幼儿上学期观察记录《贪心的小孩》

时间:2022-09-29 09:22:07 记录 我要投稿

幼儿上学期观察记录《贪心的小孩》

  孩子是一本难懂的书,要想读懂这本书就必须真心地去爱他们。每个孩子都来自机不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,因此每个孩子的性格特征都不同。

幼儿上学期观察记录《贪心的小孩》

  我们班有位幼儿,他的名字叫徐YOYO,刚入园的时候,其他孩子都在哭闹,可是他很安静地坐在那里玩玩具、看电视,就连出去玩滑滑梯时也很安静地待在那里,特别懂事乖巧。但是他自我中心意识很强,而且脾气非常倔。一次,玩积木的时候,YOYO和小小两个孩子在那里争玩具,我看见就过去问他们:“YOYO、小小怎么了?积木,大家一起玩,不能抢的.。”我刚一说完,就听见YOYO很不乐意地说:“她不给我玩。”小小在旁边也叫起来:“这个是我的。”听了他们的话,再看看YOYO手上拿着那么多积木,我明白是怎么回事了,就笑着对YOYO说:“看,YOYO手上已经有这么多积木了,这个积木先让小小玩,等下你们换着玩。”“不好,我就是要玩那个。”“那你手上的积木跟小小换着玩好吗?”“不好,她那个给我玩。”说完,又想去抢小小手上的玩具。我赶忙阻止:“可是都给你玩了,小小就没积木玩了。那YOYO想玩,我们一起去积木箱找找还有没有,好吗?”“不好,我就那个。她的给我玩。”还是一脸不高兴地回了我这么一句,然后又到小小手里一把抢过积木。“积木要大家一起玩的,YOYO手上都有这么多好玩的积木了,这个给小小玩。”我把他抢过来的玩具拿了过来还了小小,他很生气地看着我,嘴里嚷嚷着:“就要给我玩。”我看着他突然想到YOYO很喜欢拼小熊一家“那老师这里还有个更好玩的,你要不要玩?”“不好,我就是要玩那个。”我拿来拼拼的“小熊一家”:“YOYO拼这个小熊一家很厉害的,今天拼给老师看下,好吗?”他这才放弃要小小那个积木,拿着“小熊一家”去拼了,而且拼得可认真了。

  到了午餐时间了,大家都开始吃饭了,可是我看见YOYO在那里玩着勺子,饭菜都没动。“YOYO,你怎么不吃?快点吃饭了,很好吃的!”“我不要吃!”说着就离开自己的位置,跑到积木柜想玩积木了。“YOYO,先吃饭才可以玩积木的,我们回去吃饭了。”我把他抱回吃饭的位置,可是我刚转身,他又站起来想去玩了。我只好搬个凳子坐在他后面看着他,可他还是没有动。我就拿过他的饭碗喂他吃:“今天的饭菜很好吃的,YOYO来吃了,像大老虎一样大口吃进去。”他还是不愿意:“我不要大老虎,我不要吃。”“看,别的小朋友都吃玩了,YOYO不吃饭长不大了,我们来吃一点。吃完,老师给你吃水果,还给YOYO贴上大红花。”他还是紧闭着嘴巴。“老师知道我们YOYO吃饭很能干的,会自己大口大口吃的,吃完就可以吃水果了,YOYO最喜欢了。”我还特意把水果放在他面前:“吃完饭才可以吃的。”他看看水果,这才愿意张嘴吃饭。

  自我中心,脾气倔是现代孩子身上的通病。现在的孩子大多是独生子女,在家里几个大人围着他一个转,他想要什么,家长就给他什么。久而久之,只要他看中的东西就必须拿到手,认为就是自己的,就该给他,不懂得分享。再加上家长的宠溺,脾气很倔,不听他人的劝哄。这就需要老师去了解他们,耐心地引导他们,教育他们,帮助他们慢慢改掉身上的这么坏习惯,懂得与人分享。

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