学校督导室工作计划

时间：2022-09-01 10:53:18 计划我要投稿

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学校督导室工作计划（精选12篇）

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的学校督导室工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校督导室工作计划（精选12篇）

　　学校督导室工作计划篇1

　　一、指导思想

　　根据《江苏联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见》(苏联院〔20xx〕11号)及学校《20xx年工作要点》精神，督导室在校长和分管校长的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，监督学校年度工作要点的执行，并创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，对全校教学、学生教育、行政、安全、后勤等方面进行进行认真的检查、督促、评价和指导。及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校三个发展的参谋者。

　　二、工作目标

　　1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无责任事故。监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。

　　2、以专业部、教研组为单位，组织好有效教学工作专项督导，并督查一线教师、教研组长、中层以上干部的听课量，被听课分别不得少于规定执行情况。

　　3、把部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高部门的工作效率。

　　三、具体措施

　　(一)督教

　　1、对教学职能部门的教学管理与服务，对专业部教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、数字资源库建设等情况进行督查。

　　2、对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作。

　　3、以专业部、教研组为单位，组织好有效教学工作专项督导，并督查学期一线教师、教研组长、中层以上干部的听课量分别不得少于8节、16节和20节。

　　4、定期各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的备、讲、批、辅、考五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。

　　(二)督学

　　1、走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风建设的意见。

　　2、通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

　　3、通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记、论文、毕业设计等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。

　　4、对学生顶岗实习的组织安排、工作流程、实习效果等进行跟踪了解和督导。开展专题调研，听取教师、学生、企业、家长的意见和建议。

　　(三)督管理

　　1、坚持月督导评估机制，有计划、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、专业部、教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。

　　2、督促、督查职能部门对学校布置的`各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。

　　3、不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。

　　4、通过督导室发现日。收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。

　　(四)督安全

　　安全督导配合安全保卫与总务处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。

　　安全督查内容

　　1、检查校区设施设备是否符合安全规范要求。电器设备、线路是否有不安全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。

　　2、督查专业实训室安全操作规程的执行情况，防火器材的管理，安全用电的管理等。

　　3、督查班级财产，水电门窗常规管理到位情况。

　　4、对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进行专项检查。

　　对于安全督导中检查出的问题，检查组应及时通报相关部门，相关部门应立即整改。凡是暂无条件立即整改的，应填写安全检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。

　　四、开展好《师德永恒》—寻找身边的感动弘扬师德、师风活动

　　教师是立校之本、兴校之源，立德树人是教育工作的根本任务，教师是人类灵魂的工程师。为贯彻落实20xx年11月南京市教育局及中共南京市教育局工委发布的《让我们共同树立在学生、家长心目中的师德丰碑》——致全市广大教师的一封信的精神，本学期将继续宣传报道教师中身边的人和身边的感动，扬师德，正师风，铸师魂。从点滴"感动"中，感受师生的情谊，师风的正气，师德的善美、师魂的浩然，塑造良好的师德风尚，引领我们用以一颗细腻的心真切地感受身边人群中真诚的一面，善良的一面，美好的一面。

　　五、根据督导室岗位工作职责及20xx年学校工作目标制定本学期工作要点

　　1、根据《江苏省联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见》，对职能部门执行教学、学生、后勤管理规范情况予以常态化督导，夏主任侧重于教学管理、实习管理，本人侧重于学生管理、后勤管理，其它，夏主任侧重于电艺部、服装专业部、培训部、教研处，本人侧重电商专业部、美发形象专业部、信息处等督导检查，督导工作力求思想统一，齐心协力，分工不分家。不参与、不干预各部门事务，提出的意见及建议做到公正、公开，处于公心，有则改之，无则加勉，将发现的问题及时上报校长室或协调相关部门解决。

　　2、开学准备工作检查督导，寒暑假前。

　　3、对各部门月工作安排执行情况检查。(夏主任负责)

　　4、协助安全保卫处对全校安全检查、巡查，每月至少一次。(两人都有)

　　5、协助爱委会对全校卫生工作督导检查，每月至少二次。(夏主任参与)

　　6、对中层管理人员月绩效考核督导。(夏主任负责)

　　7、督查学期一线教师8节、教研组长16节、中层以上干部20节的听课量和被听课规定执行情况。(夏主任负责)

　　8、部门常规工作飞检(两人都参与)。

　　9、继续做好《师德永恒》校先进人物事迹挖掘、编写、宣传工作。(本人负责)

