考核方案

时间:2022-06-14 14:58:48 考核方案 我要投稿

精选考核方案模板汇总六篇

  为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的考核方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选考核方案模板汇总六篇

考核方案 篇1

  一、指导思想:

  以二0一三年县社工作方案为指导,以和谐创业、发展创新为总抓手,继续发扬“团结、勤奋、务实、创新”的精神,全面推进基层供销社事业的发展。

  二、原则:

  领导包片包乡,干部包乡协助;

  量化工作目标,实行百分考核;

  财务独立核算,实行自负盈亏;

  工资承包解决,实行自收自支;

  主任包干负责,确保目标实现。

  三、职责要求:

  1、积极化解本单位社会不稳定因素,主动配合县社处理各种矛盾纠纷,确保社会稳定、信访、安全生产为“零”的目标。

  2、完成县社分配的目标任务。

  3、完成县社下达的其他中心工作任务。

  4、按时参加会议,遵守县社的各项规章制度。

  5、加强资产管理,及时上交各种费用(房租、医保、社保、货款等)。

  6、加强网络建设发展、管理,配合迎接检查工作。

  四、目标任务:

  (一)农资以乡(镇)为单位,按一、二、三类分配各基层供销社任务

  1、化肥销售T。

  2、农药销售万元。

  以上各基层供销社任务分配数见附表(1)

  (二)烟花爆竹以乡(镇)为单位

  1、爆竹销售万响。

  2、烟花销售万元。

  以上各基层社任务分配数见附表(2)

  (三)再生资源任务

  各基层社新增再生资源回收网点1个见附表(3)。

  五、考核与考核办法:

  (一)考核

  1、实行百分制考核。

  2、每月以奖代补工资主任300元,付主任150元进行考核。

  3、90分为达标,可获得各项任务考核奖,并可以参加评先,超百分进行奖励,每超1分奖100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下对该社主任进行降职或免职处理。

  4、年终由县社组织考核组对基层社进行考评记分。

  (二)考核办法。

  1、目标任务70分。

  ①完成烟花爆竹任务40分

  A、完成烟花爆竹销售任务90%以上30分;70%-89%按比例计分;69%以下不计分;各乡镇完成任务数按各乡镇网点计算。

  B、货款及时结清10分,在每年的4月份以前结清全部货款得满分,否则不计分。

  ②完成农资任务10分。

  A、完成复合肥及农药销售任务8分;

  B、货款及时回笼2分。

  ③完成再生资源任务5分。

  完成网点任务2分,为公司组织回收利用货源3分。

  ④资产管理15分(盘活资产,及时排查安全隐患,及时缴交房租)。

  2、中心工作24分。

  ①社会稳定5分,信访工作5分,安全生产5分。

  A、社会稳定、信访工作,凡出现一次县级信访扣1分,县级上访扣1分,市级一次扣2分,省级以上该项工作不得分。

  B、安全生产工作出现事故视情况扣分。

  ②网络建设及其它中心工作(含配合迎接检查验收工作)9分。

  3、管理制度6分。

  ①参加学习、会议3分;

  ②上交各种信息、材料、报表3分;

  六、奖罚措施。

  1、以奖代补工资300元/月,其中:主任200元/月、付主任100元/月,考核烟花爆竹销售,完成90%以上得回考核奖励;完成70%-89%的按比例发放;69%以下的不发

  2、完成了考核任务90%以上为达标,达标的,给予得回以奖代补工资100元/月,付主任50元/月,完成任务70%-89%按比例发放,69%以下的不发。

  3、完成了考核任务的由县社负责缴交主任、付主任社保、医保,70分以下的由个人缴交。

  4、烟花爆竹、农资其它奖励措施另行规定。

考核方案 篇2

  1、目的

  为了认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,坚持“以人为本”的指导原则,牢固树立“安全发展”的理念,在工作求实、求深、求细、求新、求严上下功夫。落实《烧结厂安全生产考核、奖励办法》,强化“安全生产100”,实现“六零一降和四个100%”的奋斗目标和有效地促进安全生产,配合安全承包工作的有序进行,决定在全厂范围内实行安全生产目标考核方案。

