高中毕业典礼朗诵稿

时间:2023-05-07 19:33:44 朗诵稿 我要投稿

高中毕业典礼朗诵稿4篇

  在我们平凡的学生生涯里,大家都接触过朗诵稿吧,朗诵是朗诵者的一种再创作活动。你知道什么样的朗诵稿才能算得上是好的朗诵稿吗?以下是小编为大家收集的高中毕业典礼朗诵稿,希望能够帮助到大家。

高中毕业典礼朗诵稿4篇

高中毕业典礼朗诵稿1

  再见华泰,感谢华泰

  (诗朗诵)

  作者:韦玉林

  表演:高二年级学生十多人

  领诵:甲、乙。

  甲:每当我踏进华泰的课堂,无以言表的激动在全身荡漾;

  乙:每当我踏进华泰的课堂,心中就涌起无限的遐想。

  甲:作为一名学生,

  合:我深爱着校园,深爱着操场;

  乙:作为一名学生,

  合:我深爱着老师,深爱着课堂。

  甲:讲台上一根根充满灵性的粉笔,搭起了一层层楼梯,引领我们——

  合:走进知识的殿堂;

  乙:校园里一只只张着风帆的小船,在这里积蓄力量,准备着——

  合:扬帆远航。

  甲:我们喜爱每一个汉字,每一个成语,每一篇感人的文章。

  乙:我们喜爱每一个单词,每一个方程还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

  甲:高中部的天井,

  合:有水有树,葱绿漂亮,

  乙:高中部的走廊,

  合:曲折有致,宽敞明亮,

  丙:高中部的领导,

  合:既有魄力,也有胆量,

  丁:高中部的老师,

  合:知难而进,奋勇向上。

  甲:忘不了啊,地理黄小超老师,把一张张地图贴在了白墙;

  乙:忘不了啊,数学叶亚珊老师,兢兢业业,老当益壮。

  丙:难忘啊,陈主任的大嗓门,响彻在高中部的'回廊,

  丁:难忘啊,一位位辛劳的班主任,循循诱导,亦柔亦刚。

  甲:三年来,我们在这里,

  合:努力学习,健康成长;

  乙:三年来,我们在这里,

  合:挥洒汗水,播种希望。

  甲:我们在这里品味创造的乐趣,寻求大胆的梦想;

  乙:我们在这里探索不灭的真理,描绘人生的篇章。

  合:我们完善了人生,我们培养了特长,我们成熟了许多,我们充满了力量。

  甲:是花朵,就得开放,

  乙:是雄鹰,就得飞翔。

  甲:现在到了放飞的时刻了,

  合:我们都有了坚实的翅膀。

  甲:但是,不管飞到哪里,华泰、高中部,

  合:永远是我们魂牵梦绕的地方。

  甲:再见了,华泰!

  合:你是我成长的地方;

  乙:感谢你,华泰!

  合:你让我懂得了肩上的分量

  甲:这里流动的,是一批批朝气蓬勃的学生

  乙:这里不变的,

  合:是“勤朴”的校风,是崇高的理想!

  甲:在这即将离别的时刻,我们难以割舍,心潮激荡;

  乙:在这难以分手的时刻,我们有许多的话语要讲。

  甲:亲爱的老师们,祝你们——

  合:家庭幸福,身体健康;

  乙:祝愿我们的母校——

  合:蒸蒸日上,灿烂辉煌,永远辉煌!

高中毕业典礼朗诵稿2

  表演;高二年级学生十多人

  领诵:甲、乙。

  甲:每当我踏进***的课堂,

  无以言表的激动在全身荡漾;

  乙:每当我踏进***的课堂,

  心中就涌起无限的遐想。

  甲:作为一名学生,

  合: 我深爱着校园,深爱着操场;

  乙:作为一名学生,

  合: 我深爱着老师,深爱着课堂。

  甲:讲台上一根根充满灵性的粉笔,

  搭起了一层层楼梯,

  引领我们——

  合:走进知识的殿堂;

  乙:校园里一只只张着风帆的小船,

  在这里积蓄力量,

  准备着——

  合: 扬帆远航。

  甲:我们喜爱每一个汉字,

  每一个成语,

  每一篇感人的文章。

  乙:我们喜爱每一个单词,

  每一个方程

  还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

  甲:高中部的天井,

  合:有水有树,葱绿漂亮,

  乙: 高中部的走廊,

  合:曲折有致,宽敞明亮,

  丙: 高中部的领导,

  合:既有魄力,也有胆量,

  丁: 高中部的老师,

  合: 知难而进,奋勇向上。

  甲:忘不了啊,地理黄小超老师,

  把一张张地图贴在了白墙;

