电力员工培训方案
为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的电力员工培训方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
电力员工培训方案1
在电力安全教育中，对电力企业职工的培训是安全教育过程中最为重要的环节，努力提高电力安全的培训效率是加强电力安全教育培训的可靠保障。然而，当前多数电力企业的安全培训效果并不理想，当然这其中也存在多种多样的原因，下面浅析目前安全培训的弊端，结合实际工作，谈谈电力安全事故教育在安全培训中的作用。
一、电力安全培训的弊端
1.思想重视程度不足。由于安全培训相对一线生产经济效益比较缓慢，不能立竿见影，造成人们长期以来对安全教育重视程度不够，因而一些企业领导在思想上不重视，行动上走过场，同时，这种消极态度也会影响到下属职工，受训人员常常也不能对电力安全培训重视起来，并不能真正意识到安全培训的重要性。
2.培训方式简单陈旧。照本宣科是目前教育领域的通病，即便是多媒体教学已普及，只是模式上的变更，教学形式并未出现新的效果，而安全培训应该具有更为灵活多变的教学模式，仅仅依靠传统的知识传输，不利于提高电力安全培训的效果。
3.管理人员培训缺失。当前，大多数企业把安全培训的重心放在一线职工身上，而管理人员及领导者通常不在培训之列，这是一种不正常的培训人员安排，同时也导致了部分管理人员和领导者行动上、意识上的培训缺失。电力企业领导、管理人员是电力安全生产的决策者、指挥者和组织者，他们的安全责任更大，他们的安全意识的强弱程度将影响着整个电力生产状况的安危，因而对管理人员进行电力安全培训将更为重要。
二、电力安全事故案例培训的作用
目前，电力安全事故培训模式化，安全管理部门对安全事故进行分析，得出事故直接原因和间接原因以及经济损失，形成事故文件下发各部门组织学习，效果无从反馈，下面我从一起安全事故，浅析一下安全事故案例培训对各级各岗位人员的作用。
案例：某供电局在修复农村低压线路故障过程中发生倒杆，造成一名员工死亡的一般人身事故。
事故直接原因：（1）电杆损坏严重，抗弯强度大幅下降，已不能满足登杆作业的强度要求。（2）防倒、断杆措施不足。（3）风险管控能力不足，分析问题和解决问题能力不足，采取的措施不足以保证作业的安全。
事故间接原因：线路组成构件强度配合不符合要求，当线路遇外力冲击时扩大了受损范围。
暴露的`问题：（1）故障抢修管理方面，作业班组执行故障抢修管理制度刚性不够；（2）项目建设管理方面，一是图纸设计流于形式，没能结合现场山地的实际设计，以至工程无法按图施工；二是盲目施工，施工单位在无法按图纸施工的情况下，未办理设计变更，更换导线，并加大线路档距；三是现场监理不到位，监理失职，未能督促施工单位按照设计图纸施工或办理变更；四是项目建设管理存在严重的“以包代管”，没有项目设计进行审查，在材料发生变更、竣工图与原设计方案出入较大的情况下均未能督促相关参建单位履行设计变更手续；验收流于形式把关不严；（3）执行电气工作票制度不到位。
通过上述案例分析，可以看出案例培训在安全培训中具有以下作用。
1.管理人员安全培训的重要性。有管理人员认为，我抓好生产，完成生产指标已经很不错了，安全与我何关？上面的案例分析，可以看出，管理人员安全意识到位、管理到位，这样的安全事故本可以杜绝的。在管理人员中开展案例培训，因为管理不到位造成事故的原因，教育管理人员安全生产不仅仅是一线职工的事情，管理作用也很重要。
2.事故案例培训的普遍适用性。安全事故案例，从多角度分析事故原因，教育各环节工作人员，因为他们的工作不到位，为事故的发生埋下隐患。上述案例教育设计人员，因为设计没变更、现场设计不到位，造成施工无法按图施工，验收人员把关不严等均为事故发生留下隐患。
3.事故案例培训效果明显。安全事故案例，血的教训，极其严重的后果，深深震撼每一位学习人员，培训的过程同时也是警钟敲响的过程，这种无形的影响势必使电力安全培训效果更加明显。
4.事故案例培训意义深刻。案例培训是完成理论与实践相结合的环节，创新安全培训模式，强化安全意识的重要性、安全防范的重要意义，宣传效果明显，教育意义深刻。
三、结束语
通过上述文字的分析，我们不难看出电力安全事故案例培训的重要作用，在培训中使用典型案例，可以使培训更加科学化，培训效果更加明显。当然，最终的目的仍然是要提高职工的业务素质与专业技能，确保企业安全生产，提高经济效益。
电力员工培训方案2
一、培训目的
针对员工适应能力、创新能力、实际操作执行能力薄弱的现象，坚持面向企业、面向生产，因材施教、学用结合、定向培养的原则，做到多出人才，出好人才。为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。根据我公司员工的实际水平，特制定20xx年员工培训方案。
