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以赏美为话题的美文（通用15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触美文吧？随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。那么，你会写美文吗？下面是小编整理的以赏美为话题的美文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以赏美为话题的美文 1
美或许是那青荷晨露上跳动着的点点银光，美也许是那树蔓下草丛上揉碎后颤抖着的片片驳影，美更是那佳人举手投足间的一颦一笑，美文匠心独运后的一开一合。
美，来自于一种心驰神往的探求：或远观，或近玩，或清晰，或朦胧，其实都只是一种心灵贴近时的审视。思及此，缈缈袅袅中，一位风华绝代的俏佳人，如出水芙蓉般悄然立于心湖之上。翩翩然，恍惚间，耳畔响起了幽缈的歌声，那如丝如缕的浅吟低唱，分明是一首千古绝唱的历史回响啊！为何它们如此和谐惬意呢，莫非在这美人与美文间早已嵌进了某种契合，而它却一直被我们忽略了……茫茫然我又一次陷入了沉思。
如美人者自当有均匀的体态，而其最佳者又当首推“黄金分割”后的绝妙身段了吧。异曲同工的是为文者亦当不可忽视了文章的总体格局，在形式上追求一种具有立体感的建筑之美，与之相应的在内容编排也讲究详略得当。如此构思精巧文章，方可给人一中亭亭玉立之感。曼妙的体态大致可这样划分，一为高挑苗条之美，则文有磅礴蹦腾之势，二为灵巧丰腴之姿，而文有精粹深远之意。细细探究，其中真意确实不少。
再如称其美者，娇美的容貌是必不可少的，那恰似精雕细琢而成，可谓是巧夺天工，一个“精致”了得的绝美容颜，正像那文题之眼不露一丝矫饰之痕，给读者以天生丽质，沐水芙蓉之感。再者，人有姿色更要更要有神韵，而一般称得上美的神韵大体上可分列成婉约派与豪放派。前者，含羞隽永，耐人寻味，后者则词章华美，情感炽烈。两者虽有异，却也皆可催人奋进。
谈到美人，便不可不谈美人那蛾眉间恰倒好处的'一点——美人痣，以及两颊上偶尔闪现的两朵红晕。正是那不起眼的一点及那不期然间的两瓣红花，使其如幽幽碧水中倒嵌着的一轮皎月，流光溢彩，风韵凸显。而美文中的几处细腻的工笔描写，外加整散句见错落有致的搭配组合。在平实中蕴寓着奇趣，在结尾处的“点眼”之笔，也自然可以起到锦上添花的妙效。一者为人，一者为文；人为动，文为静。然则为美者“是静亦优，动亦优”啊！
美是晨光银露，是月光碎影，是神姿倩影，是千古美文，美更是一种心灵逼仄后的审视。
以赏美为话题的美文 2
生活中处处充满了美，有一些人是画出漂亮的装，穿着漂亮的衣服，使人光彩夺目，担着并不是美；有些人不求衣着打扮，只求刻苦钻研，无私奉献，这才是真真正正的美，今天，我就和大家说说一件“美”的事。
那是某个阳光明媚的星期六，我和王玥雯以及 王玥雯的一些朋友到小区中玩，正当我们穿行过大厅时，王玥雯其中一个朋友提议到停车场前“德玛西亚”一下，嗯！没错！事情即将发生了！王玥雯的朋友们大概是一些三四年级的人（当时我们五年级）。
他们一个个都从一米左右的高度向下跳，跳到下面的地上，他们一个个都露出了欢乐的表情，正当王玥雯跳时，她想装，于是到了一米几到两米左右的地方跳，可两米的.地方太高了，我和王玥雯的朋友都试图劝阻她，可王玥雯就是不听，还逞强（想作完这个死），扑通，王玥雯跳了下来，“呜呜呜呜呜～”王玥雯发出了伤心的哭声。
原来，王玥雯向下跳时，直接跳到了地上，然后摔倒了地上。我们见情后，赶忙上去安慰，可毕竟受了这么重的伤，一时半会儿也很难起来，而且还很难回家，我们问王玥雯摔到哪了没，王玥雯说她腿扭了很疼，于是，我们便商量不能在这坐以待毙，要一起帮王玥雯送回家。
