北京地理ppt课件

时间:2024-03-15 11:24:12 艺诗 课件 我要投稿
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北京地理ppt课件

  作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的课件准备工作,课件要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。优秀的课件都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的北京地理ppt课件,仅供参考,希望能够帮助到大家。

北京地理ppt课件

  北京地理ppt课件

  ●教学目标

  知识目标

  1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征,并能对北京的位置做出简要评价;

  2.使学生了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能和未来发展方向。 能力目标

  1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力;

  2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。

  德育目标

  通过本节学习,加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识,进一步培养学生的爱国之情。

  ●教学重点

  1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能;

  2.北京市的未来发展方向。

  ●教学难点

  1.北京市地理位置的评价;

  2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。

  ●教学方法

  讨论法、启发式讲述法。

  ●教具准备

  多媒体展示台、景观图片等。

  ●课时安排

  二课时

  第一课时

  ●教学过程

  [导入新课]

  在上册书中我们学过了我国的行政区划,请大家回忆我国共划分几级行政区

  划?最高级别的有多少个?分哪几类?

  提问,学生回答。(略)

  讲述:我国幅员辽阔,面积广大,为了经济发展和管理方便,共划分了三级行政区划,其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个,省23个,自治区5个,特别行政区2个。那么,大家知道在这34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪个吗?

  学生齐答:北京

  对,北京。北京简称京,是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少?有谁去过北京?请举手。好,我们请××同学给大家介绍他所了解的北京。

  学生介绍。(略)

  通过刚才几位同学的介绍,我们大家对北京有了一些印象,但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心——北京。

  板书:第六章 认识省级区域

  第一节 全国政治文化中心——北京

  [讲授新课]

  北京之所以成为全国的政治文化中心,与它的位置、范围、地理环境等密不可分。

  学生活动:请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”,以及相关文字内容。

  分析、讨论、回答以下问题:(在屏幕上打出)

  1.北京市的地理坐标;

  2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻?

  3.北京市的地理位置有什么优越性?

  4.北京市及其周围的地形地势有什么特点?

  5.北京市属哪种气候类型?有什么特点?

  6.流经北京市的河流有哪几条?

  7.北京市的对外交通有什么特点?

  学生讨论:(以四人小组为单位)教师巡回参与指导。(根据时间要求,可安排1、2组讨论1、2题,3、4组讨论3、4题等)

  提问,小组代表回答,组员补充。(略)

  板书:一、北京概况

  位置、面积、人口

  归纳讲述:北京市位于华北平原北部,东部距渤海150 km;东南临天津市,其余三面被河北省包围。北京市的地理坐标为40°N,116°E。

  北京市面积1.68万km2,现有人口1382万人(2000年)。

  板书:二、北京的自然地理特征

  1.地形(板书) 指图(显示北京市地形图)讲述:北京的地势西北部和东北部三面环山(板书),地势较高。西部的山地总称西山,是太行山的余脉,由几条东北—西南走向的褶皱山岭组成。门头沟西部的灵山海拔2303米,是北京的最高峰。北部山地属燕山山脉,统称军都山。闻名世界的万里长城沿着燕山山脉蜿蜒起伏,雄伟壮丽。越山地,北与内蒙古高原相连,西与黄土高原衔接。在重叠的群山之中,由于河流侵蚀,形成了不少隘口,自古以来就是人们南来北往的必经之地。 北京的东南是华北平原(板书)的一部分。由于靠近燕山和太行山,平原大部分为山麓冲积扇。北京城就位于永定河的脊部。平原东南地势低洼,属于冲积平原,整个平原自西北向东南平缓倾斜。

  板书:2.北京的气候

  (显示北京市气温曲线和降水柱状图) 讲述:北京属典型的温带大陆性季风气候。冬季寒冷干燥(板书)夏季高温多雨(板书),春秋短,冬夏长,年平均降水量609 mm。

  北京的春季气温回升迅速,多风;夏季当东南季风来临时,形成7~8月间的高温多雨天气。夏季降水占全年的70%,对农业生产极为有利;秋季云淡、天高、气爽,为北京最舒适的季节;而冬季则盛行西北风,经常出现大风、降温、寒冷、干燥天气。

