竞选班主任演讲稿（通用19篇）
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的竞选班主任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞选班主任演讲稿 1
尊敬的各位领导，老师亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自会展x班的xxx，现担任会展x班的班主任助理，很荣幸能站在这里和大家共同学习交流我们的班主任助理经验，也很高兴参加今天“11级优秀班主任助理”称号的竞选。同时也非常感谢学校领导的信任，支持和鼓励，下面就我个人作为会展x班班主任助理的心得体会向大家做一简单的介绍：
首先回想一下在刚刚参加班主任助理竞选的时候，我是做好了充足的准备的，由于在大一一年我自己担任本班学习委员，对于班级工作有过深刻的总结，我深深的知道一个刚刚组建起来的新班级是存在着各种各样的问题和困难的，所以我早就准备好了要像一个姐姐一样帮助和照顾他们的。正巧在刚刚开学十四天左右一班班主任老师因为有事请假不在学校，这对我的工作难免存在着一定的挑战的，但是我并没有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作当中。
首先要经历的就是大一新生的军训生活，在他们的军训期间，我坚持每天都抽时间去训练场观训，周六，日全天培训。因为班级学生大多是90后，从小都是被宠着长大的，在军训期间难免会有很多状况发生：比如有的同学逃避训练，我就找这些同学谈心，和她们交流，告诉他们军训的好处，让她们坚持训练；有的同学在训练期间不遵守纪律，我就暗暗地提醒他们；还有的同学在军训期间发烧生病，我就亲自带着他们去医院看病，半夜里也曾为他们去医院买过药品，为此我的手机总是24小时开机并且从不敢忘带手机，但是我从来没有抱怨过什么因为我知道这是我该做的。
其次，在步入正规的上课阶段的时候首先要经历的便是组建一支强有力的班委队伍，然而，让我更棘手的是班主任老师刚刚回到学校她本人对与班内的情况几乎是一无所知，这一切都要有我来协助她完成了，我本着自己对班内学生的了解，与班主任老师协商在班里进行了第一轮的班委选定并承诺只是试用一个月，一个月后重新选定。
然后，首先要抓的必定是他们的学习，可是谁知刚入校的他们就大都不愿意去上早自习，于是我就以身作则陪同他们一起上早自习，每天早晨我都亲自去班里开门，等待他们陆续来班里上早自习。我又考虑到12月份他们要进行英语B级考试，我就陪同他们一起背单词，每天坚持让他们默写单词，帮助他们增加词汇量。除此之外，有些同学对于会展这个专业存在着很多的疑惑和不解，在同学们提出问题时我也尽量解答，告诉他们各门课程所要求的知识，让他们更有目标的学习。
虽然过去了这么长的时间了在生活中，同学们也还是问题百出，宿舍里就存在着或多或少的问题，比如，有些同学在军训后调换宿舍或者有同学和室友闹别扭，我知道后也曾在班级里公开的进行了适当的.教育，并也多次步入宿舍好语相劝缓解调和他们的关系，帮助班主任把宿舍不和问题妥善解决。有些同学家庭条件不好，我就在课下帮助他们找一些靠谱的兼职工作，让他们在业余生活中可以自己独立赚取生活费用，也让他们可以有更好的机会锻炼自己，学会成长。
同时在11级学生会纳新活动期间，我也曾以一名学生会干部的身份向他们介绍和讲解各个部门的职能和特点，并鼓励他们找到适合自己的部门勇敢的去参加纳新竞选，在我的帮助，支持和他们的努力下1班共有 人进入学生会各部学习工作。其次对于学生会团总支各部组织的活动我也鼓励他们踊跃参加并有个别同学在活动中取得优异的成绩，荣获个人奖项。
在担任班主任助理期间，我觉得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助这次机会我也向学院领导表示真心的感谢，谢谢学校给我们提供了这样的工作机会，它将带给我许许多多的深刻的人生感悟。也让我在这份工作中更能体会到作为老师的喜怒哀乐。以上就是我在担任班主任助理期间的心得和体会，谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间就像是一头野驴，一个劲儿地向前跑。回首往事，不禁感慨万千。自20xx年大学毕业到现在，我一直担任着班主任工作。三年多的班主任生活，虽很短暂，但很充实。
著名的教育家陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返安全等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家长对自己工作的认可。
付出爱与严格要求是不相矛盾的。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果仅有爱，没有严格要求是万万不行的。我们的教育既离不开爱也离不开惩戒。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我所带的班级的每一位同学都承认，我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，有的'还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。表扬是最不需要成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班同学都知道，班主任的心里装着每一个学生的点滴进步，关注着每一个学生的点滴成长。
今年在我校开展的传统经典《弟子规》的学习过程中，我深深的体会到孝敬父母在一个人的思想道德大厦中所处的地位是多么重要。学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识；学生只有孝敬父母，才会认真严肃的对待每一件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。