  2、适用范围

  2.1本方案规定了安全生产目标、工作内容、安全生产及伤亡事故考核办法做了具体规定。本方案的依据是《烧结厂安全生产考核、奖励办法》。

  2.2本方案适用于烧结厂各车间、科室。

  2.3本方案自下发之日起执行。

  3、管理职能

  3.1安全监督科是安全生产目标考核方案实施的主管部门,负责安全生产考核方案的制定及检查标准的执行情况。

  3.2安全生产指标由安全监督科负责考核。

  3.3综合办负责职工安全生产考核方案实施落实的归口主管部门,根据安全监督科提供的安全生产的执行情况,落实安全生产奖惩资金。

  4、管理内容及要求

  4.1安全工作目标:

  六零一降

  1. 工亡事故为零;

  2. 重伤事故为零;

  3.重大交通事故为零;

  4.重大火灾事故为零;

  5、重大设备事故为零;

  6、新增职业病为零;

  7、千人负伤率不得超过3‰;

  4.2安全工作考核内容:

  4.2.1各部门每周安全生产第一责任人主持召开一次车间安全领导小组会议,每月初由安全生产第一责任人主持召开一次安全会议,听取有关工段、班组对安全工作的汇报,并做出决策,会议要有完整记录。

  4.2.2认真落实各级安全生产责任制。班组长及以上各级领导,均应对照烧结厂《各级安全生产责任制》规定,做到职责清楚、认定齐全、细则明确、日常工作记录规范。应认真按公司和我厂量化打分的要求,落实好责任工作,每月按规定逐级审签。安全科将根据各部门以上各项工作的落实情况进行检查评议和考核。

  4.2.3全面推行安全标准化和安全确认制,杜绝“三违”。各部门要抓好固定岗位和非固定岗位安全确认制度的模式化,实现现场作业无“三违”。日常要加强对职工的安全规程及安全技能教育,让职工养成遵守安全操作规程的良好习惯。

  4.2.4落实职工岗位安全职责,实现岗位无隐患。各部门应健全各岗位的安全职责,让职工熟知本岗位的安全职责范围、内容、标准和要求,并应健全职工履行岗位安全职责的检查及考核细则,以达到岗位无隐患。

  4.2.5要将职业健康安全体系和推进安全标准化工作,作为一项主要工作来抓。形成以职业健康安全体系为基础,安全生产标准化为核心的综合管理模式,将体系与标准化融为一体,使安全工作程序化,职业健康安全管理规范化,避免经验管理。

  4.2.6坚持班组按周组织安全活动,做到“四有”(即有内容、有记录、有出勤人数、有领导签字),领导应定时参加和检查班组活动。部门领导或安全员每周应对活动记录进行审阅。

  4.2.7深入开展“反三违”综合治理,加大检查考核力度。采取特别监察,厂按旬、部门按周、班组按日自查,严格违规违制管理。检查时必须严肃认真,部门检查要有领导带队,并有详细记录。对检查出的违规违制人员要本着“四不放过”的原则,百分之百登记建档,百分之百教育,百分之百考核。

  4.2.8把安全宣传、培训、教育摆上管理的`重要议程,要在组织好参加公司、厂组织的各项安全宣传、培训、教育活动的同时,结合自身特点组织开展形式灵活多样教育培训工作,做到月月有内容,有活动,有实效,并建立安全教育档案。

  4.2.9做好安全隐患整改工作。加强隐患排查力度,完善隐患排查管理,对于自查和上级检查出的安全隐患要及时制定整改方案,要确定完成期限,并在规定时间内完成。

  4.2.10把危险辨识纳入重点工作内容。要做到对危险源点、危险因素的动态分析,对危险因素的控制要严格做到:有分级控制,有专人负责管理,有检查,有定期评价分析,有控制措施,确保在危险源(点)上不发生人身险肇事故。

  4.2.11加强人身险肇事故的管理。发生险肇事故要及时上报,不得隐瞒,并按照“四不放过”的原则进行调查,分析处理,制定防范措施,按期落实。

  4.2.12认真落实烧结厂月安全工作计划,如期完成上级临时交办的任务和安全指令。每周二下午1:30各部门安全员应准时参加烧结厂安全员例会。

  4.2.13按时填写安全检查表及隐患排查整改项目落实登记表并做好当月部门安全工作小结。

  4.2.14加强伤亡事故的管理。发生工伤事故要立即上报,不得隐瞒不报和拖延不报,各部门负责人要对事故上报的准确性和及时性负责。

  4.3 治安五防工作考核内容:

