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数学教学资源
人教版五年级上册期末监测考试试题
人教版六年级上册期末检测试题
《小数点位置移动》的教学反思 (沪教版)
小数乘除法计算的思考 教学反思(沪教版)
《比高矮、比长短》教学反思 (北师大版一年级)
“多边形的外角和”教学反思
《直线和圆的位置关系》教学反思
加强数学与生活的联系教学反思
《统计与可能性》教学反思
“加倍与一半”教学反思
《长方形和正方形的面积》教学反思
《分数乘整数计算法则》教学反思
《它们有多大》教学反思
“基数”与“序数”教学反思
“复习课怎么上”教学反思
创建生活化小学数学课堂的策略(教学论文)
小学数学课堂教学中游戏化教学法的运用(教学论文)
千以内数的初步认识 教学设计（苏教版二年级下册）
《分数的意义》教案(人教新课标五年级下册)
《整十数加、减整十数》教学设计(人教新课标一年级下册)
长方体与正方体的表面积 教学设计(北师大版五年级下册)
苏教版六年级数学下册第七单元总复习：正比例和反比例（一）教学设计
人教版一年级数学上册《认识立体图形》教学设计
位置（一）教学设计（人教版五年级上册）
一年级数学开学第一课 教学设计(准备课)
《分类》教学设计 (北师大版一年级)
解决问题的策略——画线段图第2课时 教学设计(苏教版三年级下册)
万以内数的读法和写法万以内数的读法和写法 教学设计(人教版二年级下册)
《分数的初步认识》公开课框图式教学设计 (人教版三年级下册)
六年级上册数学第五单元《折扣》说课稿
圆的周长 说课稿(人教版六年级上册)
《圆的认识》说课稿 (人教版六年级上册)