小学信息技术word课件

时间:2021-06-10 17:13:20 课件 我要投稿

小学信息技术word课件

  小学的信息技术这门课程如何设计课件呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

小学信息技术word课件

  小学信息技术word课件一

  教学目标:1、认识word绘图工具,基本掌握绘图工具条的简单使用。

  2、学会制作简单的图形。

  3、培养学生逐渐养成自主探索学习的习惯。

  教学重点:了解各种不同的绘图工具,及其正确的用法

  教学难点:了解和使用图形的分组和重组

  教学准备:已做好的图形

  教学过程:

  一、导入

  同学们都知道,word是最常用的办公软件。我们知道在word里面能够完成文字的录入、编辑,插入剪贴画或图片来丰富编辑的内容,使用艺术字来增强表现效果。

  这节可我们一起来学习另外一个有用的word工具——绘图(板书)

  二、新课

  向学生展示准备好的三个图形,这些漂亮的图形就是利用word里面的绘图工具制作的。

  引导学生们观察,可以发现这些图形有些什么特点(由什么构成的)?线条和色块、图形(板书)。

  对了,线条和色块的处理和我们文字的处理办法有许多相同的地方。主要的方法有(对照图形一边讲解一边板书)

  调整线条的长短、粗细、颜色。

  调整色块的大小、颜色、是否遮挡。

  调整图形的长、宽、大小,旋转的方向。

  1、认识word的绘图工具。(演示)

  打开绘图工具和处理图形工具:分别打开菜单栏中的“视图”——“工具栏”——“绘图”。再次进入就可以看见“绘图”前面有√。

  Word窗口下面多出了一条工具条——绘图工具条

  用鼠标指针去探测就会得到它们的名称:

  同学们可以一边动用鼠标探测,一边填写在书上P31页上面的方框里。同桌的相互检查、订正。

  学生完成后,教师在演示一遍,重点介绍几个将要用到的工具如:矩形、椭圆、油漆桶、线条颜色、线形、箭头样式。

  其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打开使用的,现在可以在绘图工具栏快速的打开使用,不必使用菜单栏上的选项,这样非常方便。

  2、绘制长方形、标上尺寸。(学生观看教师演示后自己操作完成并且总结图形制作的步骤)

  再次认识长方形的构成,对照板书讲解制作长方形图形的过程是:

  ●画出长方形。

  ●调整图形大小。介绍在图形上3种鼠标的变化“”“”“”及其用途。

  ●调整线条粗细。

  ●调整线条颜色。

  ●填充颜色。

  ●画箭头及反方向箭头的画法。(介绍通过“复制”“粘贴”的方法可以获得相同大小的图形,同时介绍两种旋转的方法:一是使用自由旋转;二是双击需要调整的图形,在弹出的“设置自选图形格式”对话框中做调整;这时再介绍图形的其他调整也可以在“设置自选图形格式”对话框中快速实现)

  ●插入文本框,输入文字。

  学生制作练习。

  3、斜坡上的小车。(教师演示图形的“组合”的操作后由学生自己完成)

  教师带领分析斜坡上的小车与前面的长方形图形的不同的地方:比长方形多了两个轮子;同时又都是斜着放在斜坡上的;要能够让有轮子的小车同时都一样斜就好了。

  演示图形组合的方法:

  ●选定需要组合的多个图形:点击绘图工具条上的“选择对象”,再框选需要组合的图形。或按住ctrl键,用鼠标点击要组合的图形。

  ●组合的两种方方法:一是选定组合的图形后,点击鼠标右键,选择“组合”“组合”;二是选定组合的图形后,用鼠标点击绘图工具条上的“绘图”——“组合”。

  学生练习。

  4、学生自主制作

  教师提示:图形有遮拦的效果,可以通过“填充颜色”中的“无填充色”来解除,就可以看见下面图形的线条了。

  学生练习。

  小学信息技术word课件二

  【教学目标】

  1、了解汉字信息处理的基本知识及WindowsXP平台下常用的文字处理软件(Word 2003、WPS2003)。

  2、掌握启动和退出Word 2003的方法。

  3、了解Word 2003的窗口组成及其主要功能。

  【教学重点、难点】

  重点:使学生学会进入与退出Word 2003的方法。

  难点:认识Word 2003的窗口功能区及其主要功能。

  【教学过程】 一、激趣引入。

  演示:出示图文并茂的Word 2003制作的各种作品。(激发学生的兴趣)如:公文样式、会议通知、多种形式的表格、科技论文的样稿、制作的小报等。

  介绍:Word 2003中文版是一个在WindowsXP平台上运行的功能强大的文字处理系统,它是微软公司出版的'办公套装软件Office2003中文版的组件之一,使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印、表格制作、书籍编辑、小报制作等,不仅如此,它还具有传真、电子邮件、简单HTML和Web主页制作等多种功能。想不想学?今天我们就一起来认识Word2003。

  二、新授:

  1、启动Word 2003(教师讲解、演示)

  方法(1):单击任务栏上“开始”按钮,指向“程序(P)”,单击“Microsoft Word”,即能进入Word 2003窗口。

  方法(2):通过快捷图标启动:先找到桌面上的Word 2003的快捷图标。用鼠标左键双击该图标,出现Word 2003窗口。

  让学生自己试一试,判断哪种启动效果好。

  2、Word 2003窗口的结构(教师讲解)

  典型的Word 2003窗口由以下几部分组成:

  (1)标题栏—— 位于窗口最上端,其左边显示正在处理的文件名和Word的软件信息,右上角的“ ”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮。

  (2)菜单栏—— 位于窗口上端第二行,上有“文件(F)”、“编辑(E)”、……“帮助(H)”等九个主菜单选项。每一主菜单项下又包含一个可折叠的下拉子菜单,其中包含了Word所有可用的菜单命令。

  (3)工具栏—— 菜单栏以下的若干行为工具栏,最常见的有常用工具栏和格式工具栏,它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮,这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问。

  (4)文档窗口—— 位于Word窗口的中央,用于文档的输入和编排。其中闪烁着的竖线形光标称为插入点,用于指示文字输入的位置。文档窗口的顶端及左侧是标尺,其作用是给文本定位。文档窗口的底端和右侧是滚动条,用于滚动调整在文档窗口中显示的内容。

  (5)状态栏—— 位于窗口最底一行,用于显示当前编辑文档的状态信息及一些编辑信息。

  (出示)请学生说出下面窗口中的各部分的名称以及功能.

  三、退出Word 2003(教师讲解、演示)

  方法一:单击“文件(F)”菜单,选择“关闭(C)”命令;

  方法二:单击标题栏右端的关闭按钮“ ×”;

  方法三:使用快捷键:Alt+F4;

  方法四:将鼠标指针指向标题栏空白处,按右键,单击快捷菜单的“×关闭(C)”命令;

  四、学生练习:Word 2003的启动、Word 2003的退出、熟悉Word 2003的窗口组成。 五、小结巩固:(由学生回答)

  1、本课学习了哪些内容?

  2、典型的Word 2003窗口由哪几部分组成?

  讨论提高:(教师引导,学生完成)

  1、启动Word 2003除前面介绍的“程序”法外,还能有哪些方法?

  2、Word 2003窗口中的各项工具栏,如常用工具栏,是如何激活或隐藏的?又是如何改变位置和方向的,方法是什么?(拖动法)

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