  4.3.1重点防火部位消防安全制度、措施应健全,落实禁烟、禁火制度、门禁制度。

  4.3.2配备的消防器材按规定摆放,设定专人负责检查、保养,对过期失效的及时更换。

  4.3.3严格执行动火管理制度,在禁火区域明火作业按级申办动火手续,制定安全措施,加强监护,确保安全。

  4.3.4部门不发生火灾、爆炸事故和责任的交通事故,不发生重大治安案件。

  5、奖励办法

  5.1每月按全厂每人安全奖项中提取20元做奖励基金,在完成考核指标基础上:

  5.2车间正职300元;车间副职120元;车间安全员120元;

  科室正职240元;科室副职100元;科室安全员100元;

  班组长60元;

  5.3安全主管按车间正职,安全管理按车间安全员奖励,其它奖励按当月安全工作实际情况,进行奖励:

  5.4对积极提出安全生产合理化建议、举报隐患避免事故和对违规违制行为敢于纠正制止的职工给予奖励100—300元,贡献较大者给予重奖。

  5.5及时发现隐患,并对隐患进行整改,避免事故发生的,经安全主管部门认定,依据具体情况奖励部门或个人100—300元。

  6、检查与考核

  6.1发生事故的部门(含险肇事故)实行一票否决制,取消各种评比资格。

  6.2发生事故后,弄虚作假,隐瞒不报,拖延不报,情节严重影响较大的,要从严考核,根据情节考核责任部门负责人200—1000元,并追加考核部门当月奖金20xx元,直至追究当事人和领导者的责任。

  6.3部门没有按月召开安全例会、研究安全工作或没有完整记录的考核部门负责人及安全员50元。

  6.4在落实责任制工作中,发现没按标准记录工作内容的,考核责任者50元,同时连带考核部门领导当月奖金50元。不按责任制落实责任的,考核责任者100元。

  6.5班组安全活动没按“四有”标准组织或不按时组织班组安全活动的,考核责任班组长20元。

  6.6各级检查组查出人为隐患或违规违制1人次考核责任人50元;连带车间安全员20元;同一班组查出2人次及以上或出现严重违规违制的,考核部门100元,并连带车间安全员50元;同一部门出现3人次及以上的或出现严重违规违制的,考核部门200元,连带车间安全员100元。上级部门查出问题,并受到考核的,其款项由违规部门承担。

  6.7凡要求传达的案例、通知、文件等,没按规定传达组织职工学习教育的,考核车间安全员或责任人100元。

  6.8对接到安全隐患整改指令书的部门,没按要求签收、整改、回复的,除按公司管理规定考核外,考核责任部门安全员50元。

  6.9各部门安全员应于每周四下午1:30到安全科参加安全例会,凡无故不参加的,考核责任人100元。

  6.10没有如期完成上级临时交办的任务或安全指令的,考核责任人或车间安全员50元。

  6.11职业健康体检率按年考核,每年体检工作结束后未达到100%,有漏检人员的部门,考核部门200元。

  6.12伤亡事故考核办法:按照《烧结厂安全生产考核、奖励办法》进行考核。

  6.15.治安五防安全承包考核:

  6.15.1发生治安五防事件,取消责任部门全部安全奖励,同时根据情节考核责任部门正、副主任、安全员、责任班组长安全员的100元,直至追究当事人和领导者的责任。

  6.15.2检查发现部门管辖区域存在一般治安五防隐患又未及时整改的,考核责任部门正、副主任、安全员100元。

  7、安全工作考评领导小组成员:

  组 长:烧结厂厂长

  副组长:烧结厂副厂长及厂长助理

  成? 员:烧结厂各车间、科室主要负责人

  下设办公室负责日常管理工作,办公室设在安全监督科。

  8、要求和说明

  8.1厂与各部门签订承包合同后,各部门应逐级签订安全承包合同。

  8.2本方案与其他各项安全管理制度一并执行。

  8.3本方案解释权属安全工作考评领导小组。

考核方案 篇3

  一、考核目的

  为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级管理中的主导作用,调动班主任工作积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,为班主任聘任、及考核等提供依据,特制定如下考核方案。

