个人计划

时间:2022-09-21 11:25:05 计划 我要投稿

【精品】个人计划三篇

  时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的个人计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】个人计划三篇

个人计划 篇1

  主办单位:

  活动地点:

  活动时间:3月—4月某日

  一、活动对象

  本次活动对象是全校师生,在这春暖花开之时,正是全校师生放松游玩的好时机,并可达到增进师生感情的目的,旅游计划书模板。

  二、活动目的及意义

  1、丰富全校师生的课余生活,全校师生的日常工作学习比较紧张,本次活动可以达到娱乐放松的目的,以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去。长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率,而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。

  2、陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助。沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用。有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助。

  3、增强师生间的感情,增强同学间的友谊团结及凝聚力。在游玩的过程中,不会产生师生间的距离感和陌生感,可增强师生间的互信程度。对以后学生工作的开展有着重要的帮助。

  4、培养学生环保及保护我国传统文化的意识。

  三、活动执行

  1、为了便于活动的开展,应提前做好一切的准备工作。在出游人数的统计方面,我们本着自愿的原则。由各班对参加的人员进行登记报名。再汇总,统一安排。

  2、提前做好天气预报工作,出游应选在风和日丽的日子,因而要对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行调整。

  3、在人员的编制方面我们以各班为标准,由各班主任或班长带队。各班根据实际情况分为若干小队(以每小队10人为宜),每小队设一领队,以便于人员的管理和秩序的维护。同时各小队领队应记下学生的电话号码,防止人员的走失,以便于在走失的情况下联系。

  4、在交通工具方面,可以选择从公交公司租赁,根据实际人数进行安排。

  5、提前安排好吃饭问题,若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物。并在活动结束时将垃圾带走,以免对环境造成影响。若选择古三河镇需提前预订饭店。

  6、出游的费用由各班统一收取,统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用。若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不收取,由学生自行解决。

  7、至于出游时的照相问题可由学生自己解决。

  8、本次活动的费用将由出游人员个人出资,稍后我将把个人所需费用计算出来。

  四、活动宣传

  1、由各班班主任或班长在班级内进行宣传,并安排参加人员的报名工作。

  2、在校内公告栏上张贴海报。

  五 活动所需工具

  本次活动须校旗一面(上印锐羽学校字样)。

  在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可)。

  六、活动预算

  本次活动以个人出资为主,学校只需负责组织等事宜。下面我将以个人为单位对所需费用进行计算。

  (1)个人出资费用

  1、车费每人10元

  2、门票每人30元(集体预订的话可能会有一定的折扣)。

  3、午餐以10—15元为标准,若选择紫蓬山或大蜀山由学生自行解决。

  4、帽子5元(不购买也可)

  个人出资=10+30+15+5=60元

  (2)学校所需费用

  旗子一面15元左右

个人计划 篇2

  为了对自己的工作及其生活进行规范化、标准化、目标化的管理,特对20xx年整体规划如下:总结了自己的生活,发觉自己不节约,首先一定要节约,本来已经在工作了,却还没有钱用,还没有存到钱。

  一、工作

  1、每月花一个小时计划出下月的全面工作,花30分钟做出周工作计划,每天晚上花20分钟时间规划出第二天的工作,每天晚上花20分钟总结头一天的工作;

  2、每天至少看书三十分钟,内容分别为励志类、营销类、管理类。心理学类,工作心得类;

  3、每天工作的事情一定要在大脑里面重新回复一遍,把工作的错误好好反省,谨防重犯:

  4、规范工作文档:电子文档规范、书面文档规范、工作流程规范;

  5、工作任务:自己做好本职工作,在此基础上多学习自己喜欢的心理学,一定要坚持和细心,做到自己的本质工作,让自己最大的提升自己的知识,做好各项工作,达专业水平;极可能最大化自己的能力,不浪费时间。

  二、个人理财

  1、将现有的工资存入银行60%,为以后结婚买房用。然后拿40%支出费用包含:生活费、购买服装鞋袜费、朋友聚会费、零花钱。(备注:如果每月超出使用计划,自己就拿一周不吃肉作为惩罚)。

  2、每年感冒不超过2,大病5年之内才能够生,如果超出自己的预期,就少买一套服装;

  三、个人生活

  1、好好工作,现在尽最大的努力是吸收工作经验,提升自己的'专业水平。为以后工作做好铺垫。提升个人的社会交际圈,品位,涵养,做好公司的每一件职责范围的事情。

  2、鉴于自己到25的时候,计划要找到可以适合结婚的男友,男友思想要独立,有责任感,有爱心。有上进心。不打人,不背到我去偷人,孝敬父母,为人要耿直,善于理财,能够合理的控制收入,相貌不宜太美丽也不宜太不好看,外交方面要得体,个人能力不宜太强也不宜太弱;

  3、每天,睡觉要保持8个小时以上,不熬夜,不消极,不做对于身体不健康的事情。记住,护肤品远比化妆品多(内调远比外补更有效),吃饭要达到定时,定量,不挑食,不厌食,不说脏话,不乱开玩笑。不和陌生人搭讪,蔬菜和水果要均匀,喝水要达到1斤以上(最好能够从新走进健身房进行锻炼);

  4、个人用品(含洗脸用品、润肤用品、毛巾、牙刷等等);每月固定更换!

  5、住所规范:住宿保持整洁规范,每周定期整理个人书籍、衣服.鞋子、衣柜;

  6、学习方面:必须在4个月的时间内把工程造价四册看完。6个月学习考驾照和预算。多花2个小时学习个人演讲知识、礼貌礼仪知识,心理学,养生,时常提升自己对于服装和化妆品的个人魅力提升(不一定更风潮流,但是可以知道流行)等;

  7、个人生活圈和谐方面:同事、领导、上下级、客户、朋友、新朋友、对我的为人处世满意度达到90%以上

  希望我能够通过努力争取我自己想要的!加油

个人计划 篇3

  一 、实施目标:

  1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  二、活动要求:

  1、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

  2、在老师的指导下,进行阅读做出笔记,每学期不少于8次。

  3、 通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

  4 、培养学生的课外阅读兴趣,一学期课外阅读量不少于15本书,背诵、积累优秀诗文。

  三、活动安排

  1、教师讲清课外阅读的目标及要求,指导学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。

  2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  3、实施行动。

  (1)让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  (2)开展精彩的课前3分钟演讲。学生通过观看电视、收听广播,阅读最近的报刊、杂志。从中挑选最新的、最具有代表性的国际、国内新闻写下来,并在内容后面谈谈自己读了这条新闻后的感受和体会。利用每节阅读课前的3分钟,按照学号的先后顺序,让每一个学生在全班同学面前充分的展示自我。开展其它交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里,供大家欣赏。

  (3)老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中,鼓励学生多写读后感和日记。

  (4)老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

  (5)利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,,培养学生读书的兴趣。

  (6)开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

  (7)班级设立图书角,制订一系列的方案,鼓励学生读书。

  四、总结评比。

  1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

  3、 选出一些认真的笔记向大家进行展览。

  4、 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

  5、 学期结束评出读书前10名的学生,给予奖励。

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