二、总体目标
1、加强各分场管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强各单位各专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强专业技术创新、技术改造能力。
3、加强各分场运行人员的业务技能培训，不断提升运行人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
三、原则与要求
坚持按需施教、务求实效，培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强各专业业务培训的针对性和实效性，从而确保培训质量。
四、培训组织及形式
本计划由生技部负责组织实施，各分场具体实施，各轮训班组认真落实。具体形式主要发挥各专业的理论、技能实践优势，充分发挥专业技术人员特长，以专业授课为主导，结合每周一次单位考试、每期一次各专业考试相结合，师徒间的传、帮、带作用，尽快强化全员的理论水平和技能操作、事故处理能力，督促员工尽早适应岗位需要。
五、培训人员
全公司员工
六、培训时间
20xx年1月10日—20xx年7月18日，暂定2-3周为一个培训期。
七、授课形式
（1）以各专业班长授课为主。
（2）请上级党委，团委领导进行青工思想品德教育。
八、培训内容和方法
1、本次培训主要面向主值以下人员，培训内容：岗位最需要的理论知识、技能操作为培训的重点，强化人员反事故能力。要求授课人员每周要制定详细的培训计划，培训计划要切合员工水平且连贯性强，同时结合公司设备实际情况，全面系统地展开培训。
培训计划每课时前交生产副总审核。
2、培训分为二种形式：专业集中授课、日常现场培训。
日常现场培训包括：技术问答、现场考问、默画系统图、班前事故预想。
专业授课：以专业讲师集中授课为主，并请有经验的师傅及专家对运行人员、检修人员讲授有关专业知识和进行经验交流，主要学习天进行、检修（大修）期间进行，结合现场讲解等。
九、具体培训方案
培训时间：培训期内全日制上课，由每个专业的授课老师进行集中授课。
（一）日常现场培训
日常现场培训由生技部组织，所有培训班成员参加早操、队列训练，生安部进行现场督导检查。
（1）技术问答内容：
主要进行人员实际技能培训，以现场设备、结合理论基础知识进行现场讲解和问答。每专业轮流讲课，由专工或班长进行讲解。
（2）默画系统图
默画系统图的内容：（要求每人一题）由老师出题，每专业一次。
（3）班前进行事故预想
老师组织学员，在全面了解设备运行状况后，及时开展事故预想和危险点分析，布置讲解措施和要求，对人员进行统一组织和合理分工，确保运行期间及时处理运行异常，保证设备运行安全。（记录在事故预想记录本中）
（二）专业集中授课
每个专业根据计划要组织专业技术授课，组织机、电、炉、热工、化验、输煤、脱硫各专业人员集中参加听讲，作好笔记，授课地点在办公楼一楼学习培训室。
（1）技术讲课的内容（30%）：
①本次岗位培训内容主要参照中国电力出版社出版的《地方电厂岗位运行培训教材》。
②注重结合现场实际进行各专业的设备结构、作用及操作问题、专业技术问题及其注意事项；
③运行操作、检修工作的总结、推广及工作中存在的比较薄弱环节的技术理论问题。
④授课老师对不理解的专业知识可以进行现场培训和讲解。
⑤工作票、操作票填写规范及前期填写中不规范现象分析。
（2）安规培训（30%）
（3）职业道德教育：敬业才能有事业（30%）
（4）企业管理制度学习与完善（10%）
十、措施及要求
（一）各单位负责人要高度重视，各专业培训专责人要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在提高员工业务水平上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划全员培训率达100%。
（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合专业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，集中授课培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
