爱的翅膀朗诵稿（通用5篇）
漫长的学习生涯中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。你所见过的朗诵稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的爱的翅膀朗诵稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的翅膀朗诵稿1
爱的翅膀 爱的翅膀 飞向远方 浩撼的天空 星星的辉煌 太阳的`灵感 尽情的品尝
爱的翅膀 飞向远方 奇特的暗礁 美丽的海洋 海底的世界 令人向往
爱的翅膀 飞向远方 青山绿水 鸟语花香 风光灿烂 世外天堂
爱的翅膀 飞向远方 宏伟蓝图 笔下生长 七彩人生 展放光芒
爱的翅膀朗诵稿2
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
甲：迎着九月的和风，
乙：我们来到大自然，
甲：采一束鲜花送给老师
乙：采一缕欢笑送给老师 甲：今天是您的节日，
乙：全体同学们共同祝愿 合：愿您幸福快乐到永远
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；
乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；
甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；
乙：忘不了，您那认真负责的精神。
甲：是您把我们引上知识的航船；
乙：是您，教我们如何畅游知识的海洋。
甲：我们成功了，您是我们的老师；
乙：我们成名了。您还是我们的老师；
甲：无论我们有如何惊人的成绩，
乙：您永远是我们的老师。
甲：面对我们这些新时代的学生们。
乙：您只有微笑，
甲:烦恼与忧愁永远留给独处的`日子，
乙：您以为我们什么都不知道? 合：亲爱的老师，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦。我们看得见。 让我们唱吧！
甲：庆祝伟大的9月10日 乙：庆祝光荣的9月10日
甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。
合：记住吧!九月，那首献给老师的歌。
爱的翅膀朗诵稿3
感恩老师——诗歌朗诵
A:我们沐浴着爱的阳光长大 B:我们滋润着人间的真情成长
C:多少次带着幸福的感觉进入梦乡 D:多少回含着感动的泪花畅想未来
合:在我们成长的道路上，要感激的人很多，而我们最要感谢的人就是—“ 老师”
A:感谢老师——在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏明灯； B:感谢老师——再我迷蒙的人生道路上为我做了引路人；
C:感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；
D:感谢老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
A:三尺讲台是你的人生舞台 B:白色粉笔是你的人生画笔 C:纵然粉末把黑发染白 D:可是您依然无怨无悔
（合）:感谢您——我敬爱的老师
A:是您用语言开启知识 B:是您用行动传播文明 C:是您用爱心塑造灵魂 D:是您用科学教育孩子
（合）:感谢您——人类灵魂的工程师
A:为了这个光荣的称号 有的人托病来上课 B:有的人黑夜去辅导 C:有的人甘于清贫为桃李 D:有的人扎根山区育新人
A:您的岗位是那样的普通、平凡， 选择了教师这一职业，
就决定了您要在三尺讲台上 把自己的人生走完。 B:在物欲横流，追名逐利的年代里， 您两袖清风，安于贫寒；
C:在没有鲜花，无人喝采的日子里， 您把无私奉献的精神默默地实践。 D:夏夜蚊虫叮咬， 冬日寒风相伴； 白天忙忙碌碌， 夜晚灯下伏案。
A: 当学生遇到挫折， 您帮他扬起希望的风帆； B:当学生失去信心， 您为他点燃自信的火焰； C:当学生骄傲自满， 您帮他找回许下的诺言；
D:当学生因家庭贫困面临失学， 您毫不犹豫的为他交上书款；
A:纷飞的粉笔末染白了你的双鬓， 清脆的铃声苍老了您的容颜。 B:您是春天的阳光，
每一株小草都沐浴过您的温暖； C:您是久旱的甘霖，
每一棵禾苗都品尝过您的'甘甜。 D:您是潺潺的小溪，
滋润过您流经的每一寸士地；
A:您是澎湃的大海， 胸怀宽广，容纳百川。 B:您是导航的灯塔，
照耀着暗夜中的每一艘航船； C:您是弯弯的小桥， 把学生渡到理想的彼岸； D:您是严师， 您是慈母，
您是熠熠跳动的烛焰， 慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田。
A:为了解决教学中的一个疑难， 您泛舟学海，跋涉书山；
B:为了弄清学生的一次思想波动， 您风雨无阻，踏破门槛； C:您了提高效率，减轻负担， 您不断学习，刻苦钻研； D:为了掌握现代教育技术， 您虚心求教，不畏艰难；
A:为了全面提高学生的素质， 您呕心沥血，披肝沥胆...... B:因为有了您，
人们才从无知走向睿智， 从幼稚走向成熟； C:因为有了您，
心灵的尘埃才得以拂去，
人们才重新发现自己的价值与尊严； D:因为有了您，
共和国的教育大厦才能巍然屹立，耸入云天；
A:因为有了您，
现代化建设的蓝图才能浓墨重彩，色彩斑斓； B:因为有了您呀，
中华民族复兴的伟业才能在新的世纪里早日实现！ C:百年大计 教育为本 十年树木 百年树人
艰巨的人才工程任重而道远. D:您们把满腔的热忱化作了永恒的动力
为了实现国计民策，你们愿捧着一颗心来不带走半根草去 （合）老师！您辛苦了！ 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！感谢您！
今天，您这一崇高的职业，在太阳底下将闪烁着绚丽的光芒；您的形象将会在知识经济的年代里更加伟大、更加高尚！
爱的翅膀朗诵稿4
