写给高三孩子的寄语（通用7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过寄语吧，借助寄语人们可以表达心中所想。那么你所知道的寄语都是什么样子的？以下是小编为大家收集的写给高三孩子的寄语（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给高三孩子的寄语1
同学们：
又是一年春好处。生活以全新的姿态拥抱了我们，使我们得以以更加成熟的眼光审视自我，审视那些已走过的和未走过的路。我们无比清醒：高中生活，已然过了一半。在这一年半的时光里，我们学过了很多知识，了解了很多未知领域，也完成了人生最重要的一环，使更睿智，更前瞻，更完美的自己脱胎而出，而在接下来的半年里，作为一个准高三生，该如何做才能让高中生涯无憾，在这里，仍有三条建议送给大家：
一．严于律己，恪己修身。人生在世，总有无数诱惑陪伴，而每一个诱惑诱人表象的背后都是不负的万丈深渊，堕落很容易，享乐很容易，失败也很容易。然而成功者总是能坚守住内心。成功背后，是他们坚而不摧的自控力。
二．稳扎稳打，积少成多。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。不要贪恋险峰总揽全局的气概，只有一步步走好脚下的路，才能避免无谓的失败与伤害，最终走向巅峰，享受曾钦羡过的荣耀与功勋。
三．看重得失，看淡成败。短暂的成功与失败，都不足以成为阻止你向最终目标前进的桎梏。紧张的复习容不得你为成绩而欢喜或沮丧。而考试中暴露的问题，无论学习还是心理，都会成为你前进路途上的宝贵锦囊，示你以正确的方向。
写给高三孩子的寄语2
同学们：
中学时代是人生的黄金时代。许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。立志成才，为国家民族做贡献，就是他们共同的理想。微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言：“立志是事业的大门”。苏联伟大的文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”
因此，我殷切的希望，进入高三的莘莘学子，在你们埋头于书山题海勤学苦读之际，切莫要忘了先树起拼搏奋斗的目标。要树立好奋斗目标，我有四点建议：
首先目标要有挑战性、激励性。有人本来有考上重点大学的可能，可是他给自己确定的目标是“二本”，最后他如愿以偿;但是看一看与他同一水平的同学，由于目标更高，要求更严，最后拿到了重点大学录取通知书。这时才后悔，已经为时太晚。历届高考发挥出色的学生，无不是敢于挑战自己的人。
现在是专科线水平，要敢于把“三本”线作为自己的奋斗目标，现在达重点线的同学，不妨把全国一流大学乃至清华、北大作为自己的奋斗目标。有挑战，才会有动力。
其次确立目标不能好高骛远，不切实际。既然你说目标要有挑战性，那么我就立下志愿：非北大清华不走，但我现在最多二专线水平。这就叫志大才疏，好高骛远。正确的目标应该是像摘桃子一样，只要跳一跳就能摘到;如果跳了都摘不到，就容易使人产生灰心沮丧，丧失斗志，有不如无。
再次确立目标要克服从众心理，彰显个性。人的才能是多方面的。有人擅长体育，有人擅长音乐，有人擅长数学，有人擅长语文，正如大自然中有多种色彩的花儿一样，学生有各种各样的个性。而社会对人才的需求也是多种多样的，文臣武将，各有特长。确立自己目标的时候，一定要对自己进行一番分析，适合艺体的同学，就树立艺体目标，适合文化的就树立文考目标，切不可跟着别人跑，忽略了自己的个性和特长。
最后目标要有恒定性和渐进性。俗话说有志之人立长志，无志之人常立志。目标既定就不能朝令夕改，否则你将一事无成。《韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。
我体会这句话有两层含义：
一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标(如学科目标、阶段目标)，每一个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，譬如我们高考大目标的实现，应该建立在零诊、一诊、二诊、三诊考试目标的实现上，没有每一阶段考试的目标实现，就不可能有最后高考目标的实现;
二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，联系我们的学习，就应该从上好每一堂课开始，从做好每一道题开始，从考好每一次试开始。
同学们，高三学习中有很多事要做，但是树立远大的奋斗目标是首先要考虑的工作。有了目标就像航船有了方向，不会迷失在高考的海上。愿每位同学都有自己明确的目标。让目标导引我们学习的方向!