  板书:3.北京的河流 讲述:北京市的河流属海河水系(板书)。永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河,分别自西北和东北向东南流入天津,汇入海河,最终流入渤海。

  注:以上各部分内容的讲述顺序可在学生回答了相应问题之后,内容的详略

  程度视学生接受程度和时间而定。

  在了解了北京的自然环境以后,我们来看作为一国之都的北京的交通。 板书:三、北京的对外交通

  讲述:(大屏幕显示北京市交通图)北京市的对外交通十分便利。北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈—京广、京包—包兰等密集的铁路网;北京市还是中国最大的航空港之一,有多条国际航线通向世界各地;北京的公路密度也是全国最大的,有多条高速公路连接(全国各地);北京虽地处内陆,但东距大海只有150千米。

  综上所述,我们就可以分析概况出北京市位置的优越性。

  提问,学生回答:略。

  归纳讲述:北京位置的优越性主要表现在以下几方面:

  1.纬度位置和海陆位置优越。北京地处中纬度暖温带,地处内陆但距海不远,这样的位置使北京有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。

  2.战略位置优越。北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻,和平年代适宜经济发展、城市建设。

  3.经济区位优越。北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地,南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原,北抵我国最大的牧区内蒙古牧区,这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。

  承转:正是由于北京的地理位置优越,所以北京自古就是我国的战略重镇,金、元、明、清先后在此建都,新中国成立后,又一次定都北京。

  提问:作为一国之都,北京最重要的职能是什么?

  学生回答:略。

  讲述:(板书)四、北京是我国的政治文化中心和国际交往城市。

  活动:请大家阅读课文和图6.2、6.4,看看从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。

  提问,学生回答,略。

  归纳:北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。

  北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院

  校和科研机构,还有众多的体育场馆,各类博物馆,众多国家级文艺团体等。

  北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构,海外企业代表机构,外国新闻驻京记者站等国际交往机构,各种国际会议也在此频繁召开。

  [课堂小结]

  本节课我们主要了解了北京的位置、地形、气候等地理环境特征,知道北京位置优越,掌握了北京的城市职能是我国的政治文化中心和国际交往城市。北京作为中国的首都,已经成为中华儿女最向往的地方。

  ●板书设计

  第八章 认识省级区域

  第一节 全国政治文化中心——北京

  ●活动与探究

  1.查阅学校所在地的相关资料,看看本地区的中心城市是哪个?试着分析该城市位置的优越性。

  2.说说你所在城市的主要职能是什么。

  八年级地理《祖国的首都——背景》教案

  教学目标

  1 .通过运用地图了解北京的位置、范围,并会对北京的地理位置作出简要评价。

  2 .学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。

  3 .初步领会运用地图和资料,认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。

  教学重难点

  北京的自然条件、城市职能。

  教学工具

  课件

  教学过程

  教师:北京是全国人民都向往的地方,是祖国的心脏,今天就让我们一起走进首都北京,去感受她无穷的魅力。

  学生观看图片,说出感受

  激发兴趣、培养情感,导入新课

  板书:第四节祖国的首都——北京

  (一)政治文化中心

  1、自学“政治文化中心”部分。让学生区分回答哪些是彰显政治功能的地方,哪些是彰显文化功能的地方。继续展示天安门、国家图书馆、奥运村、清华大学、中国科学院、国家大剧院、新华门、人民大会堂、中央电视台、人民英雄纪念碑等图片。

  并举例说明北京是全国的文化中心。

  学生积极踊跃回答或抢答。展示图片、激发兴趣、加深印象、提高学生的积极性。

  教师对学生选择的答案进行评价。

  板书:

  1、政治中心:人民大会堂、新华通讯社、中央电视台

  2、文化中心:科研机构、高等院所、文化体育场所

  过渡:从以上我们可以看出,北京既是我国的政治中心,又是文化中心,是我们国家的心脏。北京不仅今天是我国的政治文化中心,自古以来就是我国多个朝代的都城,特别是金、元、明、清先后在此建都,北京真正是座历史文化名城。

  (二)历史悠久的古城

  1.背景最早的城墙叫什么?先后有哪些王朝在北京建都?