教育是细节的教育，从一点一滴做起。作为一个班主任，我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位；然而，作为一名普通的班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！
谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 3
各位亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
我是来自xx班的xx，今天我竞选的职位是新生班主任助理。站在这里觉得时间过的好快。两年前，第一次听我的学班xx自我介绍说是我们的学姐班主任时，我完全愣住了，不知道这是一个怎样的职务，不知道她对我来说究竟意味着什么。
大学生活就这样开始，要竞选学生会干事了，要竞选班干部了，要加入协会了，要考试了，同学闹矛盾了，想家了？当这些让人纠结的事情扑面而来时，我们第一个寻求帮助的就是她———我们的学班。她伸出温暖的手，带着我们慢慢向前走，安抚我们的畏惧，带给我们安心的.力量。她是我们最初的依赖，我们最信任的人，所以今天我站在这里也希望能成为这样的人。
我知道，想要成为这样的人需要做到很多，要有责任心，有爱心，有耐心，要在面临状况时沉着冷静，应对自如，要能做到尽全力地为学弟学妹服务。学班是大哥哥大姐姐，要关心弟弟妹妹们的生活和学习；但她更像是一个大家长，要解决处理好各种家庭小矛盾，要发现每一个孩子的特色，发挥不同人的特长，来构建一个和谐温馨的大家庭。进入大学以来，我努力把握每一次能锻炼自己的机会：在大一时加入了院党建办公事，做了一年干事，大二时，我决定进一步锻炼自己统筹协调的能力，所以选择了做班级团支书，全心全意为班级的同学服务。同时擅长沟通交流，思维敏捷的我也是学院和学校辩论队的一员，也曾在协会里负责过校级的大型比赛。除了工作和参加活动之外，我也知道，作为学生学习永远是第一位的，我在大一时曾获得“优秀团员”、“三好学生”称号和祥云奖学金。因此我相信我有能力做一个合格的学班。今天，如果我能够有幸成为班主任助理，我会明确自己的责任和义务，认真工作，积极引导新生用最短的时间适应大学环境，引导他们尽快转换角色走上正轨。辅助他们完成班级建设，营造积极活泼，团结向上的班级氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。学习上，我将协助班主任抓好班风和学风建设，鼓励新生向优秀生学习，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。我知道再灿烂的话语也只不过是一时的智慧，成功的花朵开在实际的行动中，希望老师、同学们认可我，给我这个机会，请大家相信我支持我。谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 4
各位领导、老师：
大家好！
首先，我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫××，20××年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。尊重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平等友善的师生关系。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍；当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。
除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的`责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话——妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。
根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面向全体，又照顾了个别差异。其次，我具备一名班主任教师所具备的素质。
1、具有较强的集体荣誉感。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误及时改正，处处以大局为重。
2、具有较强的适应思想、能力和责任感。
竞选班主任演讲稿 5
亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！我叫xxx，今天我想竞争班主任助理的职位。我以前从未做过任何事。我总是照顾好自己的事情，从不为同学服务。今天，我来纠正我的缺点。这个我以前好像说过，但是一直没有兑现。今天，我一定会履行这个承诺。
如果我是班里的勤务兵，我会是老师的好助手，同学的好帮手。另外，我能写好，纠正懦弱等不良习惯。
如果我是班主任的.助理，我会尽力为大家服务好，给大家一个轻松的学习环境。同时，努力保持教室干净，过道里没有疯狂的跳动，让每个人都能愉快地学习。
如果我是班主任的助理，我会做好老师的每一项工作，提高成绩。
如果我是班主任的助理，我会听取同学们的建议，毫无怨言地为大家创造理想的环境。
有些学生可能会说:“xxx早上读书声音很低。”有的同学会说:“曾某某太胆小，不敢说话。”等等，但我会用我的行动向你证明我不是以前的我了。
请为我投下神圣的一票！谢谢你
竞选班主任演讲稿 6
各位老师各位同学：
早上好！
对我来说，今天的早晨特别的不一样，站在这个主席台上，看着我熟悉和不熟悉的同学们，我的心里满满的只有两个字--感动，是的，感动。当我知道，高二年级通过全体同学投票选举，选出的“我最喜爱的班主任“候选人是我时，我的心里就只有这两个字。因为我知道，自己有着太多的缺点，比如脾气偶尔不好，常作河东狮吼；时常情绪急躁，不够细致耐心；有时过于严苛，宽容忍耐不足……。然而就是这样缺点多多的我，却得到了那么多同学的认可，怎能不让我感动？你们，我的孩子们，你们远比我宽容，你们给予我的已经大大超过了我所应得的，让我，怎能不感动。