写给高三孩子的寄语3
同学们，亲爱的勇士们：
大家好！
今天我有幸在这里以教师代表身份，在高考冲刺之时，给同学们讲几句话，希望对同学们能有所帮助。
一、继续保持自信。美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑·希尔说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”这充分说明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先导。只有自信，才敢于面对困难；只有自信，才能充分激发自己的潜能；只有自信，才能永远保持乐观的心态；只有自信，才能善于处理好各种关系。人生几十年，我们要是连自己都不相信，还能指望谁能相信我们取得成功呢？请同学们记住，自信，是我们奋力冲刺高考最好的推进剂！
二、要乐观。乐观的人通常是一个拥有坚强意志的人，乐观的人视困难为常情。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。只有乐观的人才能正视外部的阻力和内心的障碍，勇敢地面对困难，经受住逆境的考验。英国作家萨克雷在《名利场》中写道：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”一名优秀的学生，应永远微笑着面对生活。学习中的困难就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心态看待，才会使年轻的.我们培养坚韧的毅力，创造出未来更美好的生活。
三、用座右铭来激励自己斗志。革命前辈徐特立四十多岁学法文时，曾用“日学一字，五年为成”作了座右铭。在这种动力的支持下，他以常人难以想象的意志力和坚持不懈的学习精神，三年就掌握了法文的基础。青年时代的毛泽东有一句座右铭：“贵有恒何必三更起五更睡？最无道只怕一日曝十日寒。”这些事例告诉我们，具备坚强的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我们要根据自己的爱好和努力方向，树立起自己的座右铭，以激励自己不断走向进步。
四、最后二十日，为自己树立一个时时学习的榜样非常重要。记得十几年前，我读高三，离高考还有几十天时，我读到初中语文课本上的一篇短文，讲述一个贫穷的学生奋斗的故事，在高考前一小时他还在街上卖冰棍，最后以高分考上了中国科技大学。我禁不住热泪盈眶，我内心感觉自己也能考上大学。最后几十天，我发疯般地学习，做题、背书，最后，我胜利了。我的高考成绩超过了一些平时比我好的同学。
同学们，离高考还有二十日，二十天能做什么？二十天能使自己从几十名上升到前几名；二十天能使自己的人格得到升华；二十天能发生一个谁都意料不到的奇迹；二十天能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化。
勇士们，我们已经吃了很多苦，已完成了播种、灌溉、除草的任务，应该是到了我们收获的季节了，抓住二十天，为自己创造一个美好的未来吧！
写给高三孩子的寄语4
同学们：
时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的高中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的高三生活，你作好准备了吗?许多同学对高三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过高三的美丽?
高三之美，在于专注。一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!
高三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校园;会在一次次努力之后，感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。
高三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。
同学们，你们将亲身见证高三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌!5.12地震后的废墟中，有多少幸存者演绎了生命的奇迹.是的，生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的高考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。
希望我们当中的每位高三学子能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑.每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩!为了让你们的理想插上腾飞的翅膀’在此，我代表高三全体教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则，言传身教，以身作则。
我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于高三的每一位学生，高三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。
我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼;问到浅处，我们会像涓涓细流润物无声。同学们，生活琐事，处事烦劳，学习难点，思想包袱，请尽情地向老师倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力改进教学方法。高考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求。教无止境，学海无涯，我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰!
我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。他山之石，攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平!
同学们，你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。
老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方!最后，谨以当年我在笔记本的扉页上写下的一句话赠与同学们:生命，让每个人开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。
写给高三孩子的寄语5
老师们、同学们：
大家上午好!
同学们，烈烈夏日，艳阳似火，刚刚走出紧张而富有挑战性的考场，我们又捧着一颗滚烫的心聚集在这里，来参加这温馨而又庄严的毕业典礼。
三年时间弹指一挥间，我们懵懂而来，我们携梦而去。这三年，你们把信任给了学校，与学校同呼吸共命运，学校将记住你们的真诚;这三年，你们战胜了犹豫、拒绝了诱惑、远离了放弃，最终选择了坚守，坚守在求学的道路上;这三年，你们在积累，在积累知识的厚度和深度，积累让你们有见识、让你们谈吐不俗;这三年，你们在提高，在提高体能和技能，能力让你们信心倍增;这三年，你们在展示，在展示你们青春的魅力和骄傲，学校的舞台留下了你们迷人的风采;这三年，你们在感动，你们以自己的变化感动着所有的任课老师，老师们发自内心的称赞：这一届学生真不错!