　　10、食堂、小卖部食品安全、卫生及质量管理情况检查，参与学校膳食委员会工作定期召开伙委会，定期对食堂情况做问卷调查，并及时公布。(本人负责)

　　11、对技能大赛训练方案及方案执行情况督导检查。

　　12、上级验收、质量检查时，对各部门材料准备的督导。(两人都参与)

　　13、对各部门安全定期检查和专项检查工作情况进行督导并收集整理台账资料。(两人都参与)

　　14、对各部门组织的校内外各类教育教学活动的安全预案准备及落实情况进行督导检查。(两人都参与)

　　15、贯彻落实群众路线精神，多与一线教师交流，多听听一张教师对学校建设发展中的意见、建议，及时上报校长室及相关部门。做好桥梁和纽带作用。并协助学校做好和谐安定工作，(两人都参与)

　　16、协调各部门处理教师的意见、建议。(两人都参与)

　　17、对各处室上报的年度工作目标及时间推进表执行情况进行督导检查。

　　18、按时完成周督导简报、月工作计划、总结、处务会记录等材料(本人负责)

　　19、服从校领导安排的其它临时性工作。

　　学校督导室工作计划篇2

　　一、思想

　　20xx年，全镇教育督导工作以科学发展观为，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以，全镇教育事业健康发展。

　　二、工作思路

　　20xx年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。

　　健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

　　三项督导，即：

　　督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况；

　　督学：督查学校要求、自身发展的情况；

　　督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。

　　三个：义务教育均衡发展；规范办学；校园文化建设。

　　改进三个：强化督导评估的性(社会、家长反映的办学不规范问题督导)；强化督导评估的质效性(直接督查各学校工作的各个环节)；强化督导评价的系统性(学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系)。

　　三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督导质量和到新；以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新；以自身建设，内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展到新。

　　三、工作要点

　　1、工作，义务教育均衡发展。

　　茶园冲中心小学在20xx年创建县级合格学校，评估验收。

　　全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义务教育均衡发展。

　　实施十大工程：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

　　六大：先进办学理念，办学规范化；优化教师结构，师资配备均衡化；办学条件，基础设施标准化；提升应用，教育技术信息化；发展，教育生态化；推行素质教育，教育质量优质化。

　　2、提升办学理念，教育长足发展。

　　学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考)，并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

　　今年，镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将组织校长参加罗田名校长评选活动。

　　3、健全督导机制，办学。

　　(1)标准化学校建设。在合格学校建设基础上，跟踪管理，组织回访复查，督促各学校办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，素质教育，把我镇现合格学校建设标准化学校。

　　(2)示范学校管理。协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理督查，学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展思路，学校管理和发展内涵，使学校先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学的典范，教育事业发展的典范，示范学校辐射作用。

　　(3)努力培植我镇的罗田名校。在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织各方力量和资源，培植1所集学园、乐园、花园于一体、管理有、课改有特点、教师有特技、学生有特长，在罗田内外有的一流学校。骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学要的。

　　4、执法督查，规范办学。

　　确立依法治教依法办学的思想，规范办学，教育公平。镇中心学校将教育执法督查，督查内容包括：

　　(1)杜绝镇内各学校抢挖其它学优质生源；

　　(2)控制大班额；

　　(3)督促清理取缔班、实验班、快慢班；

　　(4)对学校开科开课和作息情况督查；

　　(5)对学校阳光体育活动情况督查；

　　(6)对学校教辅读物征订情况和学校收费督查；

　　(7)对全镇幼儿园(班)的办学督查。

　　5、文化建设，提升学校办学品位。

　　校园文化是学校的，是催生教师专业成长和学生生命发展的`深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的之源。各学校要努力提升办学品位，学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的，师生的幸福指数。

　　镇中心学校将协助县教育督导室学校校园文化建设校校行活动，并将其纳入综合督导评估体系，评选出校园文化建设先进学校。

　　6、专项督导，教育工作进步。

　　(1)教育教学教研专项督导，教育质量的提升。

　　(2)师德师风建设专项督导，师德师风建设提升。

　　(3)安全工作专项督查。

　　(4)后勤管理与服务专项督导。

　　(5)职教、幼教、特教专项督导。

　　7、搞好年度考核，教育事业发展。

　　在20xx年考核基础上，征求各意见，考评机制，修订好《骆驼坳镇中心学校20xx年工作考核办法》《骆驼坳镇中心学校20xx年学校工作评价办法》，组织实施好全镇20xx年的综合考评工作。

