开学第一课教案

时间：2021-09-17 10:10:58 开学第一课我要投稿

【推荐】开学第一课教案合集五篇

　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的开学第一课教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】开学第一课教案合集五篇

开学第一课教案篇1

　　目标：

　　1 理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2 体验开开心心上幼儿园的情感。

　　准备：

　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

　　教学重点学习故事中的对话

　　教学难点故事表演

　　过程：

　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?

　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

　　小动物是怎样上幼儿园的?

　　幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回

　　聆听：

　　为什么要开开心心上幼儿园?

　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

　　4、经验迁移、表达感受：

　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

　　5 小结讲述幼儿表演情况。

开学第一课教案篇2

　　教学目标：

　　1、说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。

　　2、进行安全教育，提高安全和自我保护意识。

　　3、新学期新面貌，新学期新打算，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。

　　教学重点：

　　进行安全教育，提高安全和自我保护意识。

　　教学过程：

　　一、昨天--回顾美好假期

　　1、伴随着知了悦耳的叫声、蟋蟀有节奏的蛐蛐声，我们度过了欢快而又美好的假期，在这个美丽的假期里，我想，大家一定跟大自然进行了亲密接触，又有了不少的收获和感受吧?现在，就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧!

　　2、分小组合作讨论。

　　3、从大家充满欢欣的脸上，我看到了你们这个假期过得非常愉快，生活的非常幸福，下面就请同学们跟大家进行分享。

　　4、全班反馈。(孩子们畅所欲言)

　　5、假期是我们的加油站，除了休整还要充电，俗话说："书籍是人类进步的阶梯。""读了一本好书，就像交了一位益友。"下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。(图书推介)

　　6、古诗词是我们中华灿烂的文化瑰宝，它有着丰富而深刻的内涵，有些诗词中还为我们展示了一幅幅生动而美丽的画面，一个个动人而悠远的故事，我想，你们也一定背诵了不少的古诗词，谁愿意给大家展示一下自己背诵的内容呢?(展示、背诵古诗词)

　　二、今天--新学期新打算

　　1、看来，你们的假期过得非常充实，收获满满，今天，我们又重新回到了熟悉而美丽的校园，投入到愉快地学习中，新学期，你对学习语文有什么新的打算呢?同桌互相说一说。

　　2、同学们说的很精彩，希望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：(1)规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。(2)上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会文字美。

　　3、既然上学了，安全就是我们大家共同面临的问题，下面老师给同学们提几条注意事项：(1)在校外时，遵守交通规则，靠右行驶，不在马路上追跑打闹。(2)按时到校，放学回家不在路上玩耍。(3)在校园时，上下楼梯轻声、慢步、靠右行。(4)课间活动到操场做游戏，不在楼道大声喧哗。(5)在教室里要降低说话声音。

　　三、明天--投入到愉快地学习中

　　1、欣赏语文课本

　　(1)你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有许多有趣的小故事，有关于植物的，有动物的，还有著名人物的，我们不仅能从书中学到许多知识，还能明白不少道理呢!

　　(2)引导学生观察封面：你看到了什么?说一说。

　　(3)带领学生看目录。

　　@说一说一共有几个单元?

　　@指名学生读读文章的题目，边读边纠正字音，并帮助学生进行单元归类。

　　@光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗?

　　@赶快验证一下，你猜的故事情节是否正确。打开书，自由读课文。

　　2、提出希望：

　　"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"我想同学们都明白其中的道理，期望你们都能做主宰时间的主人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的希望，承载新的梦想，希望你们能做到：@上课细心倾听，课后认真完成作业，虚心学习，能在知识的海洋中自由翱翔并取得丰硕的果实。@班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在温馨的大家庭里健康成长。@同学们都是兄弟姐妹，要互相帮助，团结友爱，快乐地生活在集体中。

　　四、总结：

　　愿同学们在扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长，发挥自己的聪明才智，愿你们在2.4班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

开学第一课教案篇3

　　教学设计思路简介：本节课是学生进入高中的第一节化学课，旨在引导学生满怀信心的认识高中化学，激发对化学学习的积极性，为后续学习打下坚实基础。从两个小实验入手，让学生体会高中化学的学习仍是以实验为基础，但将从感性认识上升到理性认识，更体会到初中到高中的学习思路和方法的不同。

　　教学目标

　　让学生了解学习初中化学与高中化学方法的不同。

　　让学生了解高中化学学习内容。

　　让学生了解高中化学学习方法。

　　教学内容

　　初、高中化学的衔接。

　　高中化学课程设置。

　　学习高中化学的方法。

　　三、教学方法：实验、多媒体辅助

　　四、教学时间：20分钟

　　五、教学过程

　　教学环节：

　　第一环节：教师自我介绍

　　通过一个小魔术“白纸变字”引入教师的自我介绍(师生共同完成)

　　第二环节：初、高中化学学习的不同

　　抽两名学生演示(初高中对比实验)

　　实验1：取一支试管加入约2mlNaOH溶液，再加入约3-5滴酚酞试液，振荡后再观察。

　　实验2：取一支试管加入约2ml碘水，再加入约2mlCCl4溶液，振荡后观察。

　　学生观察得出：两支试管的溶液中均出现了红色。

　　教师讲解：以上两个小实验均产生红色，但产生的原因不同。由此，我们上高中后一定要学会不仅要仔细观察实验现象，而且更重要的是我们还要学会透过现象看本质。

　　活动设计：一位高三学生谈高中化学学习的心得体会。(播放视频)