  乙 :忘不了啊,数学叶亚珊老师,

  兢兢业业,老当益壮。

  丙: 难忘啊,陈主任的大嗓门,

  响彻在高中部的'回廊,

  丁: 难忘啊,一位位辛劳的班主任,

  循循诱导,亦柔亦刚。

  甲: 三年来,我们在这里,

  合: 努力学习,健康成长;

  乙: 三年来,我们在这里,

  合: 挥洒汗水,播种希望。

  甲: 我们在这里品味创造的乐趣,

  寻求大胆的梦想;

  乙: 我们在这里探索不灭的真理,

  描绘人生的篇章。

  合: 我们完善了人生,

  我们培养了特长,

  我们成熟了许多,

  我们充满了力量。

  甲: 是花朵,就得开放,

  乙: 是雄鹰,就得飞翔。

  甲: 现在到了放飞的时刻了,

  合: 我们都有了坚实的翅膀。

  甲:但是,

  不管飞到哪里,

  ***、高中部,

  合:永远是我们魂牵梦绕的地方。

  甲:再见了,***!

  合:你是我成长的地方;

  乙:感谢你,***!

  合:你让我懂得了肩上的分量

  甲:这里流动的,

  是一批批朝气蓬勃的学生

  乙 :这里不变的,

  合: 是“勤朴”的校风,是崇高的理想!

  甲:在这即将离别的时刻,

  我们难以割舍,心潮激荡;

  乙:在这难以分手的时刻,

  我们有许多的话语要讲。

  甲: 亲爱的老师们,

  祝你们 ------

  合: 家庭幸福,身体健康;

  乙: 祝愿我们的母校----

  合: 蒸蒸日上,灿烂辉煌,

  永远辉煌!

高中毕业典礼朗诵稿3

  师:三年前,你心系梦想来到这片沃土,稚嫩的脸庞,满是憧憬;明亮的眼神,满是渴望

  生:三年前,我怀揣憧憬泊在这个港湾,带着年少的懵懂,带着青春的理想,

  师:勤奋热情演绎着你飞扬的青春,三年光阴有你沙沙笔响中无畏的奋斗,有你泰山崩于前而色不变的从容淡定,有你自信人生两百年,会当水击三千里的壮志豪情。遨游学海,攀登书山。你用饱满的精神将各种知识叠加。

  生:智慧真诚编织了我斑斓的生活。三年光阴有你披星戴月的辛勤耕耘,有你桃李不言下自成蹊的言传身教,有你细腻如金,温暖如春的亲切教诲。春蚕吐丝,蜡炬成灰。你用灿烂的微笑将每块心田滋润