  二、考核办法

  1、班主任工作由三部分人员进行考核,即班主任自评、值日行政、德育领导小组评。

  2、考核内容由德育领导小组根据学期工作要求,从常规工作、学期工作、特色工作等方面进行考核。(本方案中考核内容会因学期要求不同略有调整)3、考核分值:不设最高分。由日常行为规范考核分+特色工作考核分+学生获奖考核分组成。

  4、考核每学期统计一次,设优秀、合格两档。每学年总评考核,按照得分从高到低排序,班主任人数的30%为优秀,其余为合格。如有重大违纪行为,取消评优资格。

  5、考核结果报学校校务会审核通过。

  三、考核结果运用

  1、作为班主任绩效奖励、学校聘用班主任及各类优秀、先进评选的依据。

  2、在学期中出现严重失职、违规现象的班主任不属于奖励范围,并由政教处提请校务会给予批评教育和解聘等处理。

  四、考核内容

  (一)日常行为规范考核

  以上检查德育处打分为50分,另学生打分50作为德育处考核参考,学生会检查违纪现象属实,将予以扣分处理。每天为100分,每周班会课为10分,没有教案扣5分,没有上课扣5分。每周总分510分。

  (二)特色工作考核分+学生获奖考核分

  见附表

  (三)班主任常规工作考核

  1、班主任手册

  每个项目都有记录:内容翔实,记载细致(家校联系、学生个别教育记录、偶发事件记录等有时间、事件描述)。每周检查,一次不按时交,扣5分。

  2、主题班会和资料累积

  主题班会有备课、有准备,学生参与度高,效果良好,记录完整,资料齐全。每周检查,一次不按时交,扣5分。

  3、周记批改情况

  学生周记达到规定篇目数,教师能根据学校工作和班级工作组织命题、认真点评,利用周记起到同伴教育和自我教育的效果。每学期评比一次,按奖类加分。

  4、黑板报评比

  政教处每个学期组织主题黑板报的评比,对工作突出的班级进行表扬。两周一更新,不按时更新扣5分,如有活动评比,按奖类加分。

  5、评语撰写

  能针对学生的实际情况撰写有个性化的评语,忌泛泛而谈、网上摘抄。学期结束前检查,不按要求者,酌情扣分。

  6、班级网页

  要按时更新,及时跟进。每学期按照数量统计考核。每学期评比一次,按奖类加分。

  五、有下列行为之一者视为班主任考核“不合格”等次。

  1、班级学生在校内发生重大安全事故的,班主任有严重失职现象的。

  2、所带班级有新犯罪率的。

  3、有严重违规、违反师德行为的,例如体罚学生造成不良影响、为学生代购学习材料等。

考核方案 篇4

  为贯彻落实省、市人口和计划生育工作会议精神,全面推进计生利益导向政策工作,使我县计划生育家庭能够优先享受到实行计划生育带来的成果。结合我县计划生育工作的实际和现状,现制定对农村计划生育家庭的优惠补助政策如下:

  补助范围和标准

  (一)对参加新型农村养老保险和城镇居民养老保险的农村计划生育家庭给予的优惠补助。

  1、领取《独生子女父母光荣证》的独生子女父母和农村双女户父母优惠补助经费。不满60周岁的领证独生子女父母和农村双女户父母,在缴费时,每人每年补助10元。已满60周岁的领证独生子女父母和农村双女户父母,在按月领取养老金的基础上每人每年增加60元补助金(每人每月5元)。

  2、独生子女死亡伤残父母优惠补助经费。不满60周岁的独生子女死亡或伤残(伤残达三级以上,有残疾证)未再生育或收养子女的父母,在缴费时,每人每年补助20元,已满60周岁的父母,在按月领取养老金的基础上每人每年增加120元补助金(每人每月10元)。

