幼儿观察记录《我是卖面条老板》

时间:2023-05-07 19:09:37 记录 我要投稿
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幼儿观察记录《我是卖面条老板》

  每周五,幼儿的午餐往往是面条,幼儿对吃面条兴趣平平,没有刚开始的兴奋和浓厚的食欲。为了提高幼儿的食欲,我想了很多办法,但效果就是不明显,每次总有几个幼儿吃不下或吃不完,这使我很头痛。

幼儿观察记录《我是卖面条老板》

  今天又是个吃面条的日子,在为幼儿盛面条的时候,我突然想到了平时幼儿玩的角色游戏,于是高声对幼儿说:“我今天是卖面条的老板,你们有谁想买我的面条啊?”随着我的发问,马上迎来了幼儿的回应:“我、我、我,还有我......"一看到幼儿的胃口被吊起,我马上又以老板的身份介绍面条的做法及制作的材料。幼儿听了马上要求我给他们吃了。但我觉得引诱的还不够,可以再加一点火。于是又装模作样的对幼儿说:“我的面条可不多,卖完了就没了,想买第二碗的小朋友可要加油吃哦!”幼儿一听,一个个露出又兴奋又着急的样子。于是我就请幼儿开始动手吃面条了。这一次幼儿吃的又快又开心,那些捧着碗来添第二碗的幼儿还对着我喊:“老板,再来一碗。”其中,我也学着老板的样子提醒大家面条快卖完了等等,不一会儿幼儿们就把满满两面盆的面条全消灭了,碗里也没剩的,吃的干干净净。我问大家,我这个面条老板的面条煮的怎么样,幼儿们老头老脑的送我一个大拇指。

  角色游戏是小班孩子喜闻乐见的一种形式,它可以满足孩子们的模仿欲望,从另一个角度说也是孩子了解社会,了解成人世界的一个平台。同时,我个人认为,把角色游戏带入幼儿一日生活的各环节也是可以的,就如我今天扮演老板,幼儿扮演客人一样。收到的效果是浅而易见的。

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