  师:就在那个春天,你成了学习的主人,成了展讲的主角,我美好的梦想不再虚幻,我的果实在望眼欲穿的期盼中成熟,您让我带着巨大的成就感,走向金黄的秋天。

  生:就在那个春天,黑板成了我们的阵地,课堂成了我们的舞台,我躁动的心灵不再迷惘,我的青春在四季的风中歌唱。您让我带着青春的梦想,走向火红的夏天。

  师:花开花又落,你我一同把生活欣赏,真诚与智慧将你我相连,我们彼此激励共同进步,

  生:秋去春又来,你我一同为生命化妆,友谊与知识将你我相系,我们彼此欣赏共同拼搏,

  师:是谁晨诵早起惊落了花间朝露?是谁壮志凌云问鼎苍穹?是你呀,我的孩子

  生:是谁辅导晚归身披着满天星光是谁廓清迷雾指点迷津?是你呀,我的老师

  师:是谁和我共同欣赏春花秋月的魅力,书写生命的方程式,是你呀,我的孩子

  生:是谁和我共同在生活的旋律中吟唱希望,在人生的的画卷上描绘绚丽。是你呀,我的老师

  师:当离别的钟声响起,那一抹初夏的阳光,斜斜地照进来,你的身影如帆,在我的心海里徜徉

  生:当熟悉的铃声响起,那一扇向北开启的小窗,摇曳着茂盛的'白杨,我的思绪如风,久久飘荡

  师:我怕见少了你们身影的校园,怕我闲下来的深深的失落。

  生:我怕想没了你们陪伴的日子,怕我有对你太多的眷恋。

  师:让我们手牵着手,用最朴实的方式,铭记三年氤氲的无限真情,说一声珍重,

  生:让我们心连心,用最简单的话语,说尽三年积淀的厚重感激,说一声谢谢,

  齐)昨天相逢如诗,今天离别如歌。明天我背负你期许的目光。

  师:明天我目送你扬帆远航

  珍重啊,孩子

  生:谢谢了,老师

  师:再见了,我的孩子

  生:再见了,我的老师

  齐)再见了,我的朋友们

  毕业典礼配乐诗朗诵

  ——师生颂(师生互赞)(配乐:阿尔罕布拉宫的回忆)

  师:三年前,你心系梦想来到这片沃土,明亮的眼神,满是渴望

  生:三年前,我怀揣憧憬泊在这个港湾,带着年少的懵懂

  师:我怕见少了你们身影的校园,

  生:我怕想没了你们陪伴的日子,

  齐)怕我对你有太多的眷恋。

  齐)相逢如诗,离别如歌。

  生:明天我背负你期许的目光

  师:明天我目送你扬帆远航珍重啊,孩子

高中毕业典礼朗诵稿4

  教师:因为有了歌唱的小鸟,春天才欢腾起来;因为有了如水的月光,夜色才温柔起来。我的孩子们啊,你们可知道,你们就是我寂寞旅程中最快乐的音符,你们就是我黯淡长夜里最皎洁的月华啊。

  喜欢每个清晨,都有你们琅琅的书声入耳;喜欢每一时刻,都有你们雀跃的身影盈眸。我喜欢和你们在一起!和你们在一起时,那颗起起落落的心就会化作一尾快乐的小鱼,畅游在那如水的清醇里,怀想着那份若即若离的美好。

  (生出场)

  男生:有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!

  女生:有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;

  男生:也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;

  女生:还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。

  男生:老师啊,你自己却说:

  你最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;

  你说你只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;

  女生:老师啊,你自己却说:

  你只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;

  你说你只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容

  师:每当我/踏着晨光/走进美丽的树德,心中便涌起无限的畅想与激情,作为一名老师,我深爱着我的学生,我的讲台。

  那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层/华美的楼梯,引导着我的学生/一步步走向/知识的殿堂。

  教室里,书声朗朗,犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。

  琴房中,歌声飞扬,那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我的心潮。

  一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量,准备远航……

  男生:你的到来

  是白云深处抖下的一阵鸽哨

  这样的欢娱这样的流畅

  女生:你的到来

  是大江浪花绽放的一簇新韵

  这样的雄浑这样的奔放

  老师:初次登上讲台

  很紧张,也很激动

  但那几十双诚恳的眼睛

  溶化了我心中胆怯的冰

  男生:喜欢听你行云流水般的讲课

  精辟的阐述,深刻的见解

  犹如黑夜里一盏照明的灯塔

  犹如风雨过后看见的彩虹

  女生:喜欢与您倾吐心声

  前卫的思想,独特的眼神

  犹如夏日里的一阵凉风

  犹如烦恼时的一曲古筝

  老师:亲爱的同学们啊

  我愿用我的季节描绘你们的色彩

  男生:敬爱的老师啊

  您的`太阳点燃了我们火热的情怀

  老师:我的灵魂渗透了你们的呼唤

  女生:我们的豪迈系着您无私的奉献

  老师:树德的桅杆悬挂着信念

  信念的扬帆是龙的飞舞,凤的翱翔

  男女生:树德的船舱装满自信

  自信铸就了铮铮铁骨,挺立的刚强

  教师:感谢你们,我亲爱的同学

  是你们,拨动了我幸福的琴弦

  是你们,和我一起谱写了和谐的乐章

  师生合:感谢您,我敬爱的老师

  是您,播种了我们快乐的种子

  是您,陪伴我们长成参天的大树

  师生合:唱吧!用优美的歌声唱响明天的希望

  跳吧!用潇洒的舞姿飞向欢乐的天堂

  老师:让所有的心灵都在零距离碰撞

  男女生:让所有的心灵都在零距离碰撞

  师生合:让所有的心灵都在零距离碰撞

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