无误→打印输出

  7.定稿:打印校对后的文件装订成册交由客户签字确认,同时确认设计制作数量及具体要求;

  8.客户确认设计稿转曲线→刻录光盘→设计师校对→签字稿与刻录光盘一同交印刷厂安排印刷。

  方法二:客户确认设计稿转曲线→输出JPG文件确认稿→设计师校对→JPG文件确认稿与曲线定稿文件一同通过QQ发印刷厂。

  备注:若是客户二次印刷或客户提供印刷实样,一定要将印刷实样交印刷厂要求按样印刷。

  9、印刷完成→印刷成品验收→业务部与设计师验收→反馈财务→结款→结束。

  设计任务要求及注意事项

  1、在接到设计工作单时,要快而准确的掌握设计工作单的信息,充分沟通,正确全面的理解客户意图及要求;

  2、设计师助理在协助设计师工作是应该完全按照设计师的要求,准确到位的完成工作,并在工作中不断的进步;设计师在要求找图时应提出明确的图片意向及DPI,并将详细信息告知设计师助理;

  3、设计师在开展设计任务前,必须明确设计尺寸、设计风格、设计材质等基础信息;

  4、在创意设计之前,设计师助理应在设计师的要求下,将确认无误的所有文案、图片等资料导入设计页面(预留出血),统筹安排设计创意;

  5、经客户确认后的设计文件,必须在规定时间内完成转曲校对,校对无误后发送印刷;

  6、设计任务结束后,必须保留未转曲和转曲的两份源文件及部分重要的TIF格式的图片;并及时刻盘保存,以保证设计师劳动成果。

培训计划 篇2

  为了加强学校中学生团校工作,通过系统的团的基础知识教育、定期的社会实践活动、团的专项培训和严格的考核制度,切实抓好团前教育,保证团员质量,提高团员、团干部素质,使中学生团校成为实施团的思想教育和组织建设的重要阵地,使学校中学生团校工作制度化、规范化,特制定《中学团校工作实施细则》。

  一、中学生团校的基本任务:

  依照《中国共产主义青年团章程》,以团的基本知识和思想教育为内容,以授课和开展丰富的活动为途径,积极对少先队员和积极分子实施团前教育;搞好团队衔接;定期对团员、团干部进行专项培训;积极开展社会实践活动。

  二、团校工作:

  1、学员:所有少先队员、申请入团的积极分子、团员、团干部必须参加中学生团校的学习,接受培训。初一年级完成团校学习的学生应达到学生总数的80%以上。

  2、时间规定:团校每学期应开办一期,始时间为初一年级第一学期。团校的学习、活动每两周一次,每次不少于1课时。

  3、教学内容及相应时间规定:

  (1)团的基础知识教育要参考由团教工委编印的《中学生团校教材》。

  (2)团员思想教育:结合团员思想实际,分阶段进行人生观、道德观、世界观教育。教育形式应以组织丰富多彩的团内活动为主。教育对象为全体团员。

  (3)团干部培训:定期对团干部进行岗位职责、工作方法和基本技能的培训,以提高他们的思想政治水平和工作能力。(4)团员组织生活训练:通过团课教育树立团员意识,学习团组织各项制度。以建立和完善团的各项制度(团日活动、民主生活会等)为内容,通过培训为团支部工作起到示范作用,推动支部整体建设。

  (5)社会实践:团校要结合思想教育内容积极开展参观、访问、社会服务、主体教育为主要形式的实践活动,每年寒、暑假中心团校集中组织综合教育社会实践活动。

  4、教育方法:

  团校教育教学结合学员身心特点,充分体现针对性、实践性和实效性。充分开展社会实践,建立团校活动阵地,增强团校的吸引力和凝聚力。团干部培训和组织生活训练要突出实践性,利用实例观摩,分析讲评等形式进行。

  5、团队衔接:

  中学生团校是初中团队工作重要阵地,是加强团员队伍建设,团干部队伍建设,搞好推优入团工作的保证。团校要把少先队员在团校学习过程作为培养和考察的过程,为少先队员加入团组织提供考核依据。

  对优秀少先队员可吸收其参加团的有关活动,分配适当工作,在实践中培养实际工作能力,为建立支部培养干部。

  6、师资:可聘请学校党政领导、教工团员、老干部、相关专业教师、先进人物、骨干学生团干部或专职团干部担任。

  7、管理与考核:

