小学三年级语文上册教学课件

课件 时间:2017-11-16 我要投稿
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  《小摄影师》是苏联作家列·波利索夫写作的故事短文,为人教版语文三年级上册第6课课文,分享了小学三年级语文上册的教学课件给老师们,欢迎参考!

  教学目标

  1、学会本课生字新词,认识三种对话的形式及标点符号的用法。

  2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

  3、正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。

  4、引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护,学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德,不辜负老一辈的殷切希望,努力学习,天天向上。

  教学重难点

  教学重点  通过理解词句,理解课文内容,体会高尔基热爱儿童的思想感情。

  教学难点  提高学生质疑、解疑的能力。

  教学工具

  ppt

  教学过程

  一、介绍人物,导入新课

  上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事。今天,我们再来学习一位前苏联著名人物的的故事。你们想知道他是谁吗?今天我们学习第6课 小摄影师 读读课文你就知道了。

  二、识字词,了解课文主要内容

  1、学习字词,

  2、了解课文主要内容

  三、学习课文,读中感悟。

  1、轻声读或默读课文,思考:

  这位普普通通的小男孩给你留下了什 么样的印象?从文中哪一些语句可以看出来,把相应的句子勾画出来,并把通过这句话感受到的印象标注在句子旁。

  2、交流汇报:

  男孩很聪明:投小纸团

  男孩很粗心,小男孩儿哭着说:“我把胶卷忘在家里了。

  男孩很有礼貌,小男孩儿站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!

  ……

  3、男孩给大家留下一个可爱的印象,那么高尔基这位大文豪,他那么忙,他不见杂志社的记者,而要见小男孩。他在课文中的一言一行,你觉得他对小男孩有什么感情?

  (板书:喜爱关心爱护)

  自读课文,用横线标出能感受到高尔基感情的句子?

  4、交流汇报

  “来吧,我让他们放你进来。

  高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下”高尔基是一个伟大的文学家,它居然会听小男孩的吩咐,说明他很喜欢小男孩。

  小男孩准备了很久很久,……侧过脸微笑”小男孩摆弄了很久,高尔基不但没有厌烦,而且还对着他微笑这也能说明高尔基非常喜欢小男孩

  当小男孩哭的时候,他马上就问,“你怎么了”说明他很关心男孩。

  当高尔基明白小男孩为什么哭的时候,赶紧站起来,说明高尔基很着急

  当小男孩跑出去之后,高尔基站在窗边,喊着:“孩子,回来,我给你胶卷,我这儿有很多胶卷”小男孩跑走了,高尔基不但不生气,而且非常愿意帮助小男孩

  5、小结;

  高尔基是那么有名的文学家,而小男孩只是普通的少先队员。但他却能按小男孩的吩咐做,可见他一点都没有名人的架子。这样一个如此著名的伟人,为了实现男孩的愿望,宁肯放弃宝贵的读书时间,这难道只是因为他喜爱关心爱护这一个男孩吗 是关心、喜爱所有的孩子。 关心喜爱我们的少先队员呀。简单的一次拍照过程,却从高尔基的言行中充分体现了对小男孩的喜爱,也体现了他对我们下一代的关怀。

  三、角色朗读,体会感情。

  老师:谁愿意分角色朗读文中的对话

  四、巧设疑问,升华感情

  老师:小男孩会回来吗你从课文中哪一些地方感觉到的?

  五、拓展活动

  故事按你的想象发展着,请你续编下去。编故事时,请仿照课文中的冒号和引号来运用。

  板书

  6、小摄影师

  喜爱

  高尔基              小男孩

  关心     ( 可爱)

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