我曾经浮躁，不满足于教书匠的清贫无为； 我曾经懈怠，厌倦这样朝五晚九的生活；我曾经贪图安逸，不求大功但求无过……是你们，让我的内心悄然改变。讲台下清澈的眼眸，运动场上灵动的身影，奋笔答题是专注的神情，让我惭愧，让我警醒：我怎么可以懈怠？怎么可以安逸无为？我面对的.是你们的未来，承担的是几十个家庭的期望，我有什么理由，不努力，不奋起，不拼搏？
我想今天最重要的不是我能否当选，而是我收获了你们的真心，如此珍贵；是你们告诉我，付出爱可以收获更多的爱；是你们让我领悟，三尺讲台，也可以谱写人生的精彩。
谢谢，谢谢你们，我深深爱着的孩子们！（鞠躬）
竞选班主任演讲稿 7
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
走上这个讲台，很幸运，更加荣幸。除了对感恩，感谢我想不出更多的话语来描述我此刻的心情。从师范毕业以后，如我所愿，走上了我向往的幼儿教育工作，工作以来，感谢各位领导，同事给与我的帮助与支持，感谢你们的理解，包容与帮助。感恩，今天这样的机会，让我去挑战工作高度，奋斗在这个青春。
今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下几点体会;
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
2、培养学生自主创新，成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱
我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。 每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗?选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，ao/投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，得到了他们的`喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
各位领导，各位同事，未来可期，指日可待。我相信用我的实力与热情，定会向支持我的各位递交一份满意的答案！
我的演讲结束，谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 8
尊敬的各位评委、领导、同行们：
各位下午好！在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，班主任竞聘演讲。其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光芒，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友。“这是因为我一直在劳动，一直在工作啊！”那光亮的犁骄傲地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要体现方式，如果不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。
（1）我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。
（2）我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。
（3）我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难
敢于积极面对，想办法解决，知难而进。班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的经验。
1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格。民主能让学生最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪明才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生愿意，接受且愿意服从的制度，所以，我会在了解学生和尊重学生的'基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。
2、培养学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习善于学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培养良好的学风，我认为良好的学风应是：学习认真，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思考；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。
3、多与学生理解与沟通，学会激励教育，“多激励少批评”，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。
4、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。”
竞选班主任演讲稿 9
尊敬的各位评委：
你们辛苦了！
此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。
各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：
一、更新教育观念，建立新型评价机制
随着素质教育的深入开展，教师的'教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁
果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力
渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！
十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！
竞选班主任演讲稿 10
尊敬的各位领导，各位评委，同事们：
大家好！
首先感谢大家给了我这次展示自己、挑战自己的机会，如果说这几年我在工作中还算取得了一点微不足道的成绩的话，首先要归功于领导的大力支持和同事们的热心帮助。在此请各位接受我的谢意！今天，我竞聘的岗位是数学教师。
今天，我之所以来参加此次竞聘是认为自己具有以下几点竞聘优势：
首先，我善于观察，勤奋、好学、乐于接受新鲜事物，使得我能够以全新的理念为指导，采用科学的方法做好班主任工作。
其次，从工作到现在我已经在幼儿园工作了二十多个春秋，二十多个春秋记录了我青春无悔的脚步，也为我积累了丰富的工作经验，并具备了作为一名班主任所要求的素质。
再次，我善于沟通，组织能力较强，工作的针对性强，务实、塌实，具有团队精神，这是做好班主任工作的重要保障。
尊敬的各位领导、各位评委，大班班主任既要对不同岗位教师管理，又要对幼儿管理；既要对生活管理，又要对教学管理。这就需要班主任，有发现新问题、解决新问题的能力，并创设一种相互尊重、和谐、民主的'育人环境，带动班级教学工作的开展。在这里，如果承蒙领导厚爱，让我走上这个工作岗位，我将尽职尽责，做好以下工作：
第一，摆在位置，做好与园长的工作协调。
如果竞聘成功，我将迅速摆在位置，协调各方关系，工作之余协助园长做好工作，并做好衔接，促进我园各项工作都能有条不紊的开展。
第二，创新工作方法，扎实推进班级工作向前发展。
要根据时代的发展要求和班级的发展状况，不断开拓创新，促进良好班风的形成。并加强对班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作的管理力度。
第三，提高服务意识，用心做好服务工作。
我将树立服务意识，真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级，并建立平等、融洽、亲切、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系，不断提高教育工作质量。
第四，协调好“出手”与“放手”的关系。
所谓“出手”就是对发现的问题，要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。“放手”就是要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题；鼓励每位教师积极主动地与家长建立相互信任的关系。
第五，加强理论学习，提高自身素质。
作为班主任，要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。为此，我将利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。
各位领导，评委，面对浩瀚的蓝天，雄鹰选择了奋飞；面对汹涌的巨浪，水手选择了搏击；今天，面对至爱的教育事业，我选择了拼搏和奋进！由衷地希望，我，能够成为大家的选择！
我的演讲完毕，谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 11
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
作为任课老师，我也是去把工作做好了，此次有班主任的岗位我也是要来竞选，我也是相信凭借自己的能力也是能把这份工作做好，虽然自己之前没有做过班主任，但是自己也是和班主任的沟通，日常工作里面的交流里熟悉和了解了班主任该如何的做，我也是有信心来做好的。
教学上，我想也是不用多说什么，我的能力也是得到了大家的认可，这个也是我能做好老师的原因，同时班主任的工作更多的也是要去带班，要多花很多的精力用在学生们身上去的`，而如果这样，教学方面的准备就没有那么多的，而自己的教学其实也是有了很多的经验可以去做好，所以也是不会受到影响，反而是可以用更多的精力花在了解学生，和班级的管理上面，去让整个班级做的更好，成绩得到进步，习惯得到更好的培养，同时我也是会利用好自己教学的经验，其实教学之中也是要去了解学生，要去清楚学生们的状况是怎么样的情况，也是要管理好课堂，其实推延到班级的管理，了解学生们的生活情况，自己也是可以用到这些的。
如果我是班主任，我觉得培养学生们的一个习惯是非常的重要，无论是日常作息生活的习惯或者是学习的一个习惯，是一个好的习惯也是可以让人终身受益的，而特别是学习方面要让学生们养成主动积极的学习态度，班级整个的风气也是要向上相互帮助的，这样大家的成绩也是更加的容易得到提升，只有自己的主动，那么对于学习也是不会那么的被动接受会更好一些，而且也是要让学生们对于科目的学习有自己的兴趣，同时生活之中好的习惯我也是要去做好监督，督促他们养成，这也是我重点的工作方向，学生们的主动，他们的好习惯如果有了，那么自然进步会更加的大，而不仅仅只是我们老师去教学就够了的，作为班主任我也是会和家长会和任课老师一起的去交流，去探讨，更好的熟悉学生，了解他们从而为了整个班级而做好工作。
我也是相信我能去做好，自己的能力清楚，同时也是得到了一些任课，虽然还是个新手班主任，但是我也是会努力的去学习，去请教，把所学用好的，也是希望得到肯定以及同事们的支持，让我来担任这个班主任的工作。谢谢！
竞选班主任演讲稿 12
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我今天汇报的题目是《用心对待教育，做幸福班主任》，主要向大家谈自己做班主任的感受和在班级管理中的一些做法。
什么叫幸福？幸福就是老师生病时学生的一句问候；节假日时学生的一个祝福；老师忙碌时学生送来的一个馒头和一杯稀饭
一、关爱学生，做学生生命中的贵人