　　8、调查，教育督导质量。

　　教育督导宣传工作，教育工作难点热点问题系列调研活动，一手资料，为当好参谋。努力教育督导下达的工作任务。

　　9、队伍建设，督导工作。

　　干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作能力强、公认、年轻教师担任学校干部。教育工作督导检查，通报督导检查情况。镇中心学校自身建设。教育政策、教育法律法规和知识的学习，督导干部的政策和专业。干部作风建设，干部的创新和工作力，抓工作的，基层，服务学校，服务师生。

　　四、安排

　　一月：

　　1、制订20xx年教育督导工作计划；

　　二月：

　　2、制订《中心校和学校工作考核评比办法》；

　　3、制订《镇中心学校教育督导室工作考评细则》；

　　4、总结20xx年度合格学校建设工作，部署20xx年度教育督导工作。

　　三—四月：

　　5、义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

　　6、协助督办并市、县示范学校复评；

　　五—六月：

　　7、校园文化建设专项督导，现场；

　　8、对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，学校标准化建设；

　　9、动员创建罗田名校，参评罗田名校长；

　　10、参加办学理念论坛，优秀论文评选活动；

　　11、参加市县示范学校校长会议；

　　七—八月：

　　12、教育工作热点、难点、调研活动；

　　13、督办全镇高中阶段招生工作；

　　14、督办全镇教师集训工作；

　　15、检查教育干部听课笔记；

　　九—十月：

　　16、开学工作检查；

　　17、协助教育执法、轮规范办学和师德师风建设专项督查；

　　18、协助校园文化建设专项督导，评选校园文化建设先进学校；

　　学校督导室工作计划篇3

　　根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划。

　　一、指导思想

　　坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

　　二、工作目标

　　1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。

　　2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。

　　3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。

　　三、主要工作

　　教学方面：

　　1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。

　　2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻学生“学”的负担，把自习时间归还学生。这就要求促进教师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”。

　　第一，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的。因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课。并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县教育局检查。我们将进行检查并公布检查结果。

　　第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬。

　　3、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深入课堂对教师所带班级学生的周练与作业进行定期的检查。

　　4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示。

　　5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的竞赛活动（包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报7名学生，进行集中比赛。对取得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品。

　　常规方面：

　　1、环境卫生讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的`主要组成部分。因此，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教导处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进行检查。

　　2、纪律：常言道：没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是学习的保障，好的纪律可以使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对学生纪律进行抽查。

　　3、了解学生、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，还将上报校长室，进行教育。

　　4、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。

　　5、其他：各年级、各部各项活动的计划及安排情况，教师签到、坐班、请假等一些的督导工作。

　　学校督导室工作计划篇4

　　一、指导思想

　　按照《教学督导员队伍建设与管理实施细则》、《兼职教学督导员管理实施细则》规定，围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务及目标，求真务实，敢抓善管，以提高教学督导工作实效，以促进良好教风学风的形成和教学质量的提高，促进学院实现转型发展和可持续健康发展。

　　二、主要任务

　　（一）督教

　　1.常规督导

　　①听课。采取个人随机和集中统一选择性听课相结合的方式，努力扩大听课面并争取涵盖所有任课教师。

　　②评课。教学督导员与被听课教师课后要及时交流、沟通，充分听取被听课教师对课程教学的实施情况，并反馈听课的建议和意见，帮助被听课教师及时调整教学内容和改进教学方法等，以促进课堂教学效果的提高。

　　③反馈。通过看、听、查等形式，及时查找教风建设中存在的问题，并及时向职能部门和主管学院领导反馈。

　　2.专项督导

　　①教研室工作督导。依据《教研室管理实施细则》规定，加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作规范化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。

　　②试卷验收和抽查工作。一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收，以确保任课教师的评卷质量。二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查，评估试卷的命题质量和评卷质量，并提出改进措施。

　　③毕业论文（设计）抽查及督导工作。一是对xx届本科毕业生毕业论文（设计）进行抽查，重点检查毕业论文（设计）的`教学质量和格式规范。二是参与xx届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期检查工作，并加强对毕业论文（设计）工作的全程督导。