随后，我们便合作了起来——我负责把她的东西搬回去，他们便负责一步一步去抬王玥雯回家，不过好在她家离得进，不一会儿在我们有条不紊的合作下，终于把受伤的王玥雯送回了家，且把情况告诉了她家人，她家人把王玥雯说了一番后，答谢了我们，把王玥雯送到了医院……。
通过这次事，我懂的了生活中处处充满了美，只不过是看你有没有一颗发现美的心！（也懂得了不作死就不会死的道理）
以赏美为话题的美文 3
如若给我一段空白的时光，我必定会选择与天地同行。一起流转再美的风情种种，悠然添上这空缺。爱上一座城；爱上一片地；爱上一方乐土；爱上一花一草一木，美始终在天地中流转，也终会与它共同邂逅这一段记忆中。
古城向来是一个烟火繁密的地方，但脚步不会随波逐流。嘈杂中，带着古旧的宁静蕴蓄在这里，它不争也不抢。一条街，牵引出原味的市井。千年前的他是个艺人，将糖人吹起，动物形状活灵活现。今天的你接过，嗅着麦芽糖的香气喜笑颜开。恍惚间，千年时光不再是阻碍，你们一起俯瞰人间烟火，尝遍百味。这里的美始终绕不开民俗，也有着淳朴生动的`情怀。
湖水是心灵的故乡，穿过城市越过迢遥山水去找寻它的清净。是听到了风的呼唤，青海湖深沉而湛蓝，望着牛群，心中最后一粒尘埃也消失殆尽；九寨沟的湖水无须青山相称，也无须白云的见证。如星罗棋布的海子，共同为你编织一场旎旖的梦境，安静到心灵沉睡。这里的美带着灵气，足以抚慰所有。
园林总是带着一丝丝遗憾。走进颐和园的东宫门，是在帝王的荣华梦中。这是龙的王国，是有气血的王者，却又突然在不经意间腾飞而起，不知归期；为圆明园心痛，还是惋惜？弥漫在园内上空的烟火呛得你不得不这么想。如果灵魂尚未被掏空，那么它还是丰盈的。小溪斜阳依旧闲适，星空仍然璀璨，还会在历史中留下光彩的一页。这里的美，最为凄然，但也鲜艳至极。
天地有大美而不言。或许古城已不再生动；河水不再清澈；天空上的月亮被谁摘去了光环。但记忆还是美好，过往依旧圣洁。当往昔在星空中流转，黎明的脚步也就近了，一轮璀璨的朝日必会喷涌而去，照彻世间的美。
以赏美为话题的美文 4
“啊！——”妈妈不禁一愣，她没想到小小的女儿会提出这样的问题。她想了许久，对女儿说道：“妈妈带你一同去寻找答案吧。”
她们首先来到了公园。正值春日的公园，草长莺飞，鸟语花香，百花齐放，一片春日盎然的景象。公园里有条小河，清澈见底，河中还有许多小鱼。阳光洒在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如铺上了一层黄金般。这时，又飞来了几只喜鹊，它们在水面上嬉戏，尽情地玩耍。“妈妈，我知道了，这就是美。看，这是多美的画面呀。”小女孩说道。妈妈回答：“嗯，这是一种美。接下来，让我们去寻找另一种美吧。”
接着，她们来到了芭蕾舞室。舞室里的女孩们身着芭蕾舞裙，脚上穿着淡粉色的舞鞋，宛若一只只小天鹅。音乐响起，一位位女孩翩翩起舞，举手投足都散发着优雅。“妈妈，她们好美啊！”小女孩感叹道。“这也是一种美，对吗？”“不错，这同样也是一种美。”妈妈回答。
最后，妈妈带着小女孩来到了垃圾场，这有许多环卫工人。他们的脸上脏兮兮的，头发也乱糟糟的，手因为常年干重活，生了许多茧子，有些地方甚至已经开裂了。此刻的他们正在往集装箱中倒着垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皱了皱眉，不解地问道：“妈妈，您带我来这里干什么。他们难道也是一种美吗？可他们的.脸上脏脏的，一点也不美呀。”“不，不是的。”妈妈耐心地纠正道。“他们每天起早贪黑地干活，不辞辛苦的打扫着大街。他们的工作又苦又累，甚至会被人嘲笑。但他们仍然坚守岗位，尽职尽责，毫无怨言，这就是一种美。”