作为校长，我有一个遗憾，遗憾没有给同学们提供一个更好的学习环境。学校由于种种原因，走入了一段困难和多事之秋，学校设施跟不上时代发展的步伐。同学们冬天在校，天寒地冻，手脚冰凉;曾经住校的同学没有热水洗脸洗脚;夏天，酷暑难耐，汗流浃背，还要承受蚊子疯狂的袭击和蝇子让人厌烦的恬燥;我们的操场坑洼不平，我们进微机室如进蒸笼。但是，我们学校是有梦想的，学校是要发展的，大家已经看到：现代化的教学楼、重新装修的三号楼和实验室、塑胶操场将在二个月以后展现在大家面前。虽然你们已经用不上了，但我想同学们不会有怨言、不会有遗憾，你们把苦难当做了财富，你们享受的是苦尽甘来，你们追求的是从这里起飞。
同学们，今天的毕业典礼是你们高中生活的结束，同时也是你们人生道路中的一个新的开始：未来的你们也许在一所高等院校继续求知，也许你们在某一个岗位上开始自立自强的摸索，也许你在观望在选择……请记住：你的母校在默默的关注着你、在祝福着你，你的老师们也在想着你念着你，你好他们高兴，你行他们骄傲。
77年前，我国著名词作家田汉曾写下了一首《毕业歌》，里面有几句话送给你们，与你们共勉：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪，巨浪，不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量，担负起天下的兴亡!共建伟大的民族!
写给高三孩子的寄语6
各位高三同学们：
今天我们怀着无比激动的心情参加本届高三“高考百日冲刺大会”，决战的号角声已经吹响，我们全体高三老师的心与同学们一起在跳动。尽管我们的实力与其他市属重点中学还有一些差距，但只要我们努力拼搏，就一定能取得优异的成绩。三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!进入高中的这九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们决不能气馁，让我们用我们的勤奋来迎接命运的撞击，迎接人生的挑战!本次大会的目的，是希望全体高三同学从今天起、从现在起就要以百分之两百的精力投入到学习的过程当中去，要以傲视群雄的信心投入到高考的激烈竞争当中去，更要以前所未有的毅力投入到决战攻坚当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写附中的新篇章。围绕本次大会的主题，首先，我谈一谈对高考第二轮复习的看法：
第二轮复习属于专题复习，它与第一轮复习不同，不是第一轮复习的简单重复。一般来讲，第一轮复习是把高中各科的全部知识，一章一节地细致复习一遍，哪一个知识点也不跳过。第二轮复习则是针对各科的重点章节，确定几个或十几个专题，有侧重点地进行复习。
由于各学科教与学的规律不同，所以各科开始第二轮复习的时间不同，采取的方式也不尽相同。有的学科可能这个学期一开始就进入第二轮复习，有的学科可能还要到这个学期期中才开始第二轮复习。有的学科在第二轮复习中以专题练习为主，有的则以记忆重点知识为主。
第二轮复习关键是要学会把书读薄。高中那么多知识，你想全部掌握它，几乎是不可能的。怎么样才能把书读薄呢?你先要明白第二轮复习的目的。你的目的就是为了高考有一个不错的分数。你一定要对照考试说明上要求你掌握的重要知识，针对你第一轮复习中还没有掌握好的薄弱章节，对症下药地进行重点复习。这个时候你学习的目的不是了解和掌握新知识，而是强化复习重点，争取在高考时考出好成绩。
明确了这个目的，你就要采取一些达到这个目的的方法和措施。在第二轮复习的时候，你要有宏观驾驭高中全部知识的能力。如果我们把第一轮复习看成是认知树木，那么，第二轮复习你就是在掌握森林。你不妨用一定的时间读目录，读考试说明。比如数学，高中以来的.几册课本讲了多少章多少节，每一章节中有哪些公式定理，运用这些公式定理可以解决哪些问题，你闭上眼睛默想的时候，是不是可以把哪些重点内容都能在脑海里放映出来。如果能够做到这些，那么当一个数学题目放在你面前的时候，你就可以快速地调动你的知识储备，找出解决眼前这个问题的知识和方法，很顺利地把这个数学题解出来。其他学科也一样。如果你这个时候还不能把全部的知识融会起来，使之成为一片森林，那么当你遇到需要用好几个知识点解决的问题，你卡在某一颗“树”(也就是一个具体知识点)上，那么你就无法进行下去，这个问题你就解决不了，也就不可能得分了。
在高一我们要把书读厚，就是要你“深入”地读进去。现在要你把书读薄，是要你“浅出”地读出来。如果你钻进去了出不来，就如同走进森林迷了路一样，到处碰到的都是树，看不到天空，找不到出路。如果你读出来了，就如同站在高山之巅，放眼脚下的一片片森林，你会感觉到什么是心旷神怡，什么是一览众山小。你甚至会觉得自己就是眼前这片森林的主人，森林里的每一颗树木都能为你所用。