　　④实践性教学环节督导。一是检查人才培养方案实践教学的执行情况。二是检查实践教学课程的教学状况，指导做好实践教学基本建设工作（如教学大纲、教学进度计划表、实验指导书等）。三是检查实验室的使用、管理、维护等情况。四是指导并检查实践教学周开展情况。

　　（二）督学

　　1.深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。

　　2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学工作的意见和建议。

　　3.建立健全与学生教学信息员的工作机制，充分发挥学生教学信息员在参与教学管理中的作用。

　　（三）督管

　　1.参与学期开学初教风学风检查，期中、期末教学检查等。

　　2.对各系（部）、教务处等单位的教学管理情况实施检查和评估，并及时提出改进意见和建议。

　　（四）其它

　　1.实施互派教学督导员制度。与广州大学华软软件学院互派教学督导员，分别参与对方学校教学督导工作，增强教学督导工作实效。

　　2.完善教学督导员例会制度，学期初、期中和期末各召开一次例会。

　　3.学院交办的其它工作。

　　三、工作计划进程表

　　序号主要工作内容时间安排

　　1. 制定教学督导工作计划 xx年8月

　　2 .参与期初教学检查 xx年8月

　　3 .个人随机和集中统一选择性听课 xx年9月至xx年1月

　　4 .上学期期末考试试卷和xx届本科毕业生毕业论文（设计）抽查 xx年9月

　　5 .对外交流工作、课堂教学观摩活动等 xx年9-12月

　　6 .xx届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期教学检查工作 xx年10月

　　7 .参与学生代表座谈会 xx年11月上旬

　　8 .参与期中教学检查 xx年11月中旬

　　9 .抽查教研室工作计划执行情况 xx年11月下旬

　　10 .协助组织学生网上评教工作 xx年12月

　　11 .参与期末教学工作检查 xx年12月

　　12 .参与期末考试巡查 xx年1月

　　13 .教学督导工作总结会议xx年1月

　　学校督导室工作计划篇5

　　一、督导工作主要内容

　　1、督促检查减负增效工作。切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。

　　2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。督促检查备课、上课、作业布置与批改情况。杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩游戏等现象发生。

　　3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。继续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。

　　4、加强对青年教师和教学骨干的培养工作。

　　5、督促、检查教研组、备课组活动开展情况。

　　6、督促、检查学生社团活动开展情况。

　　7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。

　　8、配合区督学来校听课、指导教学工作。

　　二、督导工作主要措施

　　1、进一步落实教育部《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》精神，“作业的`分量和难度要适当。小学一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”

　　2、按照区《课堂教学常规实施办法》意见精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，希望老师们及时认真批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。

　　3、配合校长室、教导处开展推门听课活动，深入课堂了解授课情况，及时开展评课议课活动。

　　4、教研组、备课组、学生社团要做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有计划、出通知，活动后要有总结，并及时上传有关资料。社团活动将作为本学期重点检查的内容。

　　5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将举行一模，六月上旬举行二模。

　　三、督导工作行事历

　　二月份：

　　1、超周课与学科计划制定情况检查。

　　2、了解教研组、备课组计划制定情况。

　　三月份：

　　1、督促开展语文学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。

　　2、督促社团活动正常开展。

　　3、了解教辅资料使用与星月书屋开放情况。

　　4、迎接区督学组来校检查。

　　四月份：

　　1、督促做好第17届家长开放周活动。

　　2、期中抽测与总结反馈。

　　3、期中教学常规检查。

　　4、督促开展数学学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。

　　五月份：

　　1、督促开展综合学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。

　　2、毕业班一模。

　　3、督促、指导艺术节活动正常开展。

　　六月份：

　　1、毕业班二模。

　　2、开展复习研讨活动。

　　3、期末教学常规检查。

　　4、配合教导处、教研组做好期末质量检测与总结反馈活动。

　　七月份：

　　1、配合做好招生工作。

　　2、配合做好暑期校本研修工作。

　　学校督导室工作计划篇6

　　一、指导思想

　　学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

　　二、工作思路、目标

　　学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

　　健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

　　加强三项督导，即：

　　督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

　　督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

　　突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

　　实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

　　三、工作要点

　　1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

　　学校在20xX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

　　学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

　　促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

　　促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

　　2、提升办学理念，实现教育长足发展。

　　学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进

　　行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

　　3、健全督导机制，全面提高办学水平。

　　（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。

　　（2）加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的`典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