春暖花开是美，青山绿水是美，草长莺飞是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社会基层工作者的坚守岗位，毫无怨言也更是一种美，一种与众不同的美。
以赏美为话题的美文 5
回望历史，其间盛开着千朵万朵的繁花，有“采菊东篱下，悠然见南山”的菊花，有“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的梅花在这其中，我发现了我心中的最美青莲。
你，处于李唐盛世，见证了一个惊人的辉煌时代，也许，你曾像他人一样，热血满腔，壮志凌云。于是，你步入朝廷，一心渴望为国家做事。可惜，你不幸遇到了一位安于现状的君主唐玄宗。不知，你得到“御用文人”的头衔时是怎样的心情，你明白，你那“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的理想一时难以实现。一时间，你的眉头开始锁上了一层浓浓的愁雾。你无奈，只能借酒消愁，贵妃研墨，高力士脱靴，是怎样的一段传奇，你卷入了官场的漩涡，但官场的黑暗并没有让你沉沦，你高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”终了，看着那赏赐的.银两，你不甘，可命运终是如此，你只能放弃，“天生我材必有用，千金散尽还复来”是你对自己的自信。赐金放还又如何，你向往自由，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是你的洒脱。
离开朝廷，你游历山水，结交朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”是你对友情的感慨，在山中仰望瀑布，你赞叹：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”你与酒为友，“举杯邀明月，对影成三人。”是你看透人间百态，自得其乐。你追忆往昔，有了“小时不识月，呼作白玉盘”的怀念。终有一天，你老了，“高堂明镜悲白发”“不知明镜里，何处得秋霜”，你叹惜，你那满腔的抱负无处存放。你就这样在历史的长河中消释，只留下文坛上一幅最美的身影。
李白，你的洒脱，你的乐观，你的豁达，你的坚守，你的精神，使你千百年后仍为一朵最美的青莲。李白，你是我心中永远的最美。
以赏美为话题的美文 6
总也难忘一个故事。
欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗来：“远看一枯树，两个干枝桠。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句?”欧阳修回答说：“春来苔是叶，冬至雪作花。”青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗?春天树上有青苔，那绿色就是它的生命;冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。
还有个现代故事更意味深长。
一次，女教师在课堂上想问一个小男孩：“假定有一个小朋友非常聪明，那么，我们该用什么语言来表达对他的喜爱呢?”小女孩怯怯地站起来，红着脸，好半天才支支吾吾地说了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了头，等待着女教师的批评或责怪。可是没有，女教师一边示意她坐下，一边笑眯眯地夸奖着：“好，回答得很好!”老师听懂了，你的意思是说这位聪明的小朋友太可爱了，可爱得简直无法用语言表达。于是，小女孩笑了，心里甜丝丝的，从此真诚地爱上了语文课。后来，她毫不犹豫地上了师范，最终成了一名优秀的语文老师。
是的'，这就是赞美的力量!
它如春风晨露，可以催开最美的花朵!