我们常说人生有三大幸事：一是遇到一位好老师，二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言，其最大幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说的是：作为一名班主任，能成为学生一生中的贵人，也是我们人生中的一大幸事和一大追求！我一直朝这个目标努力！
二、班规班纪，是优秀班集体建立的保障
我班的规章制度有以下几个特点：
1、四不管：即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生，犯了错误一视同仁的教育。这样就营造了一种民主、公平的环境，达到让学生心服口也服的效果。
2、贡献制：比一比，谁给班级做贡献；看一看，谁给班级拖后腿。
三、用心管理，构建家一样的班级
如何使自己的班级脱颖而出，我认为定期有计划的组织班级活动尤为重要。
我班的特色活动一：集体生日会—家的感觉
这一活动极大的团结了学生，增强了班级凝聚力，同学们相处的犹如兄弟姐妹，像一家人一样都为班级的共同目标而努力！
我班的特色活动二：班级阶段总结表彰会动力的源泉
在我的班级，除了参加学校的期中期末总结表彰会，我们班级还有自己的阶段总结表彰会。这样就让每一名同学都看到自己闪光点，看到自己存在的价值，都积极的为班级做贡献！
四、转化后进生，成功班主任的标志
我把转化后进生当成是在做一件功德无量的善事，这种成就要远胜过培养出考上名牌大学的学生！也许一名后进生经过一位负责任班主任的'教诲，就会成为对社会有贡献的人才或者某行业的佼佼者；也许因为班主任对他们的忽略甚至歧视，他将来会走向犯罪的道路！请班主任相信：多年后记着你的学生往往都是后进生！
五、实施竞争机制，激发学生的竞争活力
在高效课堂下，我班实行对口赛和小组赛， 让学生进行的自主管理。实施竞争机制，既培养了同学们的合作竞争意识，也提高了学生的综合能力，使得班级管理更有效，也使得学生的各方面素质得到发展！
记得曾度过一篇文章，主体意思是说：自古名师出高徒，可是名师毕竟是少数；再就是严师出高徒，可是只有严厉的教育也不是完美的教育。正所谓严师易遇，而名师和仁师难求。我们要争当严慈相济的仁师，去培养有仁爱的学生！
认真做事只能做对，用心做事才能做好！班主任工作更是这样。会当班主任的老师只会累三个月，不会当班主任的老师会累三年！班主任工作是有方法的，那就是要用心的对待每一件事！因为我相信：没有教育不好的学生，只有不会教育的班主任。今后我将和在座的一同在班级管理的道路上继续探索和努力！也祝愿每一位班主任都是幸福的老师！
谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！金秋送爽，转眼我们进入了新学年。我是陈心茗，今天我竞选的是班主任助理。班主任助理就是老师的左膀右臂，在班级各项活动的开展中起着重要的作用。
我是一个像向日葵一样，追求阳光的女孩，活泼开朗，乐于助人。我成绩优秀、兴趣广泛，书和钢琴是我最好的伙伴，此外也喜欢书法、跳舞和下象棋，在校内外的各项比赛中取得良好的成绩。在一到三年级，参加班级管理的过程中，我明白了许多道理：那就是做任何事都要有强烈的责任感，在管理班级的`同时，也要严格要求自己，以身作则。
如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，尽自己最大的努力，做好这项工作；假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，今后，我将更加努力地提高自己的能力。
我相信挑战无处无在，团结更加精彩！最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会！
竞选班主任演讲稿 14
各位老师：
上午好！
一年前我曾同错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。班主任但是经过一年的班主任工作之后，才发现只教好书是远远不够的，伴随学生的成长众所周知是知识的吸收，更发展壮大多的是生存能力的成长心智的成长，而要全面培养学生的能力提高学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，因为非训导主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，从前我坚定的认为：如果一名老师没有历经过班主任工作，他的教学生涯原始将是不完整的。
虽然我当老师的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的`管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长赞许是认可的。
如果我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面我的工作：
一、尊重和理解学生。
教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的演绎诠释，艺术的演绎。学生感受生命收藏价值的方式，就便是充分体验生命的欢乐，为自己构筑人生丰富而绝妙的人生。如果家长学生独享到了尊重和理解的权利，荣膺了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的心境体验，从心底流动起来的惬意就会传遍进去全身。这时是教育他们的最好时刻。
二、建立健全的毕业班管理制度。
一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。同时，建立联系也要加强与科任老师的联系，团结协作。
三、提高学生综合情商。
克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏”学生，心中有“好”学生的不当做法。提高学生素质，也不是不断提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，为了提高学生的综合素质，班主任需要尊重个体差异，尽量将其他工作做细做透，在日常管理班级的各项中都工作中会，要善于观察，精于思考，巧于处理，细心研究学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。