  (1)团的基础知识考核可采取多种形式。如闭卷考试、口试、团知识竞赛、学习小组合作完成调查报告或小论文答辩等。以上形式的结业考核应与平时表现相结合作为最终考评成绩。

  (2)上述考评合格者颁发"中学学生团校结业证"。

  青春闪亮团旗飞扬

  --中学XX年少年团校开班仪式

  议程

  一、介绍出席此次开班仪式的领导和来宾

  二、团委书记宣读中学少年团校章程

  三、书记讲话

  四、少先队员代表发言

  五、共青团员代表发言

  六、副校长颁发读书笔记

培训计划 篇3

  一、指导思想和工作目标

  以学校所提出了的学期工作思路为指导,在相关领导的指示安排下,充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用,积极协调,认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系,积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索,切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献。

  二、具体工作任务:

  (一)学生职业技能鉴定考核工作

  在校领导的安排下,根据本学期有关班级的课程考核要求,本学期除16个班的CITT考核外,还将安排3、4两个班共91人参加数控中级工技能鉴定,3班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调,认真做好学生职业技能鉴定考核工作。(20xx—20xx学年度第一学期实习安排表附后)

  另外,做好部分xx级毕业生技能等级证书的换证工作。

  (二)社会培训考核工作

  (1)做好社会培训考核常规工作

  按工种分类建立建全资料档案库,把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。

  (2)维修电工及电焊工社会培训工作

  在校领导的安排下,本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班,九月十九日开办维修电工高级班,以及维修电工技师班的技能训练工作;另外,本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班,我们将借助各方面的力量,有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究,合理确定培训项目课题,与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性,让培训学员学有所得,学以致用,进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。

  (3)社会培训及考核项目的拓展

  在校领导的安排下,本学期将一方面加强与社会各部门联系,争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构,与其协商合作培训事宜;从而拓宽社会培训市场,拓展社会培训内容,扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作,根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车(铣)中级工这两个工种的职业技能培训。

  (三)退役士兵培训工作

  在校领导的安排下,本学期我们与相关处室合作从以下几个方面做好退役士兵培训工作:

  一是根据《省政府办公厅转发部门关于全省退役士兵职业技能培训工作实施方案的通知》有关精神,我们将与区有关职能部门和学校相关处室密切配合,做好xx级退役士兵长期培训学员的毕业证书的办理工作。

  二是根据教学进度安排,做好xx级及xx级退役士兵长短期培训学员的理论教学及技能训练工作。

  三是要对培训过程中发现的问题及时向上级反映,促使上级部门不断完善有关退役士兵的培训政策。

  四是将在培训过程中逐步完善相关制度措施,加强对参加培训退役士兵学员的管理,使他们能始终保持积极的培训心态,共同努力把退役士兵职业技能培训这件利国、利军、利民的工作落实好。

培训计划 篇4

  一、环境保护方针

  贯彻环境保护基本国策和环境治理制度,保护企业环保治理工作。

  二、环境保护目标

  1、杜绝重大环境污染责任事故

  2、杜绝爆炸、火灾等事故发生造成的环境污染,节约能源,降低废弃物污染;把污染源控制达到国家标准。

  3、杜绝污水及工业用水乱排乱放,不得造成河道及水源污染和堵塞。

  4、采取有效措施对环境引起污染的各种渠道严格控制。

  三、培训目的

  提高员工的环境保护意识,使员工充分了解国家有关法律法规知识和环保的重要性,做到自觉守法,搞好环保工作,特编制本年度培训计划。

  四、环保培训组织机构

  为了保证环保培训计划的顺利实施,成立培训领导小组,小组成员如下:

  组长:阮永平

  组员:王弟成、丁卫林

  五、环保培训措施

  1、加强岗前环保知识培训工作,确保培训覆盖面达到100%,并保存培训考核记录。

  2、加强环保宣传力度,提高环保意识,要求公司各车间醒目位置设置宣传栏(环保宣传挂图)或宣传标语(ISO1400系列)