学会赞美吧。在许多时候，赞美就是点石成金。谁会赞美，谁就能点亮美好人生的希望。
以赏美为话题的美文 7
在这个最美的年纪，有太多让人细细品味的美。或许就在一处生长着小草的角落里，也能发现整个春天；就能嗅到花香的，又或者是在一声声不起眼的呐喊中，就能听到最美的音乐。
篮球赛正进行的热火朝天，刚开始的遥遥领先，又被追成了平手，随着对方观众不断地呐喊助威，我们班似乎烟雨绵绵，减了斗志，抹去光辉，就这样僵持不下，久久不能将比分拉开。所有人都在连声叹息，只有运动员们还在坚持着，在场上挥洒汗水。所有人都在怀疑：“能赢吗？”
突然一个刚劲有力的声音喊道：“六班加油，六班加油！”于是所有人都跟着一起喊了起来，运动员们似乎重新灌入能量，我们班的呐喊压低了对方的气势，心中似乎有种必胜的信念！只见运动员们重拾信心，努力防守，英勇抢球，这幅情景，是一种朝气蓬勃向上拼搏的美，是一种同学们如亲人般的美，这是团结向上的美。
终于，我们班打破了这僵持不下的局面，以一颗球的'优势打赢了这场比赛，每个人随着那一颗球抛入篮筐而欢呼起来，脸上就如同花儿般绽开了笑脸，击掌声此起彼伏。这是一种为集体荣誉而欢呼的美，我们每个人都意识到自己就是班级中的一份子，为班级荣誉而战的责任，这又是一种担当的美。
这个年代，有不让人向往的压力，有冲破茧的痛苦，但是，我们很幸运，我们有最美的友情，最美的团结精神，就算在平时，我们也依然能够感受到温暖幸福，只是我们能否有一双发现美的眼睛去用心体会美的真谛。在我看来，最美就是与同学们在一起的点滴，这些将是多年后最美的回忆。
以赏美为话题的美文 8
美是世界上最富有魅力的一个字眼，古今中外有许多人对它如痴如醉，热烈追求。然而，美到底是什么呢？
大自然中有许多美。美是春天的繁花，是夏日的葱茏，是金秋的硕果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白云是美的；山间清流的小溪是美的；树头萌芽的新枝是美的；秋天飘落的红叶是美的……
生活中有许多美，一个善意的'微笑是美，一个谅解的眼神是美，一次真诚的合作是美，一段亲密的友谊是美，成长过程中，美一直伴我同行。
当奥运冠军站在最高的领奖台上唱响国歌时，他们是最美的；当支教老师在边远山村撒播着爱的种子，领着孩子们唱歌识字时，他们是最美的；当贫困山区的孩子用弱小的肩膀扛起贫困家庭时，他们是最美的……他，她，他们用最美的行动诠释着什么是热爱祖国，什么是热爱人民，什么是乐于助人，什么是无私奉献。
在红绿灯路口，我看见一位同学吃力地搀扶着一位老奶奶过马路时，我敬佩地望着那慢慢行走的一高一低的身影；在学校操场上，我看见几个穿校服的女同学耐心地哄着一位哭泣的低年级小同学时，我内心不由发出赞叹，这一切都让我感受到了美。
常怀感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其实父母并不需要我们为他们去做些什么，有时候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一个祝福，一句问候，一个拥抱，甚至只是一个微笑。
美是善良，美是奉献，美是责任。让我们用眼睛去发现美，用思想去理解美，用身心去享受美，用灵魂去追求美，用双手去创造美。
让我们一起与美同行！
以赏美为话题的美文 9
去哈密东天山是必不可少的，那里是哈密的代表景点，就像杭州的西湖。那里夏天气候适宜，很适合游玩。由于东天山气温较低，去那里我们都穿上了外套。
