培训计划

时间：2023-10-11 14:47:04 计划我要投稿

培训计划5篇（经典）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的培训计划5篇，希望对大家有所帮助。

培训计划5篇（经典）

培训计划篇1

　　为了进一步推动我专业学科“技能培训”上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为20xx年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：

　　一、指导思想

　　以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。

　　二、组织机构

　　组长：陈殿辉

　　总负责：公茂强

　　秘书长：孙斌

　　分工种负责人员：

　　数控车工：王林

　　数控铣工：公茂强

　　装配钳工：蒋子俊

　　车工：陈青林

　　三、培训目的

　　尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。

　　四、培训目标

　　通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的.成绩。

　　五、培训方式

　　培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30--晚3:40。

　　六、选手产生方式及培训安排

　　1.市赛选手为20xx级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学：

　　工种

　　姓名

　　班级

　　数控铣工

　　温鑫

　　11--462

　　徐祥瑞

　　11--462

　　张晓宇

　　11--442

　　数控车工

　　张俊伟

　　11--442

　　张磊

　　11--461

　　张乾

　　11--441

　　普车

　　刑万程

　　11--442

　　张斌

　　11--442

　　石少坤

　　11--442

　　装配钳工

　　宋健林

　　11--442

　　徐中伟

　　11--442

　　省赛选手为20xx级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学：

　　工种

　　姓名

　　班级

　　数控铣工

　　王博

　　10--462

　　数控车工

　　张楠

　　10--442

　　郑旭

　　10--442

　　普车

　　唐海峰

　　10--442

　　装配钳工

　　徐庚煜

　　10--462

　　加工中心

　　由数车学生和数铣学生组成，现独立训练，到赛前在集中统一训练

　　2.各工种培训安排

　　各工种的具体培训内容由各指导老师根据选手的实际情况自行制定，具体见各工种培训计划。

　　七、学生管理

　　参加培训的各工种学员，在训练期间，要遵守学校的各项规章制度，遵守大赛学生管理办法。

培训计划篇2

　　培训目的：

　　巩固和提高学校中获得的??知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责;熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际;逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作;具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力。

　　培训内容：

　　第一月

　　1、熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况

　　2、了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。

　　3、了解病区各种规章制度，各项护理制度。

　　第二月

　　1、了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作

　　2、了解心内科疾病的临床特点、护理要点

　　3、在老师指导下，学会系统的护理评估

　　第三月

　　1、在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写

　　2、能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教

　　3、在老师指导下掌握心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、注意事项。

　　第四月

　　1、掌握本专科常见疾病(如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞)的病情观察及护理要点。

　　2、在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施，并完成护理措施的落实。

　　3、熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素的作用、副作用及抢救仪器(如除颤仪、负压吸引器、简易呼吸气囊)的应用。

　　4、在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的`准备和护理，包括心电图、B超检查、胃镜检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前后的护理。

　　5、熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作

　　6、熟悉本专科常见的应急处理

　　第一季度

　　巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识

　　考核：专科护理常规、各项规章制度

　　第二季度

　　能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责

　　考核：常见心律失常的急救、护理常规及健康宣教

　　第三季度

　　掌握专科应急内容及处理方法

　　考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。

　　第四季度

　　能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责(如主班、7-3班、夜班等)

　　考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作

　　每季度参加科室的专科理论和护理操作考试

　　培训目标：

　　1、掌握护理核心制度、本科室相关制度及工作流程

　　2、掌握心内科安全标识

　　3、能规范执行科室专科技能操作：除颤仪、CCU监护系统、低分子肝素注射技术

　　4、掌握CCU病房消毒隔离制度

　　5、掌握血管活性药物剂量计算方法

　　6、能使用科室常用仪器：心电监护仪、注射泵、呼吸气囊、中心及电动负压吸痰器、除颤仪及呼吸机。

　　7、掌握循环系统解剖生理特点

　　8、掌握心血管内科常见病、多发病的治疗原则、护理常规

　　9、心脏介入手术的围手术期护理

　　10、熟悉心血管科常见病种的病情观察要点

　　11、掌握心血管科常用药物的主要作用、副作用、常用剂量、使用方法及用药的注意事项

　　12、掌握急救技术：心肺复苏、电除颤、各种方式吸氧等

　　13、能配合心血管科医生的抢救：心肌梗塞、急性左心衰、各种心律失常等

　　14、掌握心内科常用检验标本的采集方法

　　15、能完成心内科护理文件的书写

　　16、按照层级进行查房

　　17、及时准确的完成心血管科班种职责

　　18、能与患者及家属有效沟通、健康教育

培训计划篇3

　　通过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益匪浅，在知识、经济高度发展的今天，没有知识和能力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。