  3、三级以上计划生育手术并发症人员优惠补助经费。三级以上计划生育手术并发症人员,在缴费时,每人每年补助81元(城乡居民保险重度残疾对象补助标准)。

  (二)对参加新型农村合作医疗的计划生育家庭的优惠补助。

  1、参加新型农村合作医疗的独生子女家庭成员和计生双女户家庭成员优惠补助经费。参加新农合的独生子女家庭和计生双女户家庭,每人每年补助10元。

  2、参加新型农村合作医疗的农村18周岁以下独生子女优惠补助经费。农村领取《独生子女父母光荣证》的18周岁以下独生子女参加新型农村合作医疗,每人每年补助50元(20xx年新农合缴费金额)。

  审批程序

  (一)提供材料

  参加新型农村合作医疗的计生家庭优惠补助申请对象和参加新型社会养老保险的计划生育家庭优惠补助申请对象需提供的材料:

  (1)填写《计划生育家庭优惠补助对象申请审批表》。

  (2)村委会出具的子女状况证明信(支书签字、盖章)。

  (3)夫妻双方身份证、户口本、结婚证的原件及复印件;是独生子女的,需提供《独生子女父母光荣证》;是双女户的,需提供《第二个子女生育证》。

  (4)子女的户口本原件及复印件;子女是收养的,出具收养子女证明;子女死亡的,出具子女死亡证明。

  (5)离婚的出具离婚判决书或离婚协议书;丧偶的出具死亡证明信。

  (二)资格审核

  1、本人提出申请,提供申请所需的材料交村委会。

  2、村委会依据申请人提出的申请按相关政策进行审核、公示,确认无异议后报乡镇计生办审核。

  3、乡镇计生办对村委会上报的手续进行审核、公示,确认无异议后报县人口计生局进行资格确认。

  4、县计生部门对乡上报的符合条件申请人的有关资料,再次严格审核,同时组织人员到村调查核实(农村孕产妇住院分娩申请人员除外)。对不符合条件的退回有关申请资料,对符合条件的张榜公示。有异议的将其相关资料退回乡级,无异议的县计生局局长签字盖章,最终确认优惠补助对象。

  兑现方式

  以上优惠补助资金均由县人口和计划生育局法规科和财务科联合统一发放,优惠补助对象凭身份证到县人口和计划生育局领取。对参加新型农村合作医疗的计生家庭的优惠补助和参加新型社会养老保险的计划生育家庭的优惠补助每年发放一次。

  几点要求

  (一)高度重视。全面推进计生利益导向政策是一项重要的惠民工作,乡镇一定要高度重视,将此项优先优惠政策切实落到实处。

  (二)严密组织。在工作开展过程中,要严格按照上级要求严密组织、规范程序,确保此项工作公平、公正、公开。

  (三)按时上报。村、乡两级要严格根据上级要求,按时将申请人的申请材料上报到上级部门,确保此项工作高效、有序进行。

  (四)严格考核。将此项工作列入考核范围,严格考核范围和程序,责任追究到具体负责人,对漏报、瞒报、虚报的情况,一经查实,严肃处理。

考核方案 篇5

  12月下旬,市文明办将对我校创建省级最佳文明单位工作进行复查验收,为了做好迎评验收的各项工作,经研究,特制定迎接考核验收工作方案。

  一、成立领导小组

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:z

  二、成立工作专班

  (一)综合协调组

  负责人:z

  成 员:z

  主要职责:

  1、负责全校文明创建的组织协调工作;

  2、负责申创报告撰写、申创材料的汇编工作;

  3、负责宣传橱窗、校园网、标语等宣传环境布置工作;

  4、负责各种会议的组织工作以及上级检查验收的接待工作。

  (二)资料采集组

  负责人:z

  成 员:z

  主要职责:

  1、负责创建活动总结以及汇报材料的撰写;

  2、负责近年来学校所有相关档案资料的收集,并进行整理分类、汇编、装订;

  3、收集近两年来学校所获得的奖杯、奖状、证书、匾牌、成果等,整理装饰荣誉室。

  (三)环境整治组

  负责人:z

  成 员:z

  主要职责:负责校园的环境整治和环境卫生工作。

  (四)师生文明创建组

  负责人:z

  成员:z

  主要职责:

  1、负责全校师生文明创建宣传教育工作,做到家喻户晓;

  2、组织丰富多彩的文明创建活动,特别是安排布置好检查验收期间的创建活动;

