如何培养孩子日常礼仪
礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，以下是小编收集的培养孩子日常礼仪方法，欢迎查看！
1. 幼儿时期
a.在这一时期让孩子学习礼貌你自己首先做到礼貌，记得说“请”和“谢谢”。
b.通过讨论当别人受到伤害时的感觉，来引起孩子的共鸣。例如如果你给孩子读灰姑娘的故事，你可以告诉孩子灰姑娘受到伤害是因为她继母的女儿老是欺负她。
c.要和孩子轮流地说。不要只让孩子听你说，你也要让孩子说一下自己想说的。就算对这一时期的孩子来说有点困难也没关系。
d.吃饭之前要洗手洗脸。
e.记得给孩子用小孩子用的围嘴或餐巾，并且鼓励他们学会用餐具。
f.让孩子坐到餐桌边吃饭的时候给他们用高一点的椅子，但椅子只能用来吃饭。当他们感到烦的时候就让他们离开餐桌。
2. 年龄在3到5岁的孩子
这是教孩子学习礼仪的最好时期。这个阶段的孩子喜欢一些平常的规矩，并且喜爱学习一些新的能力来取悦你。
a.强调比较礼貌的句子。随着孩子的长大，介绍一些像“打扰一下”、“不客气”等类型的句子。
b.正确的改变一些事。例如，如果你的孩子说“给我一杯水。”，你可以说，“能够请你给我一杯水吗？”并且要求孩子重复一 遍。你将要在不同的场合做这件事很多次，而这是必须的。
c.让这个阶段的孩子学会分享。可能这也很难，对这个阶段的孩子来说。如果你的孩子试图抢别的孩子的玩具，你要说，“没有 经过别人允许拿别人东西是不对的。你认为别人会怎么想你呢？”。
d.教孩子做一些简单的家务，让他们有帮助家人的概念。另外，教孩子一些基本的`电话礼仪。
e.吃饭时要能够在餐桌边坐15到20分钟。
f.当想要什么东西时要说请。吃东西时要用餐具，除非吃可以用手吃的东西时才能用手。
g.不要随便评论食物不好，如果你不想吃哪一样食物，只需要说：“谢谢，不用了。”记得闭着嘴巴嚼食物。
h.有好的坐姿，不要把胳膊放到桌子上。离开的时候要说一下。
i.在室内和室外的说话声音——告诉孩子在哪里能够大声说话，哪里不能大声说话。
j.向别人打招呼或者说再见时不要敷衍,要看着别人的眼睛说你好。
问：培养孩子的礼仪礼节，真的有必要吗？
张勍：孩子们在礼仪方面的教育要及早地去进行。
孩子发展很重要的一点是社会性，培养孩子成为合格的社会人，最重要的一点就是当他与人交往时，能够亲近社会、被团体所接纳。礼仪礼节是很好的基础。
很多家长潜意识里知道要做这方面的教育，只不过他们有些可能更采取了温和式的方式。比如孩子在探索的时候，不会禁止，但过后会告诉他这样做不太好，其实这也是一种建立礼仪的方式。
问：那么早就教孩子礼仪，他们能听得懂吗？
张勍：孩子的思维特点是直觉性、形象性，很容易受外界的感染和暗示。这个时候对他进行引导教育，会给他留下深刻的印象。这就是趋早性理念。
同样，如果这时候养成了一些不良习惯和行为，等到长大了想要改也非常困难。
乐善耀：0-6岁是培养孩子良好习惯和餐桌礼仪的最佳期，但各个阶段的培养内容需要有阶梯性，并不是所有礼仪都要在0-3岁这个年龄段全部完成。
另外，餐桌礼仪不应该是枯燥的说教，这样效果未必好。餐桌礼仪首先是一种家庭文化，是家长自身的行为，如果家长在日常生活中始终讲究礼仪，潜移默化地，孩子自然而然知道他该做什么，不该做什么。
问：只要孩子在外面表现好，在家可以随意一些，这样行吗？
乐善耀：我认为习惯未必是礼仪，但是礼仪一定要养成习惯。
如果不养成习惯，在家里可以做，在社会上又完全换一种做法，这绝对不行。
所以好的礼仪必须要从家里开始。
问：0-6岁的宝宝，需要建立哪些餐桌礼仪？
乐善耀：以0-6岁的年龄特点，有几条我认为现在必须培养起来。
1. 吃饭的时候不能离开座位。
2. 吃饭的时候可以小声说话，如果嘴巴里面含着饭或者食物，讲话一定要注意不能把饭喷在别人的脸上。
3. 吃饭的时候不能挖耳朵、挖鼻子。这是对人的不尊重。
4. 吃完饭，必须要把饭碗里面的饭粒吃干净，不能剩饭。
5. 如果桌子上有饭粒，不一定要把它吃掉，但必须捡起来，保持自己这块桌子的干净，如果地上也掉了饭粒，也是同样。
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