初中元宵主题班会活动计划模板
日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的初中元宵主题班会活动计划模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中元宵主题班会活动计划模板1
一、活动目的
20xx年度元宵节即将到来。为了弘扬民族文化，让学生了解丰富多彩的传统民族节日，组织学生开展各种小型元宵节活动，通过活动营造快乐、和平、健康、向上的节日氛围。
二、活动时间
20xx年度年度年xx月xx日午会、班会时间
三、活动内容及具体安排
1.午会时间:根据德育室大队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说。
2.班会活动内容安排:
一年级主题：参观学校的活动地点。在校长的领导下，参观学生和家长的自制元宵节，观看一些高年级学生的活动。
活动要求：
1.每个班序观看活动
2.看完之后，我回到教室学习《闹元宵》的童谣。正月十五，元宵节，庆祝锣鼓，使劲敲，狮子大摇头，旱船漂浮在街上。爷爷高兴得抬起轿子，阿姨扭腰踩高跷。我拍了拍奶奶的耳光，笑了笑，唱了丰收的歌。
二年级主题:运动元宵节乐乐
活动要求：
1.活动地点:操场(雨天改为体操房)
2、负责人：
3.活动规则:两个人同时抱着一个篮球，尽快传给对方两个同学的怀抱。中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班最快。(每个班20名学生，十男十女)
4、活动准备：四个篮球、理论口号（传播、快乐、元宵节快乐！）（负责教师准备）领导教师：各班主任（注：如有时间，各班在线搜索元宵节诗，各班学习相关诗）
四、五年级主题:猜猜元宵灯谜
活动要求：
1.每班推荐两名学生工作人员，并在统一规定的纸上写下每班准备的灯谜（不要写答案，但你应该知道答案）。每班准备一张桌子和大约10个小奖品。
2.各班通过猜谜活动后，派出5名高手参加学校元宵灯谜猜谜活动
其他学生在课堂上学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：班会开始前，每个班的两名学生和工作人员在底层放了一张桌子，准备猜谜语，拿自己班上的`奖品，准备欢迎其他学生猜谜语。
活动人员安排:
活动地点：教学楼前自制元宵节的评价活动
主题：巧手做灯妙妙妙妙妙：
活动要求：各班将制作的元宵灯放在规定地点进行展览评估
初中元宵主题班会活动计划模板2
一、活动目的
丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中国优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
以春节、元宵节为主题，遵循中学生身心特征的成长规律，贴近现实和生活，开展三系列活动。
(一)我们的节日·以中国经典阅读为主题的活动。
1.继承传统文化，弘扬时代精神。紧密结合时代特点组织阅读活动，使广大中学生受到传统文化的影响，弘扬和培养民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、坚持阅读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为阅读活动的主要课堂、主要渠道和位置。将经典阅读活动融入中国、历史、政治学科的日常教学，促进教学方法的创新，完善教学评价体系。
3、坚持知识与实践统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典阅读中理解生活的真理，将道德文章转化为道德概念和行为准则，使学生从读圣人书到做绅士事，加强阅读活动的效果。
(二)寒假做一个有道德的人道德实践五个一。
按照简单易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导各中学生在寒假期间开展以做一个有道德的人为主题的实践活动。
具体内容为五个一的实践活动。也就是说：我是一天的家（帮父母买蔬菜、做饭、洗衣服等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做志愿者（清除小广告、清洁街道、清洁走廊、检查白色垃圾等）；向邻居和长辈（表达感激和祝福）；为你周围的热心人做一张新年卡（赞美他们关心帮助别人的善行）。
各班主任教育学生在假期中学礼仪，懂礼仪，守礼仪，积极实践五个一道德实践活动，展现学生良好的精神风貌。
(三)读书·快乐·成长寒假读书征文活动。
培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每个学生都想读书，爱读书，会读书。本次活动的主题是:读书，以经典名义为朋友，为精神打下基础，为生活打下基础，打造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到:我读书，我快乐，我成长。
初中元宵主题班会活动计划模板3
一、目的和意义
1.鼓励低年级学生自己动手，高年级学生自己组织活动，参与整个活动，体现学生是学习活动的主体的理念
2.引导少先队员进一步了解传统节日，认同传统节日，喜欢传统节日，过好传统节日，了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化的魅力，继承中国美德，增强爱国主义情感和社会责任感。
二、活动内容：