宋红彦：用语言播种，用彩笔耕耘。
王晓茹：用汗水浇灌，用心血滋润。
齐：这就是我们崇高的劳动！
刘立华：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
素景：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。齐：这就是我们崇高的事业！
李田中：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。 苏毅：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；
宋红彦、刘立华、温会影：花的芳香，叶的浓荫。
周会娟：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声；
王晓茹、康素景、周影：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
李田中：这就是我们执著的追求！
温会影：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
周影：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
李田中：日历上只有春天，生活中只有播种。
齐：这就是我们无私的'奉献！
宋红彦：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；
王晓茹：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
齐：这就是我们宏伟的志向！
苏毅：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；
周会娟：一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；
刘立华：一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；
康素景：一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
齐：这就是我们精神的支柱！
温会影：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，
周影：咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
李田中：身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
宋红彦、苏毅、刘立华、温会影：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；王晓茹、周会娟、康素景、周影：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。齐：这就是我们宏伟的志向！
刘立华：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
康素景：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。
温会影：这就是我们崇高的劳动
周影：这就是我们崇高的事业
刘立华：这就是我们执着的追求
康素景：这就是我们无私的奉献
苏毅：这就是我们宏伟的志向
周会娟：这就是我们精神的支柱
宋红彦：三尺讲台酬壮志
王晓茹：一颗丹心照九天
李田中：一代师表千秋业
齐：巍巍师魂万事传！
爱的翅膀朗诵稿5
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样慈详，脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：我们从幼稚走向成熟，成长的路上印满了老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
合：老师啊！老师！
甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上
合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起
丙：周二数学课上
合：您与我们一起去解一道未知的方程
丁：周三品德课上
合：您给我们讲历史的光荣传统
甲：周四语文课上
合：您的作文题是我长大做什么？
乙：每周的主题班会上
合：您让我们学做新时代的主人
丁：周末总该休息了吧
合：可您还在备课、家访，忙个不停
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采;
乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;
丙：忘不了，您那和蔼可亲的笑容;
丁：忘不了，您那认真负责的精神。
合：是您，把我们引上知识的航船;
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
女：我们成功了，
合：您是我们的老师;
男：我们成名了。
合：您还是我们的'老师;
女：无论我们有如何惊人的业绩，
您永远是我们的老师。
男：面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子，
合：您以为我们什么都不知道?
亲爱的老师，
您辛苦了! 您的付出，
您的辛苦
我们看得见！
【爱的翅膀朗诵稿】相关文章：
最新爱的翅膀朗诵稿（通用6篇）12-21
关于爱的朗诵稿精选-朗诵稿12-30
爱青春诗朗诵-朗诵稿12-30
父母的爱的朗诵稿件-朗诵稿12-30
父亲的爱朗诵稿10-18
关于爱的朗诵稿11-03
爱与奉献的朗诵稿12-19
母亲的爱朗诵稿12-17
母亲的爱朗诵稿02-24