你是愿意做一个迷路人，还是做一个主宰者呢?第二轮复习的结果基本上就决定了你是前者还是后者。在这里，我祝愿同学们都成为森林的主宰者。
其次，我代表学校对同学们提五点要求：
1、学习要有计划，有目标。
每天复习，主要要跟随各科任老师安排，同时也要制定自己学习计划，除完成老师课堂作业外，还要把课本后面的习题弄懂，尤其数学外语两门大学科，课后作业，要明白每道题都包含了那些概念公式，那些语法，心里一定要清楚，同时要归结，总结出规律性的东西，能够做到举一反三，触类旁通，做一道题，要明白一个道理，后期复习，尤其需要总结。我带过多年高三班主任和化学课，发现到了高三后期有些学生提高快，而有些学生提高慢，究其原因，主要是有些同学不善于总结，所学知识始终处于分散混乱状态，没有条理，不会理性思考，就题论题，看起来学得很苦，其实事与愿违，力量使不到地方。在这方面同学们尤其要注意，把老师做过的每道题都要吃透，想通。每天必须清楚各学科明白了什么问题。不清楚就看课本，实在想不通，再问同学、问老师，总之，必须把每个不懂的问题都弄明白。
2、学习上要重视每个细节的积累归纳，每个小问题都不能放过。
语文上的语音、词汇、成语、病句，都要积累。外语每个单词、重要句子，都要背下来，写出来，每天一小段阅读、写作。天天坚持，水滴石穿，绳锯木断。要明确：涓涓细流，才能汇聚成波涛汹涌的大海。每天我们给碗里不断的放入积累的知识，天天碗里是清新入口的知识琼浆，那么不论我们每天需要吃什么，碗里给我们提供的总是丰富的营养品。如果我们每天不注重给自己碗里加入细小的知识琼浆，那么天天还要做题，到碗里面去摄取知识营养品，可想而知，慢慢的我们盛放知识的碗里就会枯竭，自然做题就会困难重重，自然会理解有误，做题就会出现这样那样的问题。
3、高考复习一定要跟着老师的节奏走。
高考复习一定要按照老师的要求去做，有些同学就是不听，非要按照自己的方法去复习，他们认为：“我现在复习不是为了月考成绩，我要为高考做准备”。似乎很有道理。通过多年的高考经验已证明这种观点并非完全正确，虽然做题量不小，但从掌握题型的重难点还是有许多欠缺。
正如专家所说：高三学生做题是非常重要的，做一定量的题是巩固基本知识点、基本方法的重要保障，但只做题远远不够，一些学生虽然已经做了很多题目，但在面对新的试题时仍无从下手，高三阶段复习更主要的是重视知识结构，以题目为载体，掌握方法，提高分析能力，以不变应万变，但不宜搞“题海战”。
所以老师给同学们布置的作业，都是凭借着多年的备考经验，有针对性地练习。学校给考生配备的复习资料已足够，考生如果都能认真消化，每道题都能吃透，成绩肯定会提高。
4、即使是最后一名也别放弃。
新东方创始人俞敏洪高考考了三年，终上北大。同学们大考在即，要学会自我鼓励。
俞敏洪从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借“自我鼓励”考上北大。
俞敏洪第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，凭强大的“自我鼓励功能”挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。
在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。
对于即将参加高考的同学们而言，请记住俞敏洪说过的一句话：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。“没有人鼓励，就自我鼓励。”
俞敏洪考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。“大学期间，我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。”俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。所以，即使你是班上最后一名，也要保持一颗上进的心。
5、学习要劳逸结合，不要打疲劳战，要注意方法。
特别要注意后期各科老师对知识的梳理归纳，这就要求你要对课堂全神贯注，专心致志，不能有丝毫的分心。我经常上课，发现许多学生不会听课，能看他不是跟着老师思路走，上课看见有的学生痴呆呆，有的心不在焉，人在教室心在外，这就是同样的老师，有的学生成绩很好，而有的同学却成绩一塌糊涂，究其原因，就是不专心听讲所致。上课思维要始终跟随老师思维，要约束自己，要向课堂45分钟要成绩。
同学们，希望你们始终以饱满热情去学习，积极进取，乐观向上，只要你努力了，过程是好的，结果就不会差。大学梦，是人生梦的起点，没有经历高考的人生是残缺的人生，没有经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!
