欢迎来到瑞文网!

区角活动随笔

时间:2018-07-01 10:22:39 随笔 我要投稿

区角活动随笔

  本学期我们根据班级人数、活动室空间的状况以及幼儿的年龄特点重新布置了各种“区角”。如:美工角、自然角、语言角、图书角、玩具角、益制角等;这些“角”满足了幼儿的需求,充分发挥了区角活动的教育功能。每天区角活动时,孩子们自由选择自己喜欢的角落,在这块自由的天地里,尽情的发挥、尽情的宣泄、尽情的想象,的确是其乐无穷。

区角活动随笔

  今天的区角活动刚开始,王娱小朋友要求到玩具角,我答应了她的要求,只见她选择了小雪花插塑积木,小手开始忙了起来。瞧!小小的积木在王娱的手中一会变成了小花和蝴蝶、一会儿变成花篮、一会儿又变成了大树。在玩的过程中,又逐渐把这些零碎的东西拼合起来,组成一了个主题“美丽的春天”展现在我们的面前。

  在美工角里,孩子们用农作物种子粘贴的小动物(金鱼、熊猫、小ji等)栩栩如生;用橡皮泥捏的茶具、交通工具形象逼真;用ji蛋壳制作的猫头鹰、大公ji、不倒翁、小兔等活龙活现,仿佛把你带入了动物世界,让你留恋往返。

  娃娃家是孩子们最喜欢的地方,每逢区角活动轮流由一位孩子当小主人,邀请其他孩子到他家做客、做游戏。惠丽是我们班最小、个子也较矮的孩子,平时不爱讲话。今天轮到惠丽当小主人,我一进娃娃家便看到了孩子们活跃的身影,听到孩子们欢快的.笑声。看到惠丽小朋友特别兴奋,嘴里嚷嚷着:“这个苹果给刘悦、这个布娃娃给秋鸽玩”我从没见过惠丽小朋友如此兴奋,这样惦记着小朋友。我问她:“你今天当小主人,有什么感觉?”她说:“一开始盼望着小朋友快到我家来做客,小朋友来了我高兴的又不知道该做什么了?好象长大了很多。”看到每个孩子,特别是惠丽还沉浸在愉快的氛围中。我想,这也许就是区角活动的魅力吧。

  总之,各种“角”的设置,丰富了幼儿的一日生活,满足了幼儿的求知愿望和爱动的天性。幼儿在“角”中展开了想象的翅膀,丰富了知识,发挥了创造性,交往能力也得到了锻炼。幼教同行们,让我们一起用先进的理念精心编制育儿的“摇篮”吧!相信我们的孩子们一定能长成明天的“雄鹰”遨游于广阔的蓝天。

【区角活动随笔】相关文章:

1.区角活动教案

2.关于区角活动教案

3.区角游戏活动教案

4.区角活动教案大班

5.区角活动流程教案

6.幼儿区角活动方案

7.语言区角活动方案

8.区角阅读活动方案