　　（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。

　　4、开展执法督查，不断规范办学行为。

　　为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：

　　（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；

　　（2）严格控制大班额；

　　（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；

　　（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；

　　（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；

　　（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。

　　5、加强文化建设，提升学校办学品位。

　　校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

　　6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

　　（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

　　（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

　　（3）开展安全工作专项督查。

　　（4）开展后勤管理与服务专项督导。

　　（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

　　7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

　　在20xX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20xX年工作考核办法》《学校20xX年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

　　8、加强调查研究，提高教育督导质量。

　　做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

　　9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

　　一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

　　学校督导室工作计划篇7

　　一、指导思想

　　督导室在学校校长的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校各方面工作进行认真的检查、督促、评价和指导，创造性开展工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，促使学校工作向更高层次发展。

　　二、工作目标

　　1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保学校教育、教学管理有序进行。监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。

　　2、配合校长室、办公室，做好教职工的考勤、上岗工作。根据教育改革的新要求，特别关注教职工出勤、上岗办公制度的落实；收集整理各处室档案资料，规范整档，做好迎接各级会议及综合督导工作。

　　3、把各职能部门执行力和服务效率作为学校督导的一项重点工作来抓，建立督导考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高部门的工作效率。

　　三、具体措施

　　学校督导室是一个新的处室，各类工作要求以校长安排部署，上级督导要求为主。要在校长的领导、指挥下，创造性的开展工作，让分管工作争创一流。

　　1、配合教导处、教科室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议；对教学改革、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。

　　2、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“翻转课堂”的改革，校园网络的使用等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂。

　　3、配合学工处、少先队的管理与服务。协助分管领导梳理学校的德育特色，帮助班级形成良好的班风，逐步形成新校区良好的校风。

　　4、利用家长督学制，通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

　　5、督促、督查各处室做好学校布置的各级综合督导的前期工作。分析汇总各处室每周工作执行情况和学校布置的任务落实情况。

　　6、按照学校部署，监督和检查学校各处室部门的'协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况，并适时提出合理化建议，共同提高管理水平。

　　7、通过“督导观察周”，以年级组为单位，展示教师、学生自我风采、发现优点、寻找亮点。明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。

　　四、主要工作内容

　　1、做好各级综合督导的前期工作，对教育教学、行政管理等工作督导，将发现的问题及时上报校长室或协调相关部门解决。

　　2、对中层干部工作情况督导，了解中层干部的处室工作、服务教学的能力，并依据工作情况计分考核。

　　3、通过“督导观察周”，以年级组为单位进行督导考核，了解各年级学生学习、教育状况。

　　4、听取、收集干部教师对学校建设发展中的意见、建议，及时上报校长室及相关部门。在领导与群众之间起到上情下达，下情上传的桥梁作用。

　　5、完善教职员工的考勤制度，落实责任，抓好教职员工的出勤上岗工作的监督。

　　6、收集整理相关资料，为学校档案建设做好前期基础工作，把档案管理落实到规范、有序，富有特色。

　　7、做好校领导安排的其它临时性工作。

　　8、做好各类会议的迎接准备工作，根据会议内容，做好分工工作。

　　五、工作安排

　　实验小学桃花源校区督导室

　　学校督导室工作计划篇8

　　新学期开始，在度过一个充满历练和成长的学期。学风督导部的工作也将展开一个新的篇章。学风督导部的主要工作依旧是配合学工处进行查课工作，督导整顿校园的纪律，负责日常行为规范的宣传和检查。本学期我们将和干事一起医饱满的热情投入新学期的工作，认真细致的做好督导工作。同时要做到严于律己，自觉地遵守校园规章制度。

　　一、查课工作

　　学风督导部本学期的工作重点依然在查课方面。一直以来督导部的查课工作都是在学工处的处长及各位辅导老师的带领下，由我们督导部的干事配合辅导员每天进行查课工作。查课工作是一项需要细心和耐心的工作，同时亦要求良好的沟通能力。查课工作主要有以下几个步骤：