  3、负责文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室等创建评比工作。

  三、迎评验收工作步骤

  学校创建省级最佳文明单位迎评验收工作分四步进行。

  第一步:宣传动员。

  一是召开党委会,传达上级文件精神,下达迎评验收工作任务;二是召开迎评工作专班会议,部署任务,提出要求;三是召开全校教职工大会,主要是学习传达上级和学校的要求,明确任务,统一思想,提高认识。

  第二步:组织实施。

  各部门按照上级和学校的要求组织实施,各工作专班按照任务、职责和具体分工开展工作。

  第三步:组织检查。

  文明创建工作领导小组将对各部门文明创建工作进行检查,对各专班工作情况进行验收,对达不到要求者或存在问题的部门责其改进,达到要求为止。

  第四步:表彰先进。

  评比表彰文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室,召开表彰大会,颁发证书。

  第五步:迎接验收。

  迎接省市文明办对我校创建省级最佳文明单位工作进行检查验收。

  四、几点要求

  1、高度重视,提高认识。

  创建省级最佳文明单位是外树形象,内强素质,提高办学水平的一项十分重要的工作,也是学校今年下半年的重要工作之一。学校党委、行政十分重视。各部门要引起高度重视,提高认识,把创建省级最佳文明单位作为当前一项重要工作,认真抓紧抓好,把各项工作落到实处。

  2、学习文件,明确任务。

  各部门要认真传达学习文件,明确任务,坚定信心,要分解任务,细化责任,把每一项目标落实到人,实行责任制,扎扎实实开展工作。

  3、广泛宣传,营造氛围。

  要通过多种途径,广泛宣传创建省级最佳文明单位的意义和作用,通过校园网、宣传橱窗、黑板报等宣传创建活动的各项内容,让全校教职工和学生都明确任务和目标,让文明创建工作做到家喻户晓,使文明创建工作有条不紊的进行,确保创建目标的实现。

考核方案 篇6

  近几年来,在新理念、新课程标准的驱使下,针对美术考评内容的片面、考评形式的单一、考评方法的陈旧,还有美术成绩评定中多少出现的随意性。试进行探索与实践,尝试采用新的考核评价方式。

  为促进学生发展而进行评价:评价标准体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况,帮助学生了解自己的学习能力和水平,鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。

  (一)、平时评价(70%)

  1、美术活动表现评价:

  《美术新课程标准》指出:在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展,帮助学生了解自己的学习能力和水平,鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。我想评价应适应不同个性和能力的学生的美术学习状况,通过观察、记录和分析学生在美术学习中的客观行为,对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认知水平以及交流表达的能力等进行全方位的综合评价。

  2、美术作业评价:

  以往的小学美术课堂教学中,评价学生的美术作业,往往是老师一人定夺,学生毫无对自己作品进行评价的意识。殊不知学生自己也可以是评价自己作品的一方。在我们的美术课堂中一改以往的管理者为主的单一评价主体的现象,在学生学习中,要求学生自己要学会相互评价,即被评价者从被动接受评价逐步转向主动参与评价。学生的自我评价既可以实现自我需要,又可以提高学生的认知水平,使学生更好地自主发展。为此,在美术作业评价形式的基础上我们可以进行“档案记录”或“展览”美术作业评价形式改革的尝试,以此对学生进行追踪记录,更全面地展示学生的发展轨迹。

  (二)、期末评价(30%)

  采用“自助餐”方式,让学生根据本学期及以前所学内容进行综合表现(主题内容不限;完成作业形式不限:独立完成或合作完成;表现方法不限:平面作业或立体作业。)以此考察学生对所掌握内容、媒体材料的再创造能力,使学生个性得以发展。(适合中、高年级学生)

  ▲能熟练运用方法和材料,表现美术作品有创意可获

  ▲能较熟练运用方法和材料,表现美术作品有一定创意可获

  ▲能够用普通方法和材料完成美术作品可获

  美术课堂教学评价注重的是自我评价、过程评价、形成性评价。它注重每一位学生在每一堂美术课学习过程中的评价。我想,评价的目的是为了教育,而教育的目的不是评价。我们今天美术教育的任务已经不再是向学生灌输多少现成的知识,而是让学生能够用自己的方法找到适合自己的学习之路。

  附:学生期末成绩以平时评价为主(70%),期末考核(30%)。

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