四、做学校家庭教育与家庭教育的桥梁。
班主任必须深入探知学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！
五、努力提高专业技能。
我会坚持学习，尤其是向那些有作战经验的班主任学习，求教地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。
当然，班主任是一个特殊的自由民主角色，与一般教师相比，所承担对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨，要出色完成而此此二复杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐心地帮助学生，教育学生，认真地了解情况，做到有的放矢。如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入教育工作，积极进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个一败涂地的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个顺利的班主任。”紧贴所以我积极向成功班主任靠拢。
谢谢大家。
竞选班主任演讲稿 15
尊敬的领导，评委，各位同事：
大家好！
弹指之间，时间便跳到了这一个节点。上个学期我作为高三的数学老师成功的送走了一批优秀的学生。进入学校三年，我亲眼目送这一批孩子的离开，其实真的很不舍，但是看到他们都得到了一个不错的成绩，我的内心也是非常的开心的。我教的那两个班的数学成绩在全校排名都是比较靠前的，这确实是一件让人开心的事情，所以这次我才有这样的勇气站在这里，想凭借着自己现在浓烈的热情和斗志，竞选这次高一x班的班主任一职，希望各位领导同事可以支持一票！
三年前，我刚从xx师范大学毕业，经历了一个学期的实习之后，我非常自信的报考了我的高中母校，非常荣幸的是，我成功的过了一系列的考核，成功的.跨入了我的母校教学。其实这次回到自己家乡工作，也是我计划之内的事情。我很爱自己的家乡，我也很爱我这所母校。这里曾经是供我长大的地方，现在是我实现理想的地方。所以真的很感谢各位我曾经的老师，我现在的同事，我感谢大家，我也很爱大家，谢谢大家！
随着自己步入学校之后，我就把全部的心思放在了这份教育事业上，第一个学期的时候，我非常认真的学习各位老师、同事的教学。我特意去请教了我以前的高中班主任，也就是我们的xx老师，他是一位非常优秀的数学教师，值得我永远的尊敬和学习。
我的老师对我很好，尽己所能的教我。我身边的老师们也非常积极的帮助我，能够有这样的待遇真的很荣幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教学水平上升了很多，我带的两个班的数学成绩也提升了很多，在学校、在全县都是算得上比较优良的。这一切的确是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩这一切，我感恩身边人带给我所有的帮助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩学校给予我的机会和平台，更是感恩这份事业给予我的光辉。
所以这次竞选班主任，我确实也是做好了准备的。这三年的积累，我成熟了很多，虽有不足的地方，但是我一直都在改变和进步，这一切都是可以克服的。我想争取这一次机会，尽自己所有的力量去做好这一份班主任工作。请大家多多支持，我会常拥一颗感恩的心，让自己的事业更加出彩，感谢大家！
竞选班主任演讲稿 16
各位领导、各位同事：
曾经，你们给予了我很多的关心与照顾。
今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台。
我要一如既往的干好我的.工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼儿园。
谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 17
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
能站在这里应邀参加竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要答谢校领导给我发言的机会，其次我要谢谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。
本人现年31岁，于年7中医学院月毕业于太原师范学院电机系。8月我很荣幸的成为这么铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整十个年头了。
这八年来，我的真正拜过的老师师傅有两位：一位是为人正直，管理教导学生梅塞县有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有高二的李琪老师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。我的这些师傅们虽然是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的糟老师。我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛劝勉的管理艺术而惊叹。但遗憾的是，起初的那些年我居然像个教育学员一样没有能够好好领悟他们的坏精髓，只能学习他们的形式，不能掌握实质，以至于不能与自己的个性相结合，在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增强，以及过程与我们上届初三高年级老师共事的过程中，在与几位有经验的班主任老师探寻过如何管理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生管理学生的一些奥妙和真谛。我还通过与教学学生网络聊天探讨英语教学，探讨管理问题，获得了很多直观的经验。通过观察仔细揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生事后反响，并且采用换位思考的方式，研究管理的理论知识和艺术。利用我现有的寻找教育成功和失败的案例，并汲取营养。这些都是我这些年来所搞的。“XX年磨一剑”我觉得我的剑该出鞘了。