活动1：开学第一周，学生制作灯笼和灯笼谜语。周三或周五元宵节，班级组织开展灯笼欣赏或猜灯笼谜语活动。同时，交流元宵节的起源，讲述元宵节的故事，可以与家长进入课堂活动相结合。每个班级活动的照片发送到旅部门xx处。
活动2：元宵节中午，每个学生都吃饺子。其中，学校准备了不同的饺子，孩子们在旅部吃饺子xx处兑换奖品。
活动三:元宵节晚上欣赏灯笼，拍我和灯笼的照片发给班主任。班主任可以把班里收集的照片打包发给大队部xx处。
三、相关事项
1.班主任请动员和鼓励学生开展活动。
2、旅部及时做好活动宣传报告工作。
3.鼓励班级开展元宵节相关活动，并将相关活动的照片或文字发送到旅部。
初中元宵主题班会活动计划模板4
一、活动背景
为了充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，如传统节日，了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，继承中国美德，增强爱国主义和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，然后尊重我们的民间习俗，热爱中华民族的传统文化。通过这次元宵节活动，树立民俗文化的根源，让学生体验中华民族文化的魅力。
二、活动目的：
1.让学生体验、感受、熟悉中国传统节日元宵节。
2.让学生通过活动了解中华民族的风俗习惯，然后尊重和热爱中华民族的传统文化。
3.通过这次活动，学生可以亲身体验中华民族文化的魅力。
4.培养学生在网上收集信息、整理信息、调查访问等综合能力。
5.培养学生的创新精神、探究意识和合作精神，让学生获得情感体验。
三、活动内容
(一)找一找，做一做:1月29日至2月18日(寒假)
1.通过各种形式的调查研究，学生从元宵节的起源、习俗、诗歌三个方面了解元宵节的起源、演变过程和相关习俗（如吃元宵节、欣赏灯笼、猜灯谜、踩高跷、舞狮等）
新学期开学时片资料，新学期开学时手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技巧，和父母长辈一起做元宵灯。
(2)背诵和说话:2月20日
1.召开主题班会，各班组织主题班会，让学生交流元宵节的起源，讲述元宵节的故事，背诵一些关于元宵节的诗歌。选拔最具代表性的学生参加我们的节日-元宵节阅读比赛。
2.学生互相欣赏灯笼，老师引导学生用连贯的语言介绍灯笼的形状、颜色、名称、生产方法和特殊性；选择最具代表性的灯笼参加学校元宵节灯笼纸艺术专家的选择。
(3)猜一猜，玩一玩:2月20日
下午第一节课，学校组织了赏灯猜灯谜活动。(每个年级选30个灯笼和灯谜参加活动，早上安排在操场上。
(4)尝一尝，写一写:
1.2月24日（周四，元宵节），学生们在老师的指导下做元宵节，品尝饺子，观看电视元宵节庆祝晚会，让学生感受新年的味道，体验元宵节的快乐，但也可以提高学生的实践能力，更好地融入民间文化。
2.以我的元宵节为主题的2月23日和24日(周末)，写一段或一篇文章来记录难忘的元宵节，表达自己的感受。
(4)读元宵节:2月27日
下午第一节课每班举办我们节-元宵节诗歌阅读大赛，评选出一、二、三等奖。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真评价自己和他。同时，教师可以引导学生反思自己的活动成果（可以反映在日记中）。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生充分发挥个性特长，发挥才能，努力形成鼓励学生积极创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行奖励和表彰。
初中元宵主题班会活动计划模板5
一、目的和意义
1.鼓励学生自己组织活动，参与整个活动，体现学生是学习活动的主体的理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作、参与、收集和整理信息、获取新知识的能力
2.让学生意识到自己是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极主动求知的愿望
3.丰富学生的学习和生活，让他们觉得学校和学习充满活力和乐趣。
二、基本情况
晚上6:00-8:00
地点：操场
人员：全体师生和自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一盏灯笼，（最好是自制的）查阅信息，或者在纸条上写几个自制的灯谜。为了满足一年级学生的认知水平，并提供自己的奖品，准备奖励那些猜出自己的灯谜的学生。你可以向父母寻求帮助（比如写灯谜），但不能完全取代它。
三、活动的基本思路。
开学后，召开课堂会议，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何做好这项活动。总结活动方法，鼓励大家积极准备，简单分工。（例如，哪些学生专注于收集与羊相关的单词，哪些学生专注于收集节日的单词，或与元宵节相关的知识。）指导学生在四五天内收集数据，制作谜语和灯笼。
教师，做好领导。
重点指导学生在准备过程中准备活动，锻炼自己的能力。为了实现活动中的知识和能力目标，教师一方面要做好指导，另一方面要参与活动，设计制作一些灯谜。
父母，好帮手。
充分调动家长的好帮手团队。几位有组织能力的家长协助管理，以便更有序地开展活动，让家长体验新课程的理念。
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