小班美术教案:我的好朋友

时间:2022-06-25 15:09:33 美术教案 我要投稿

小班美术教案:我的好朋友3篇

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小班美术教案:我的好朋友,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班美术教案:我的好朋友3篇

小班美术教案:我的好朋友1

  活动目标:

  1.幼儿通过飞舞的彩带,随性地在纸上画自己喜欢的线条。

  2.找到画面中的块面进行借形想象,绘画出好朋友的脸。3.初步感受彩带舞动时的线条美。

  活动准备:

  1.KT板,水粉纸,墨汁,毛笔;

  2.音乐;水粉颜料:红色、黄色、蓝色、绿色。

  活动过程:

  一、导入:

  1.感受彩带的舞出的线条。

  师:我们刚才一起玩了玩彩带,它舞动时美吗?

  2.体验用笔在空中画线条。

  师:那我们能不能把彩带换成笔,在空中画一画线条呢?你们刚才舞动时都有哪些线条啊?

  3.欣赏彩带操。

  师:我们一起去看一看专业的运动员们挥舞彩带时彩带的线条吧!

  二、听音乐绘画线条。

  l.请幼儿示范画线条。

  2.教师说明绘画要求。

  3.请幼儿听音乐在纸上自由绘画,可以单人或者合作绘画。

  三、根据块面进行借形想象。教师示范作画。

  师:老师的好朋友躲在这些线条里,你们想不想看一看?2.幼儿操作,人脸绘画。

  四、作品欣赏:

  1.展示作品。

  2.请幼儿介绍自己好朋友。

小班美术教案:我的好朋友2

  活动目标:

  1、学习画人物画的技巧。

  2、学习用发型和服装的不同,区别人物。

  3、会为画面添画背景。

  4、培养幼儿的欣赏能力。

  5、感受作品的美感。

  活动准备:

  图画纸、彩色笔。

  活动过程:

  1、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分几个组,手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式,服装的.不同。

  2、示范画人的方法,由头到躯干到四肢,任意用三角形、长方形组合人物的服装。

  3、幼儿进行绘画,先画自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子还是上衣和裤子,启发幼儿在认真观察后再动笔画,并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法,并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物,及时表扬和鼓励幼儿的创新思维,并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。

  4、展出幼儿作品,大家欣赏评价,特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿,给予鼓励。

  活动建议:

  1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。

  2、教育幼儿关心伙伴,并会有条理的观察。

  活动反思:

  为了加强幼儿的绘画技能,首先就是要激发幼儿画画的兴趣,我们先不管幼儿画得像不像,而应该去指导幼儿,培养幼儿,帮助幼儿提高画画的兴趣。引导幼儿观察、分析,评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果,让幼儿形象、直观的欣赏作品。体验到绘画给他们带来的乐趣,从而体验到绘画的乐趣。

小班美术教案:我的好朋友3

  活动目标:

  1、用正、反画人物的方式表现好朋友。

  2、在看看、说说、画画中体验我的朋友真正多的快乐。

  活动准备:范例、色纸、绘画工具

  活动过程:

  一、看看说说

  1、师:你的好朋友是谁?长得怎么样?有什么本领?

  2、说说我和好朋友在一起快乐的事情。

  3、师小结:我们的好朋友有很多,和好朋友在一起我们能体验到快乐。

  二、画画我的好朋友

  1、出示范画。

  2、师:你从图片上看到了什么?

  3、幼儿交流讨论。

  4、讲述示范画重点:人物的正面,不同的表情,不同的服装。

  5、幼儿画画,幼儿在色纸上绘画,可以画一个或多个朋友。

  指导要点:提醒幼儿把人物画的大些,涂色要涂均匀,注意正确运用涂色方法。

  三、交流我的好朋友

  说说自己画了哪些好朋友。

  四、作品展示

  幼儿展示作品,相互交流。

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