在东天山景区，最有趣的是鸣沙山。高大的.沙山矗立在原野上，很奇怪这座沙山的来处。就像巨人倒了一桶沙在这里。虽然沙山看似只有30多米高，但爬上去并不那么容易。每爬一步都费了很大劲。等我终于爬到了山顶，我已经筋疲力尽了。我们打算滑沙下去。站在沙山上一看陡峭的滑沙道，我和妈妈都担心坏了。三人一块板，而且按体重我要在最前面。妈呀，好恐怖啊。爸爸说，你怕就闭上眼睛吧。提心吊胆、硬着头皮，我们坐上了滑沙板。我眼睛一闭，随着滑沙板下滑，耳边风声呼呼，
当我睁开眼睛，我们已经到了半山腰。不到一分钟，我们顺利到达山脚，哇，我像一个凯旋回来的士兵！原来有些事情并没有想象的那么难，只要去尝试了，你还可以收获成功和喜悦，真想再来一次……
最美的是天山寺，在东天山山顶，四周一片青草，绿树，就像在仙境一样真是美不胜收！
听司机讲，原来的东天山比现在还要郁郁葱葱，因为三十多年前滥砍树木，使这里的生态环境发生了恶化，不少山坡褪去了绿装，山头裸露，水土流失严重，山坡上有很多裸露树根的松树岌岌可危。每年春天天山冰雪融化时，很多泥沙倾泻而下。为了改变生态环境，当地早在二十年前就开始植树造林，可是因为气候原因，二十多年过去了，人工造林的松树才只有五六米高。妈妈说“毁林容易造林难，随意破坏大自然必定受到大自然的惩罚”。因为森林退化、草皮流失，天山放牧的牧民已经迁走了很多。在半山腰，我们碰到了一家哈萨克族的牧民夫妇。看看他们的蒙古包和炉灶，牧民的生活十分辛苦。
以赏美为话题的美文 10
爱美之心人皆有之，世界上有谁不爱臭美？外表美虽然重要，但它不一定是影响一生的唯一因素。
不知不觉，月亮已悄然挂在天空，一颗颗无名的小星相伴相随，和谐的画面构成了美丽的星空。
结束了一天辛苦的工作，得找个方式好好放松一下。去洗澡，不错。相同的时间，相同的地点，相同的人物，却发生了不同的画面，让我触目惊心。
随便找了个淋浴喷头，站定身子。想洗掉一星期的不开心，一星期的灰尘，一星期的劳累。无意间，却看到身旁站了一位老人，大约六七十岁的样子。个子低低的，头发短短的，这不禁让我想起了奶奶。我只看到了老人的背影，就觉得她的身体一定很硬朗。
待我从蒸房里出来时，那个画面让我内心不禁一震。老人的胸前只有一个乳房，另一个乳房被切掉了，右胸口上，留下了一道永远抹不掉的丑陋伤疤，那道疤痕大约25厘米吧！看着让人瘆的慌。
而那位老人却毫不在意，依然和身边的.人有说有笑，并且还愿意在大众面前“展示”，我觉得这个老人很值得我敬佩。再次将目光移向她那丑陋的伤疤，好像瞬间转换成了一种美，一种触目惊心难以言说的美。
我很好奇，她为什么能这么乐观的面对世界。聊天中，老人只是平淡的说了一句：经过大风大浪的人，看待外貌就像浮云一样，生命才是最重要的。
这句话让我思考了好久，这让我想到了陈晓旭。她为我们塑造了一个多么经典的人物形象，却在自己生病后接受不了手术的残酷，而选择放弃治疗，永远地离开了她曾那样热爱的生活。
外貌真的那么重要吗？不，生命才是最美的花儿。
以赏美为话题的美文 11
汉语，蕴含了中华民族数千年来的文化以及整个民族的想象力。也许只有历经了历史浮沉的中国人，才能读懂这一个个方块字深处的含义。
汉语成就了诗词歌赋，敏感而多情的诗人们总是能用寥寥数字营造出他人一言难尽的画面。宋词中常用的“烟柳画桥”四字，便能展现出如此一副画面——江南水乡之中，沾满水汽的`石桥被淡绿的柳叶细碎地遮掩着，空气中氤氲着淡淡的湿意。在这种意境之中，连最普通的对话都不禁放轻一些，犹恐这闲语敲碎了这片宁静。因此，直到今日，这些被汉语所成就的精灵们，仍然在数据化的世界中熠熠生辉。
每一个方块字中都包含着一种情感，一种意境。就如一个简单的“雨”字，都透出一种别样的情感。淅淅沥沥，雨珠点点，在嘈杂之中反而更显得静谧。而英语又怎能表达出这种美的意境呢？雨对于他们来说，也许只有LIGHT和HEAVY之分吧？而汉语却能区别小雨的细腻滋润，大雨的盛气凌人；春雨的润物无声，冬雨的寒意透骨。仅仅一字之中，便有着如此多的学问，这便是汉语的美丽之处。