（三）确保培训效果的`真实有效。一是加大检查指导力度，完善培训制度。生技部将对培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的培训专责人进行表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况与本人培训期间的奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。
（四）加强各分场现场培训工作的服务意识，充分发挥培训专责人的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。
十一、考试
生技部组织每期培训考试一次，考试内容为本期培训内容，生技部根据每期培训大纲与内容，从中出题进行考试。每期一次毕业考试加试实际现场模拟操作。
十二、奖惩措施
实行末位淘汰和重奖重罚相结合的激励手段，鼓励员工尽快成才，适应岗位需要。
对各专业考试分岗位层次进行排名即各专业班长、主值、值班员、学员分别排名，公司按对考试成绩进行处罚：不及格人员每次罚款50元。
十三、检查与考核
1、由生技部检查各专业根据计划授课及培训情况，通过调查问卷或其他的形式，对老师的教学情况及各分场的培训进行评比检查，年底排出名次，选出优秀教学能手，进行表彰。
2、培训期间不准迟到、早退、旷课，否则按公司《劳动纪律条例》执行。授课老师无权答应受培训人员的请假，有事者必须办理请假手续，请假条由生技部、公司领导签字，放综合部留存。
3、遵守培训纪律，所有参加培训的老师、学生均将手机调至振动状态，不准存在大声喧哗、嬉戏、打闹、交头接耳等现象，对违反纪律的人员罚款30元，并写出检查。
4、对学员的笔记由生技部随时收集进行检查，对予不作笔记或记录不好的每次给予20元罚款处罚。
5、培训期间考试不及格者，应交50元补考费，补考试题由生技部命题，监考由生技部、公司领导进行监考。
6、各讲课老师必须按时间进行授课。建立授课记录，有工作延误课时时，必须补上。每少上一课时，罚款20元。
7、授课老师必须备课。检查一次不备课，罚款20元。
电力员工培训方案3
一、引言
随着电力行业的快速发展，电力企业对员工的素质和能力要求也越来越高。为了提高员工的专业和综合素质，增强企业的核心竞争力，我们制定了电力企业员工培训方案。本方案旨在为电力企业培养一支高素质、高技能的员工队伍，为企业的可持续发展提供有力保障。
二、培训目标
1. 提高员工的专业技能和业务水平，适应电力行业的发展趋势；
2. 增强员工的团队合作意识和协作能力，提高工作效率；
3. 培养员工的创新意识和创新能力，推动企业技术创新；
4. 增强员工的职业素养和道德意识，树立良好的企业形象。
三、培训内容与方式
1. 专业知识培训：包括电力基础知识、电力系统运行、电力设备维护等方面的培训，采用课堂讲授、案例分析、实操演练等方式进行；
2. 技能操作培训：针对电力企业的岗位需求，开展输电、变电、配电等方面的技能培训，包括安全操作、设备调试、故障排除等，采用模拟演练、现场指导等方式进行；
3. 团队协作培训：通过团队建设活动、沟通技巧培训等方式，提高员工的团队合作意识和协作能力；
4. 创新思维培训：开展创新思维讲座、技术创新比赛等活动，培养员工的创新意识和创新能力；
5. 职业素养培训：包括企业文化、职业道德、行为规范等方面的培训，采用讲座、视频学习、讨论交流等方式进行。
四、培训时间与周期
培训时间与周期应根据员工的岗位需求、企业实际情况以及培训内容的特点来确定。一般情况下，培训时间宜长不宜短，以保证培训效果。建议每次培训时间控制在两天左右，每周安排一次集中培训，全年累计培训时间不少于40小时。
五、培训师资力量
为了确保培训质量，电力企业应注重培训师资力量的建设。应选择具有丰富实践经验、专业背景的老师担任培训讲师，同时定期对讲师进行培训技巧、教学方法等方面的培训，提高讲师的教学水平。此外，电力企业还可以邀请行业专家、技术大咖等外部资源，为员工的培训提供更多的专业指导。
六、评估与反馈
为了确保培训效果，电力企业应建立完善的培训评估体系，对员工参加培训后的表现进行跟踪评估。可以通过问卷调查、考核、员工反馈等方式收集信息，了解员工在培训后的实际应用情况，以便对培训方案进行调整和优化。同时，电力企业还应注重对员工的反馈意见的收集和整理，不断改进培训方案，提高培训质量。
七、总结
综上所述，电力企业员工培训方案应注重专业知识的传授、技能操作的训练、团队协作的培养、创新思维的激发以及职业素养的'树立等方面。通过科学的和完善的评估体系，不断推动员工素质的提升，为企业的可持续发展提供有力保障。同时，电力企业还应注重内部资源的整合和外部资源的引入，形成多元化的培训格局，以适应电力行业的发展趋势。
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