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人教版触摸春天课件

课件 时间:2017-08-07 我要投稿
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  《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。下面是小编为大家提供的关于人教版触摸春天的课件,内容如下:

  质疑课题

  同学们,这个题目是不是很奇怪?通过预习,谁能告诉我为什么课题取名为“触摸春天”?

  学习目标

  1、学会本课生字词。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。并说出文章的主要内容。摘录、积累好词佳句。

  3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。

  4、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。

  研读课文

  1、这个小女孩整天在花香中流连。

  早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。

  她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。

  安静是那么的热爱春天,你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗?

  2、蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。

  她为什么会惊讶?全新的经历指什么?

  我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。

  安静的眼睛虽然失明,但她心灵的窗户并没有关闭,她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。

  小 结:

  1、多么美好的春天啊,同学们,从这个普通的盲童身上,让我们看到了什么?

  她对春天的热爱,对生活的热爱,对人生的热爱,所以说“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的春天。”

  2、每个人都有生活的权利,无论是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,热爱生命,就一定能创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

  作业

  1. 从文中找出自己喜欢的语句或段落,抄写下来。

  2.课下阅读《假如给我三天光明》,写读后感想。


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