对班主任组织工作的认识：
班主任处在管理的最党员干部，是班级管控的领导组织者。班级学生的日常管理，靠老师具体操作运行;学校布置的教学、学生行政管理等项工作，靠班主任具体落实;学生日常产生的思想难题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体现在学生的思想道德学生家长方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上，反映学校基础管理工作的成效和学生管理的水平。
我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。
1.业务方面
经过八年的数学教学实践，我已熟悉了初中学段的数学教材，学生的学习特点，并能课堂做到教材与课后的整合，灵活处理教材并能因材施教。在与学生的相处中会，我体会到了教学的快乐和自己的价值所在。但张老师这些年来我未曾担任过一次班主任，这是我职业生涯中的遗憾，同时我也在我的业务发展上因此也遇到了天花板，无论从夜校的发展还是技校我个人的要求，认为我必须要突破自己的业务水平和教学水平。在初中教学中，“七分管理四分教学”要想提升自己的教育水平必须做班主任，因为只有班主任才能与学生进行实景的接触，这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求，在实施我的课堂教学之时较好也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累经验。我也愿意分享我的宝贵经验并能不断地虚心向各位有价值优秀的班主任继续学习。
2.身体方面
与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了现在幸福美满的家庭，在这个家庭的呵护下我四肢的身体极为健康，精力旺盛。
3.心态方面
本人近几年来不辍修炼心性，有着相对态度稳定的世界观和健康向上的心态，在人则处理问题时能办到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波澜不惊，目前自信在与其他坚毅同事与领导的配合下我应该可以理智而理智地面对和处理一切问题。
4.其他方面
本人善于动脑思考，拥有极强的`数学专业素养，表达条理清晰，能清醒地认识到各种的不足之处并能通过自己手段改进自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习汲取提炼出知识，领悟并寻找开启本人和学生智慧之门的钥匙，并及时而慎重地应用于教学管理实践。在管理体制学生的时候，我也深刻领悟到身教胜于言教的道理，平日里细节上谨慎做人，特兰县君子慎独，争取行为师范。
以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信心。在班主任工作方面，本人以前是失败者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。
如果我能当选班主任，我打算
1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，安全，课间，作业，落实。用最的时间了解每个学生的家庭情况，学力，争取熟悉学习每个学生学习的成见身体状况，为下一步实施教育德育积极开展铺垫。
2.不断更新教育礼义观念和教学观，素质教育的根本是人才，人才的关键是道德素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的践行者。为此我要起早贪黑，陌生迅速熟悉并兢兢业业做好班主任的每一项常规工作，并能通过自己的言传身教教育好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认认真真做人，练就良好的行为习惯。
3.我坚信每个学生都有闪光点，因此我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，加强的监督管理和学习任务的认真落实情况，确保课堂教学的效率，为此我准备在作业管理上下大力气。努力与各位科任老师一起做到分层布置作业，控制数量，同时还要确保课堂效率的化。为了每一位学生的成才，成人做出努力。
4.建立健全班级管理制度。学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我同时指出加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是毕业班的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
5.做学校小学教育与家庭教育的悬索桥。如果我们把一个多月的时间分为两半，我们可以清楚地听到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育尤为重要显得尤为重要，因此我必须情况深入了解学生的大体上情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育工作，让学员在学校能快乐地，充实地度过每一天。
6.努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的和问题。在班级管理中，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好!