而当今信息化的时代，人们早已习惯于在键盘上敲出一行行标准的宋体字，却早已忘记了在那行行方块字背后所隐藏的，从远古流传下来的别样深意。看到这些复杂的字形，也并没有想过它所拥有的含义，汉语在现在，已经慢慢退化成了仅仅只是对话、工作的工具，而不是去发挥，去体现它原有的美好。
汉语之美，柔和而悠远，直至今日，我们还是在努力地守护这种美丽，不让它湮没在时间的洪流之中……
以赏美为话题的美文 12
大自然是一个神奇的、充满着绿色的奇幻天地，经过海枯石烂，日转星移的改变，依然是那么的美丽，它赐予了我们太多，教给了我们太多。在远古时候，自然里天天有着恐龙的怒吼，现在，自然里天天有着哭泣声，因此，当我们在大自然中品味快乐时，我们也要学会感谢自然，不要伤害自然，到那时候，一切化为乌有，到处都是一具具可怕地骸骨。
感谢自然，感谢她为我们带来青山绿水。在郊外游玩时，总不忘去欣赏、叹服那些巍然屹立的高山，葱茏的草木把土地裹藏起来，造物主让我们满足眼睛的需求。在晴天时，高高的山托着白云，顶着蓝天，从远处望去，翠绿，蔚蓝，还配着那片片的纯白色，真像一幅幅流光溢彩油画。山顶，清冽的泉水流下来，汇集成一条条小河，在阳光的照耀下更显得明亮，欣赏着美景，怎能不从心底发出一句感叹：谢谢你，大自然!
感谢自然，感谢她为我们带来的鸟语花香。自然界里，千姿的鸟，百态的花数不胜数。我爱听小鸟的歌，听它的清脆、婉转、衬托它的是那五颜六色、争奇斗艳、雅致的花朵。人们慢慢潜行在充满鸟语花香的地方，脸上洋溢着幸福的表情。伴随着鸟儿歌声，内心涌出一句话：谢谢你，大自然!
感谢自然，感谢她送给我们可爱的小动物，为我们的生活增添了光彩。身披白色绒毛的小白兔，黑白相间而憨厚可爱的小熊猫，人类最忠诚的朋友——小狗，在河水里无忧无虑、自由自在的`游来游去。自然因为有了这些可爱的小生灵而变得更加神秘、多彩。看到这些可爱的小生灵，我忠诚的说：“谢谢你，大自然!”
感谢自然，感谢自然给我们带来一切美好的事物。面对大自然的一切，我们应该由衷的说上一声：“谢谢你，大自然”!
以赏美为话题的美文 13
人世间发出的最甜美的声音，便是可爱婴儿的那一声：“妈妈！”那是，便有一种便秘的幸福在蔓延。
幸福，是一家人团团圆圆，不离不弃；幸福，是一个班级的友好和睦；幸福，是两个朋友的永恒承诺。幸福的滋味，一直在我们的身边，很久很久……
勤劳者说，幸福像他脸颊上的一滴汗水，咸咸的却很快乐；快乐者说，幸福像他的心情甜甜的却又有忧愁；奋进者说，幸福像人生的台阶，高高的却又美丽；我说，幸福像花儿一样，永远绽放在人间！
我是一名普通的中学生，但我很幸福，因为我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们便是我的全部，他们便是我的幸福。
花儿是快乐的，因为它有默默无闻的根，和无私奉献的绿叶陪伴蜜蜂是幸福的.，因为它有香甜可口的花蜜和可亲可爱的一家人；蚂蚁是开心的，因为它有足够的粮食和快乐的同伴！人人都是幸福的，因为有爱在我们身边。
母爱，是人间最纯洁的爱，也是人间最无私的爱。能够享受到母爱的人，便是幸福的。
我曾听朋友讲过这样一个故事：一位青年，疯狂地迷恋上了一个女人，却不知她是魔鬼变的，女人要青年掏他母亲的心给她吃，青年毫不犹豫地答应了，夜里，当他匆匆赶回女人身边时，一不小心摔了一跤，那颗心被抛出去好远，青年部骨疼痛地爬起来，去找母亲的心，这时，那颗心说：“摔疼了吗？我的儿！”母亲到最后一刻还是爱儿子的，儿子却对母亲做出那么残忍的手段，其实，幸福叫在青年身边，他却用双手把幸福捏碎了。