　　培训学习阶段时间长，学习认真，和同行以及专家互动交流多，发起话题和上传资源多，得到了老师们的高度评价：个人工作室日志和资源建立也较多，学习过程中不断提出问题，分析问题,教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践能力，使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。

　　新课程新在哪，关键提现在“新”上，新课程理念，新课程内容，新教学组织安排，新评价等，知道新课程的特点，更好理解新课程改革。

　　新课程的特点

　　(1)教育应为学生的终身发展奠定基础。

　　(2)与时俱进更新改革目标:精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践;适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构;创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力;建立发展性评价体系，改进校内评价，推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，探索建立教育质量监测机制;赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障。培养学生具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的能力。

　　(3)结构创新：改指定餐为自助餐，打破现行课程中所有学生在同样的时间内，按照同样的进度、学习同样的内容，还要求达到同样的标准的做法，为最大限度地促进学生个性发展，满足学生多样化的需求。

　　新课程的实施

　　(1)立足的角度

　　我学习了华中师范大学郭元祥教授的《课堂教学改革：理论反思与实践深化》专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家，特别他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。

　　(2)具体落实新课标

　　(3)借鉴的经验，以上三方面做得好，才能使新课程实施的好。

　　在新课改的实施过程中，要注意学生的知、情、意的全面发展;不仅要关注学生的知识技能的发展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养;在新课改教学实施中突出学生的主体地位，教师扮演支持者、辅助者、合作者的角色;在学与教的关系上，强调学的核心地位，教师的教是为促进学生的学，教服务于学。在教育教学活动中应当尊重学生的差异，强调教学中要根据学生的不同特点进行针对性的教育。

　　责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

　　小学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的.风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。

　　(一)科学决策能力。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会影响工作的顺利进展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

　　新课改教学实施中要体现出尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，掌握最基本的知识和技能，形成积极的情感态度和正确的价值观，提高科学素养和人文素养，为学生的终身发展奠定基础。

　　新课程的评价

　　以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。

　　结合过程和结果评价学生，既能促进学生在学习过程中积极主动创造性的学习，又能促进学生注重获取良好的学习效果;结合教师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自己的进步程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行朋友式的合作交流，有利于学生对生活充满乐趣，对学习的充满兴趣。

　　以上是我通过学习获得的认识和具体方面的体会，新课程为学生提供了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。通过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的实验之路上任重而道远。以“新”的理念，用“心”体味，“辛”苦付出，使我们的新课程改革更好的实施。

　　愿我们共同投入到新课程改革中，与教育共同成长进步，与学生一起收获硕果!

培训计划篇4

　　一、遵守员工手册

　　二、仪容仪表

　　1、保持个人的整洁。

　　2、手脚保持清洁。

　　3、上班前应梳理好头发。

　　4、女服务员不得浓妆艳沫，梳怪发型。

　　5、坐、站、行姿势总则：“在工作地禁止嚼、吃食物和口香糖之类的东西，不许在站、坐或走之时拉手，挽臂或把手搭在别人的肩膀上。”