各位领导，老师们，我相信，凭着我良好的个人业务水平，爱岗敬业，乐于奉献的精神，脚踏实地的工作，我一定能把这个岗位的工作切实加强。
竞选班主任演讲稿 18
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家下午好！
首先张老师感谢学校给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是语文老师，但我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱自己岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下几个有著优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是劳作的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我天长地久于自己的选择！我深深爱着教师这带队，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的`狂潮的心！面对着一群冷酷天真甜美的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的课堂教学知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是必须完全能够胜任的。
三、我有较强的其他工作能力。
并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。
四、我善于沟通，文武兼备做学生和家长的思想工作。
五、里头我对学校里的工作具有奉献精神。
如只要学校内有事，我能自觉地残存加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
领导们、同仁们，我有信心、有决心做好班主任的教育工作，为学校的发展贡献自己的聪明才智，为学生的明天献出自己的全部光和热。
谢谢大家！
竞选班主任演讲稿 19
尊敬的各位领导、评委老师：
大家上午好！很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘。
一、终其一生担任班主任工作的优势
今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为实力一个新老师的以下优势。
第一，我对班主任其他工作有一定的了解，且具有一定的组织工作班主任工作经验。
通过朗读相关书籍资料，我探知了有关特兰县班主任的知识。
同时，本人xx年3第三季度在乐平三中实习期间，曾经担任过实习班主任；另外本人曾经在赣州市信丰县一私立高中工作期间担任过班主任。班主任颠沛流离的实习和工作经历让我加深了对班主任工作的认识，也积累了一定的班主任教育工作经验。
第二，我热爱学生。
班主任的工作和服务主要基层工作对象是学生，所以要做好班主任教育工作，小学老师首先要热爱自己的学生。
而作为年轻老师，本人对学生一直以来学生怀有深厚的爱恋，且具备年龄上与学生相差不大的天然优势，更容易融入学生群体。
第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识”，即“责任意识、民主意识、平等意识”。
“责任意识”要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，对家长负责。“民主意识”要求班主任在工作中要求充分尊重学生，发扬民主。“平等意识”要求在班级工作中会，数学老师既要因材施教，小学生同时要平等对待每两位学生。
以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。恐怕只具有主观条件还不够，还需要学校为本人提供发挥自身优势和展示自我的客观条件。
二、本人工作计划
各位领导、评委老师，如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下工作。
（一）及早完成角色转变，早日适应班主任工作
担任班主任后，本人将具有普通任课老师和班主任双重。我在做好班主任工作的同时也教学努力完成自身的将工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。
（二）师生共建和谐班上
非常高一年级新生刚进入高中，还有很多各方面不适应高中的学习生活，同时他们希望应尽快尽快融入新的班上，认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。
用心促进班级发展，我将制定这样的班级目标：崇尚科学、注重团结、尊重个性、发扬民主。
（四）努力创造积极向上的班级氛围
良好的班级氛围可以为学生的自学、生活创造良好的讲授和成长环境，促进班级团结和发展。因此，作为班主任，我将会和我的学生共同努力营造积极向上的班级氛围。
（五）协调各方面教育力量，沟通各种渠道
学生受到的'教育是整体的教育影响。这个整体是由学校各政府部门、各任课教师、家长和社会共同构成的。因此，作为班主任，我将会加强与学校各部门的协作，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作，协调各种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育党务工作，从而德育使各方面形成教育合力，促进学生成长和班级发展。
三、努力提升班主任专业基本素质
班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、有益于和生活等工作，促进学生全面发展战略的教师。可见班主任的素质对完成及工作以上对学生的成长都非常重要。如果我有幸通过本次竞聘成为班主任，我将努力提升训导主任自己的班主任专业素质。
（一）树立党务工作正确的班主任工作理念
班主任工作的主要对象是学生。因此，我将树立正确的班主任工作理念，坚持三个“一切”理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
（二）加强学习，构建合理的知识结构
现代科技知识的更新迅猛，班主任肩负磨练一代新人的班主任，要注意建立自己警觉的等奖项知识结构体系，以便更好地适应时代明确要求的要求。作为年轻老师，我既会努力学习系统的学科专业基础知识，还将认真学习人类学、教育学知识，朗读广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策，并在教育实践中教育急剧总结和运用。
（三）提高班级工作的组织、协调能力
班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作，这须要就需要班主任提高高三工作的组织、协调能力。在今后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在班级日常管理工作、活动和社会公益活动等方面的能力；另一方面，我会认真协调组织协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面亲密关系，更好地服务于班级管理工作。
当然，班主任工作复杂是一项至极艰巨和复杂的工作，而本人的不足知识和能力尚有欠缺。但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任党务工作，把我所带的班级建设项目成积极向上、充满活力的先进班集体。
最后，再次感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家！
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