有时，母爱，是一种幸福，父爱，是一种幸福；有时，奋斗，是一种幸福，拼搏是一种幸福；有时，开心，是一种幸福，忧伤，是一种幸福。
幸福，给予了我们太多太多，它使我们走向了成功！幸福的滋味甜甜的，美美的！
以赏美为话题的美文 14
生活，恰似一幅泼墨山水画，细心观察，婀娜多姿的风光是一道风景，拼搏矫健的身影是一道风景，团结互助的情景是一道风景……记忆中有无数道风景，而那一道是最美丽的……
清晨，淡淡的薄雾弥漫在空中，太阳也不知躲哪去了。“喀嚓——喀嚓——”一阵清脆的剪刀声吸引了我。循声望去，只见几位阿姨手持大剪刀在绿化带上修剪着树木。她们戴着口罩，聚精会神地剪着，树叶纷纷落下，而小树却似乎减轻了不少负担。她们左一刀，右一刀，不一会儿，树木就焕然一新，清爽不少。
这时，一位大爷走来问：“这么早就来劳动，不嫌累啊？”阿姨憨厚地一笑：“没事儿，这树不剪多难看啊，再说，这本来也是我的.工作嘛。”说着话，她手里却一点也不闲着，又忙着将锄草机推来，认真地向厚厚的杂草一点点推去。看似轻松的活，阿姨却不停地用袖子拭去额上的汗水，朴实的脸上始终挂着一丝微笑。
阳光渐渐“撕破”了薄雾，暖洋洋地洒在那一片“忙碌”的绿化带上。我忽然惊叹：那是一道多么美丽的风景啊！整洁平坦的草坪，混杂着青草的芬芳；一棵棵整齐的树木，昂扬向上，意气风发；在草坪和树木的绿色衬托下，阿姨工作的身影，犹如鲜艳的花朵，这是一幅多么和美的画面！它为我们这座城市增添了一道别样清新的风景！
这一道风景让我记忆犹新，不仅因为那漂亮的树木草坪，更因为那位阿姨能干、朴实、勤劳的内在美。其实，生活中还有无数道醉人的风景，“我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，来吧，朋友，只要你留心观察，悉心体会，你就会感到，美丽的风景无处不在！
以赏美为话题的美文 15
谁说:美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。
今天看了录像，第一感觉是今天的作业很难。无论是必修三的核心概念整理，还是模块的知识框架，似乎都不知道怎么写。然后开始大声叹息。看到刘恩山老师和荆林海老师侃侃说话，各种科学理论、资料的手牵手，一方面钦佩他们对生物科学知识的熟悉，另一方面也惊讶于他们的独特见解。
但是，叹息，钦佩，作业总是写。然后冷静下来，翻阅教科书。但是，看着，突然感到奇怪，为什么今天再读书的时候，有这么多新的感觉呢然后想起曾经看到过的同样的蝴蝶风景，从不同的角度看的景色也不同这样的话。只要仔细观察，一定能发现。有时候，我不想再看了，因为我看得太多了。等了一会儿，不小心一瞥，突然发现了什么。事实上，它一直存在，但在这个时候，我们知道我们从来没有注意过。
其实，从这次训练开始，我就有这种感觉，只是没有头脑，特别是今年训练的.内容接近我们的实际教育工作，作业也考察了我们对教科书的熟练度。所以，看教科书的时间变多了，角度也变了。在这个翻看、研究的过程中，我们的眼睛变大了，眼前的视野变得更加明亮了。我看到了从未发现的风景，看到了教科书里随处绽放的智慧之花。
走在发现美丽的道路上，我不仅感叹自然的美丽，还陶醉于细胞的巧妙夺取天工，崇拜科学家的智慧之光，也不能忘记他们经历的坎坷，我不仅欣赏教材中精致的文章，还赞赏书中美丽的照片。
当然，在这条发现美的道路上，我感谢你们。无论你是专家还是老师，无论我们是否相识，你们都打开了我发现美的眼睛，我也感谢这个平台，为我打开了面向风景的门。
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