  3、公司单位环保员不定期的进行环保检查,发现问题现场要及时整改,确保环保治理工作达标。

  六、环保培训计划 环保培训计划表

  重庆市两江能源开发有限公司芦塘煤矿

  环境保护培训学习签到册

培训计划 篇5

  从20xx年7月入行到现在,差不多有三个月的时间了,从柜台到大堂,这三个月给我的感触很多,有收获,有遗憾,有兴奋,有失落,有微笑,五味俱全。作为一名刚毕业的大学生来说,很高兴能来到湖北银行这个大集体,非常感谢那些给予我帮助的朋友,但是在处理工作上和跟领导交流的问题上走过不少弯路,一方面是我不够专业,仅仅拥有专业知识是不够的;另一方面是我能力和个性不够突出。李主管说过一句话:“踏实工作是本分,突出拔尖才能展现自己的能力,才能让别人看到你。”所以结合几个月的工作情况,本人制订了20xx7月至20xx年7月的工作计划,如下:

  一、加强跟领导的'交流,争取每月跟秦行长汇报一次工作情况,对领导给的意见要积极改进。切实完成领导交给的工作,并努力超出领导给的标准。

  二、加强学习,提升个人素质

  学习是历史使命,是时代要求,选择学习就是选择进步,忽视学习就是忽视进步,放弃学习就是放弃进步,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要通过学习达到“身强体健”。

  (一)加强思想政治学习

  作为一名新世纪的青年,更要自觉加强思想政治的学习,使自己更好的服务于企业,服务社会。 尽早向秦行长提交入党申请书,积极向党组织靠拢坚持党的领导,坚持走群众路线,积极抵制不良社会风气的侵蚀,树立敢于同落后思想斗争的勇气,培养健康高雅的生活情趣,努力维护湖北银行积极健康、安定祥和、融洽和谐的生动局面。

  (二)强化岗位技能学习

  岗位技能是银行员工发展的生命线。要做一名合格的员工起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。为此,首先要进一步明确工作职责,按照领导对自己工作的安排,尽快熟悉自己的工作和职责,熟悉行内各项规章制度,明确工作要求;其次要结合实际深切领悟湖北银行的发展规划和决策部署,明确工作任务,进一步提高工作的主动性和自觉性;第三要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”,虚心听取大家的指导和教育,而且要善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,“多说、多学、多做、多问”。明确工作的运行和处理问题的程序,做到守纪律、知程序、明内容、讲方法,学于用、知与行、说与做的统一,同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通,确保各项交流畅通无阻;第四要不折不扣地参加行里组织的各项安全知识与技能培训,积极参加检测评估,完成培训任务,保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电,两年内拿到CFP证书,真正做到干中学,学中干,活到老,学到老,逐步培养终身学习的良好习惯。

  三、充分挖掘自己的特长,积极参与积极参与企业文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内,为提高工作效率、工作质量,工作方法等方面积极作出新的探索,在自己的工作岗位上创造性地开展工作,不断丰富自己的知识结构和才干,努力实现个人价值和企业价值的完美统一。

  四、切实做好总结工作,一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正,避免下次再犯。并做好记录。

  湖北银行黄石新下陆支行 涂巍

培训计划 篇6

  踏进南丹高中这片教育的沃土,我认识了很多德高望重的老师,从他们的一言一行中我学到很多东西,学校组织老人师徒制的活动,我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的唐雍生老师结为师徒。师徒制的活动,使我们这些新老师在教学上有了引路人,帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在开学之初,唐老师及时在学科思想认识上给予了我引导,使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒制的活动中,我们的常规活动有以下几方面:

  一、课前(备课):在这个环节中主要是老师为主,老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出他的建议,指出我的偏差所在,第二次带领我重新理解课文及教学的目标,以达到我深入理解本课教学目标为主。再次,教学设计,重难点如何突破,老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

  二、课堂(听课):在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式,其中徒听师为主体。我在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

  三、课后(评课):在这个过程中涵盖的范围比较广。每次老师

  听过我的课后及时给我反馈信息,之处课堂中的优缺点及提出调整思路等。

  由于本人在教学方面经验甚少,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们办公室几个数学老师一起学习有关数学方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;经常上一些数学网站,更多地进行网络学习。在高老师的指点下,我收集了许多优秀教案,还看了一些数学优质课教学光盘,在模仿、琢磨中提高自己的设计能力。

  当然高老师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高,认真细致踏实,大胆干练,见多识广这些都永远值得我学习。高老师经常的检查我的备课本、听课笔记以及作业批改等,我还有很多需要向师傅学习,以师傅为我的榜样,因为她的态度时刻影响着我,我能严格要求自己,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工作。

  我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这一学期以来,在高毅老师的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向她多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师,为学校作出我应有的贡献!

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