同学们，十年磨一剑，百日铸辉煌。可以错过月亮，甚至可以错过星星，但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣!十二载卧薪尝胆欲酬壮志，一百天刻苦攻读誓闯难关;付出百日汗水，奠定终生基业;把握人生关键机遇，实现高考重大突破，同学们、老师们，为了硕果飘香的六月，让我们目光向前，果敢行动，奋斗百日，梦圆明天!最后，预祝同学们在20xx年的高考中考出理想的成绩!
写给高三孩子的寄语7
同学们：
高考的脚步又近了，我们的心里既是期待又有恐惧，既有兴奋紧张，又有焦虑不安，可是同学们，号角已经吹响，冲锋已经发起，我们没有办法停住自己的脚步，我们也不能停止自己的脚步，我们只有勇往直前，奋不顾身地冲向前去，才是我们应该做的，也是我们必须做的。同学们，在这冲锋的过程中，请你记住老师的五句话：
1、一定要坚持不懈，坚持到底，永不放弃。
多一份坚持就多了一份勇气，多一份坚持就多了一份希望。当你在成绩起伏的痛苦中徘徊、犹疑时，请相信，你的对手也在接受同样的挑战，谁能坚持到底，谁便是最后的胜者，谁不放弃希望，谁就能笑到最后。越是艰难，越能看出你的素质。同学们，让我们咬紧牙关，奋发图强，冲过6月9日。
历史告诉我们：成功没有秘诀。如果真有的话，首先就只有坚持到底，永不放弃；其次就是想放弃的时候，请回到头来再照着第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃，直到胜利。
书页“哗哗”翻动，我们渴望的心灵在一天天充实，不敢有丝毫的放松，毕竟，高考是残酷的，“千军万马过独木桥”，压力，苦闷，随时都会占据我们的心灵。前面的道路，困难重重，也许放弃的号角会在心中吹起，但，十几年的求学路，几千个日日夜夜的奋斗，我们不能退缩，青春的字典里也没有放弃这个词，我们不可能事事都成功，但只要努力去做，就是一种成功。
2、抓住时间便抓住了一切；失去了时间，也就失去了一切。合理地使用时间安排好自己应该做的每一件事情。
现在，大家都知道时间的重要性，争分夺秒学习，确实做得不错。但是大家的安排是否合理呢？你的饮食、锻炼、作息、情绪与学习的时间调节是否科学呢？你是不是还有闲心、闲话、闲事这“三闲”呢？切记：在合理的时间里做好合理的事。所谓自主，所谓计划，不就是安排如此吗？这是一种智慧，也是一种素质。
3、保持乐观、平和的心态，用一颗平常心感悟高三，用乐观面对生活。
心态决定一切。越到后面，越是考心态。不要为某次的考试患得患失，往前看，每次考试就是检查自己的复习程度，有好也有不好的，把好的继续做得更好，把不好及时改正。成绩的起伏，正是我们积极复习的结果。只有正确对待自己的成绩，正视自己的成绩，高三的路才越走越宽。
4、不管面前是什么，我们都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴地准备着。
不要管未来怎样，未来是不可知的，你所能把握的只有当下。就从现在开始，现在就行动。活在当下就是一种幸福，就是一种成功。
伟大哲学家奥修说过：人的一生是发现自己的一生。当你还不知道自己真正想做什么、能做什么的时候，把正在做的事当成唯一重要的事全力以赴去做，在做的过程中你就会有机会发现你自己。当有一天，你发现了你自己，真正想做什么，能做什么时，你将开发你最大的潜能，创造人生最大的价值，并从中找到人生的乐趣。把高考当成目前唯一重要的事全力以赴去做，成功一定属于你！
每个人都有自己的优势，你有你的优势，别人有别人的长处，每一位高三学子都期待着在高考的考场上一决高下。
把所有的鸡蛋放到一个筐里吧。全身心投入，别考虑后路。高考是当前唯一的目标，让素质教育先靠边站，让所有的爱好、担忧、杂念都暂时靠边站。多得分、得高分是现在唯一的追求。大战在即，只能想成功，不能想失败。
5、脸皮厚，吃个够；脸皮薄，吃不着
要不耻上问。有了问题不能积累，得多请教老师和学习好的同学，也许他们一句话的启发，就能省你几天时间。别死爱面子不好意思问老师问题，别怕他们笑话你的问题幼稚无知。他们不会吃了你，相信我！不问白不问，问死他！别一拖再拖，总想以后问，以后你也不可能问了。只要是有利于高考得分的事就值得去做。脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。这可是你们小时候就积累的生活经验。有多少问题能经得起你的疯狂提问呢？不管你个性如何，不管你有无爱问的习惯，思考起来，疯狂地问起来，就是你进步的阶梯。
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