　　教师：实验是感知化学、体验化学和探究化学的重要途径。

　　学生演示：

　　实验3：向一个盛有与水(水中先加入酚酞)的烧杯中加一粒黄豆大的金属钾

　　引导学生从现象分析上升到理论分析，从而引出初中到高中的学习要求：从感性认知到理性分析

　　第三环节：高中化学学什么

　　介绍高中化学课程设置：高中化学共八个模块，其中有两个必修模块，含必修1、必修2，六个选修模块，含选修1《化学与生活》、选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》、选修4《化学反应原理》、选修5《有机化学基础》、选修6《实验化学》。

　　我们要学的模块有必修1、2，选修1、4、5。

　　第四环节：高中化学怎样学?

　　讲学习方法，并通过一则小故事带给学生启示：做任何事贵在持之以恒。

　　第五环节：美好祝愿

开学第一课教案篇4

　　教学目标：

　　1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。

　　2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。

　　3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。

　　教师自我介绍(拉近师生距离，出自南浦)

　　环节一、浏览课本，了解内容。

　　1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的不同是什么?有何联系?

　　2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。

　　3、教师引导学生列出教材的基本结构。

　　第一单元

　　导语

　　第一课

　　第二课

　　探究一

　　第二单元

　　第三单元第四单元附录

　　环节二、了解作用，产生兴趣

　　1、猜谜游戏

　　通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。

　　晋室东渡(猜一历史人物)——司马迁

　　秦桧乞和君王意(打一常用词语)——拜金主义

　　太白全集(打一清代人物)------李鸿章

　　湘云笔录(打一史学名著)------史记

　　全是山东兵(打世界古代一国家)------普鲁士

　　诸葛入蜀废旧法(打一世界近代史名词)-----------明治维新

　　勤劳去百病(猜一历史人物)——辛弃疾

　　泰山腾空(猜一历史人物)——岳飞

　　全班考上大学(猜一历史人物)——毕升

　　脱离险境(猜一古地名)——临安

　　刚交十二月(猜一历史人物)——方腊

　　木兰无长兄(猜一字)——歌

　　绝非假冒(猜一历史人物)——(宋)真宗

　　通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。

开学第一课教案篇5

　　教学过程：

　　前言：

　　今天是新学期的第一堂语文课，王老师为大家带来了一首小诗。(音乐中指名读，齐读。)

　　三年级的天空

　　今天，是20xx年的一天

　　一张张可爱的笑脸

　　从20xx年的家中匆匆赶来

　　来到美丽的暨阳学校，

　　继续

　　踏入三年级明亮的天空

　　书写新的传奇。

　　是呀，三年级的天空一定会无比明媚。那么，今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好的寒假。

　　一、口头交流寒假趣事

　　1.新年过得如何?(用词语来形容)

　　2.你觉得最有趣的是什么事?(根据你说的词语来说说)

　　二、书面了解别人的寒假趣事

　　1.全班欣赏同学写的优秀作文。(说说自己的感受。)

　　2.再欣赏网上找的。(认真倾听，分享快乐。)

　　三、王老师介绍自己的寒假趣事

　　1.你猜猜王老师怎么度过的?

　　2.公布答案。(在带宝宝的同时看书)

　　四、送礼物——听故事

　　王老师知道我们班同学都非常喜欢听故事，所以我在寒假的时候，特别挑选了一个故事，送给大家，作为新年礼物。

　　毛虫和我

　　——送给新学期的孩子们

　　毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事;当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事;当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想这件事……

　　我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩。我要多多地吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力气。这金色的光线多么温暖，它对自己说，最重要的是，它将变成金粉装点我的翅膀。这朵小花多么可爱，它对自己说，将来我的翅膀上面，也会开出美丽的.花儿来。

　　“哎呀，毛毛虫!好丑好恶心哟!”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好心情。哦，我将长出一双美丽的翅膀，它对自己说。这样想着，毛毛虫昂起了它小小的脑袋，慢慢爬走了。

　　我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘记。

　　所以我从来都不挑食，我知道所有健康的食物都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我努力地读书，我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的书、智慧的书，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我喜欢认识新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聪明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他们的友情以及他们的美好天性，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我积极上好每一堂课，认真完成每一次作业，我知道千里之行始于足下，我走过的每一步路，我做过的每一件事，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我喜欢亲近大自然，我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新空气，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。

　　每天早晨，我都会在镜子面前照一照自己;每天早晨，我都会在镜子里看到一个普普通通的小女孩(小男孩)。

　　可我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的我自己。就像毛毛虫会变成蝴蝶，小种子会长成大树，我也会变成一个更好的我自己。

　　故事听完了，王老师要检查下你们是不是认真在听，有没有收到我的礼物?

　　1.毛毛虫的理想是什么?它为了成就更好的自己，怎么努力的?我的理想是什么?为了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)

　　2.听了故事，说说自己新学期的目标?为了做最好的自己，在学习中你又准备怎么做?(小方向)(多阅读、多思考、多写作)

　　我相信，只要我们像毛毛虫那样努力，我们也一定可以变成美丽的蝴蝶!

　　四、总结

　　让我们每个人多阅读、多思考、多写作，向着美好的自己努力。最后让我们在诗歌中结束我们的开学第一课。(再次诵读诗歌)

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