　　站姿：站要直，双脚不能分开过大，不要倚在桌、椅、墙和其它东西上，也不要倚在同事身上，站时不要晃身。

　　三、服务程序礼貌用语规范

　　1、服务程序规范：目光相迎、脸露微笑、甜语招呼（客到）微笑倾听、热情答问、殷勤服务（客对期间）微笑道谢、热情道别、目光相送（办完手续）

　　2、服务态度：主动、热情、耐心、周到。

　　必须做到五点

　　① 接一顾二招三。

　　② 有问必答，回语亲切、耐心解释、不厌其烦克服冷、硬、顶。 ③ 一视同仁。

　　④ 注意人的微小反应。

　　⑤ 对份外事不回避，热心做。

　　3、服务动作：手勤、脚快、嘴甜、眼悦、耳灵。

　　四、纪律手册：

　　1、服从上司的指导与安排。

　　2、接班者准时上班，交班者不得离开。

　　3、没经得部门主管的批准，不得私自调班、改班。

　　4、不得与客人发生口角，顶撞客人。

　　5、不得打私人电话。

　　6、在工作中应做到先服从上司。

　　五、收银员制度和业务要求：

　　1、建立住宿帐户并负责入客帐和为客结帐。

　　2、保证客人结帐准确无误，收取以现金、转帐支票及信用卡等支付方式的住宿、餐饮、洗衣等费用，汇总后送交财务部入帐。

　　3、核实帐单及信用卡，负责结团体或公司单位客人帐单。

　　4、掌握电脑和计算机的操作方法，迅速准确地进行客帐结算。

　　5、掌握酒店内各类房费、餐费和洗涤等费用标准及折扣。

　　6、具有识别各种币别、旅行支票及信用卡的真伪能力。

　　六、收银处各班工作程序（前台收银）

　　A班（7：30AM—16：00PM）

　　1、与上一班人员作好交班，并看交班本，看有否需要跟催的事宜，及昨天发生的事处理的结果。

　　2、作好按金的交接手续，并签名接收。

　　3、与接待处管家部作好客人退房的协调工作，办理退房业务。

　　4、在退房的高峰期过后，与接待处核对退房的数量，并根据退房的帐单做好每日的营业报表。

　　5、根据报表收入的金额把当班的收入核实后用信封封好，并在信封下做好日期、班次、金额的记录，上交财务。

　　6、抄写按金的交班登记表，核对无误后交班。

　　7、需要跟催或注意的问题，当班时发生的事宜记录在交班本上。

　　B班（中班：15：30PM—24：00AM）

　　1.2同上。

　　3、继续为客人办理退房手续，作好平日租的收取工作。

　　4、在客人入住的高峰期，可协助接待处为客人办理入住手续，并作好入住

　　客人按金的交纳工作，为客人开出预付按金的收据。

　　5、接受各部门消费的转帐，并作好登记本的记录工作，以便备查，对于团

　　体的消费转帐，应该对团体帐单看是否与帐单标准相等方可接收，而对予散客消费的转帐，不但要看消费金额，更要查看其预付按金的数目，方可应予餐厅收银让其转帐。

　　6、跟催续住，并将每笔客人交纳的续住按金，记录在交班本上并通知接待，

　　而对末能催到，而又缺泛信誉问题的应知会经理协助跟催。

　　C、夜班（23：45PM---7：45AM）

　　1.2同上.

　　3、继续办理入住客人的交纳按金工作。

　　4、核对每间房的房租，按金是否有误，并核对当日消费入帐记录。

　　5、将跟催的结果，须跟催的事宜，记录在交班本上交班。

　　七、团体接待程序

　　A、团体入住程序

　　1、当团体入住手续办理后，协助接待跟催司倍入住在单上签名认可，对于现付的团，应作好按金的收取工作。

　　2、接收核接待处所开的.帐单是否正确（包括房费、餐标、人数、房数）帐单是否有地陪的签帐认可及是否注明其付方式。

　　3、收款员应保证在任何情况下，不得将团队房价泄露给客人，如客人要求自付房费，应按当日门市价收取。

　　B、团体退房程序

　　1、当接到团体的退房通知，应检查该团有否散数，并请导游协助其来结帐，并让其查阅帐单。

　　2、接待处配合作好钥匙的回收工作，得管家部的查房OK否，知会导游工作完毕，若客房有异，请导游协助跟催。

　　八、接金交接班程序

　　1、交班者在临交班的半小时，将须交班的按金、信用卡等抄入交班本。

　　2、将上一班退房的按金划掉，并核对本班的抄写记录，核对无误后交班。

　　3、接班者根据上一班现金交班本上的记录，开始清点每一笔按金，并作好记录。

　　4、清点无误后，签名接班。

　　九、信用卡的使用程序

　　1、接到客人的付款形式是刷卡的，在接到后，首先核对卡的姓名是否与证件相同。

　　2、根据卡的类型，选择正确的签购单、碌卡机，并检查签购单是否碌得清楚，核对其证件，将证件的号码抄入信用卡签购上。

　　3、请客人在签购单上签名，并核对信用卡上的笔迹是否相符，开出收据给客人。

　　4、查出该类型卡的上符名单。

培训计划篇5

　　为做好职业病防治工作，促进本公司经济发展，使生产作业环境符合国家职业卫生标准和要求，保护职工健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》，经公司职业卫生工作领导小组工作会研究，制定本公司20xx年度职业卫生培训计划。

　　一、培训教育目的

　　通过职业卫生培训，进一步促使全体人员切实提高职业卫生安全意识，为构建文明标准化单位创造良好的职业卫生氛围。熟悉、了解《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，坚持以人为本的观念，提高全体职工的职业危害意识和技能，夯实公司职业危害防治基础，减少职工职业危害病发生，开创职业危害防治新局面，创造最佳社会效益，促进社会持续和谐发展。

　　二、培训对象

　　1、各级生产管理人员；

　　2、聘任在岗的生产技术人员；

　　3、各类特殊工种和岗位人员；

　　4、急需培训的生产工作骨干人员；

　　5、全体从业人员。

　　三、培训教育内容

　　1、《中华人民共和国职业病防治法》、等法律法规。

　　2、企业的职业卫生安全方针、规章制度和设备操作规程等，从业人员的权利和义务。

　　3、对在岗职工进行岗位职业安全卫生知识培训。

　　4、个人防护、避灾、自救方法，事故现场应急避险和紧急处置。

　　5、职业有害因素对健康的危害及防护措施。