  2.作为古都背景有哪些举世闻名的名胜古迹?

  3.根据你对背景的了解你认为什么时间去北京旅游最好?

  播放MTV《北京欢迎你》活动:观看MTV,让学生写出从《北京欢迎你》的画面中观察到的能印证北京是一个历史文化名城的地方?将《北京欢迎你》分成四段播放,全班学生分成四个组,让他们边唱边观察MTV的画面,从中发现相关的文化景观。对各组观察的正确率,教师点评、总结,结合MTV里出现的京剧艺术,可以鼓励学生唱几句。

  通过图片认识北京的历史文化

  活跃课堂气氛,增强学生对北京历史文化名城的认同感,激发爱国热情。

  活动:

  近年来,参观背景故宫的游客数量剧增,给故宫保护带来了很大压力。对于这一现状,说说你的看法。

  甲:提高门票价格

  乙:限制每天的门票数量

  丙:提倡文明、环保的游览行为

  丁:利用现代信息技术开展虚拟旅游

  北京是祖国的心脏,是全国的政治文化中心,她作为是历史文化名城正以矫健的步伐走向世界,我们从MTV《北京欢迎你》中也看到了她现代的一面,下节课就让我们再来讨论一下现代的北京。

  (三)现代化的大都市

  随着时代的发展,科技的进步,北京也在不断发展。那未来北京应如何发展呢?

  活动:请大家阅读P39课文及图6.48,回答以下问题:

  1.结合你的认识和感受,说说你对城市现代化的理解。

  2.北京未来的发展方向是什么?建设和发展过程中应注意些什么?

  3.为加快北京的发展速度,采取了哪些措施?

  提问,学生回答,略。

  归纳讲述:城市现代化表现在经济的方方面面,如交通方便快捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进、文化、教育、科研水平很高等等。北京是中国的心脏所在,是中国的象征,因此北京必须朝着现代化大都市方向发展。

  因为北京是历史文化古城,历史深刻地影响着今天,所以在北京的建设和发展中,应在注意保持旧城格局和原有风貌的同时修建现代化建筑,这使得北京出现了传统与现代并存的特殊景观。

  为了北京现代化的高速发展,不断增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加大了基础设施的建设,一方面积极发展高新技术产业,使北京越来越成为人地协调发展的国际性现代化大都市。

  北京介绍

  北京市(Beijing),简称“京”,古称燕京、北平,是中华人民共和国首都、直辖市、国家中心城市、超大城市,国务院批复确定的中国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心,中国历史文化名城和古都之一,世界一线城市。截至2023年10月,北京市下辖16个区,总面积16410.54平方千米。022年末,北京市常住人口2184.3万人。

  北京市地处中国北部、华北平原北部,东与天津市毗连,其余均与河北省相邻,中心位于东经116°20′、北纬39°56′,北京市地势西北高、东南低。西部、北部和东北部三面环山,东南部是一片缓缓向渤海倾斜的平原。境内流经的主要河流有:永定河、潮白河、北运河、拒马河等,北京市的气候为暖温带半湿润半干旱季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,春、秋短促。

  北京市成功举办夏奥会与冬奥会,成为全世界第一个“双奥之城”。北京市是中华民族的发祥地之一,世界著名古都和现代化国际城市,荟萃了自元、明、清以来的中华文化优秀成果和优良传统,拥有众多名胜古迹和人文景观,是全球拥有世界文化遗产数量最多的城市。

  2023年, 北京全年实现地区生产总值43760.7亿元,按不变价格计算,比上年增长5.2%。第一产业实现增加值105.5亿元,下降4.6%;第二产业实现增加值6525.6亿元,增长0.4%;第三产业实现增加值37129.6亿元,增长6.1%。

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