　　1、干事需提前进入教室与老师沟通，希望老师配和我们的工作；

　　2、干事需向教学联络员了解班级的请假情况；

　　3、干事要在上课铃响时，记录下班级的`实到人数、请假人数；

　　4、干事需汇总当天的查课数据，并上交给辅导员。

　　二、对内活动

　　为加强部门凝聚力，也同时为了加强干事们的工作热情，我们不定期举办部门交流会，相互交流工作心得。同时，我们亦会与其他部门相互配合，共同做好自律会的工作。

　　三、部门目标

　　我们部门通过上个学期的实践工作后以及对工作的总结，本学期我们将更进一步的完善我们的工作。首先我们的查课工作，我们将以更饱满的热情投入其中，细致认真的完成我们的工作。同时我们将会将我们的工作状态以照片和书面的形式记录下来，定期做好工作总结。同时也要做好每次开会的会议记录。期末时，我们会将我们的工作汇总成一份期末总结。

　　本部门的工作也将为我们的干事提供各种实践机会，以期能够使干事的组织，协调通过这个学期的工作，能够使我们部门的干事在活动的组织、协调、统筹规划的能力得到很好的锻炼。同时也要提高部门凝聚力，加强对部门工作的认识，提升自身的个人素养。

　　学校督导室工作计划篇9

　　一、监理工作的主要内容。

　　1、监督检查减负和增效情况。认真落实一科一辅，杜绝多辅。

　　2、配合教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。监督检查课、课、作业和批改的准备情况。杜绝上课不备课，上课无特殊情况就坐，上课接手机，上课玩游戏的现象。

　　3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。继续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。

　　4、加强青年教师和教学骨干的培养。

　　5、监督检查教研室、筹备组的活动。

　　6、监督检查学生社团的活动。

　　7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。

　　8、配合区督察参加讲座，指导教学工作。

　　二、监理工作的'主要措施。

　　1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。小学一年级没有写作业。二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”

　　2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。

　　3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。

　　4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。社区活动将是这学期的重点。

　　5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。

　　6、监理工作日历。

　　二月:

　　1、超周班和学科规划检查；

　　2、了解教研组、备课组的规划。

　　三月:

　　1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；

　　2、监督社区活动的正常开展；

　　3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；

　　4、欢迎区督学组来学校考察。

　　四月:

　　1、督导第17届家长开放日；

　　2、中期抽样和总结反馈；

　　3、期中教学定期考试；

　　4、督促青年数学教师开展白板应用的课堂教学评价活动。

　　5月:

　　1、督促综合学科青年教师开展白板应用课堂教学评价活动；

　　2、毕业班也一样；

　　3、监督和指导艺术节活动的正常开展；

　　六月:

　　1、毕业班第二模式；

　　2、开展评审和讨论活动；

　　3、期末教学定期考试；

　　4、配合教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；

　　七月:

　　1、配合招生工作；

　　2、暑期配合校本研究。

　　学校督导室工作计划篇10

　　一、指导思想:

　　在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以科学发展观为指针，以办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。

　　二、主要目标:

　　1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20xx版新课程标准和有关教育法规;

　　2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核;

　　3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;

　　4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究;

　　5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度;

　　6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。

　　三、主要措施

　　1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平;

　　2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点;

　　3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的`问题，推进教育教学工作督导评估;

　　4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导;

　　5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航;

　　6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。

　　四、分工与合作:

　　学校领导班子成员参与学校教育的督导工作，每学期参与教学常规检查性听课和教学七认真月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。

　　五、工作安排:

　　九月份:

　　1、制订工作计划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进行课堂法规检查;

　　2、组织对青年教师教育教学情况跟踪调查，督促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作;

　　3、组织教学七认真常规期初抽查工作。

　　十月份:

　　1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作;

　　2、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用情况。

　　3、组织教学七认真常规月抽查工作。

　　十一月份:

　　1、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展情况，组织学科调研指导;

　　2、组织教学七认真常规月抽查工作。

　　十二月份:

　　1、召开师生座谈会，了解素质教育情况，总结经验，寻找对策;

　　2、组织开展对学校学科的单项督导工作;

　　3、组织教学七认真常规月抽查工作。

　　一月份:

　　1、组织教学七认真工作期末全面检查;

　　2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进行测评;

　　3、学期督导总结工作。

　　学校督导室工作计划篇11

　　一、本学期教学督导工作

　　1、全面落实了对教师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，检查了教师备课、上课、批改作业、辅导等工作。

　　2、开展了期初、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查了教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况，以上情况一切正常;从期中检查教学计划、教学进度执行情况上看，老师教学认真，作业布置批改到位，学生对教师的评价良好;期末检查中，各教师按时完成教学任务，学生考试、实训正常，技能竞赛周工作顺利完成，教学工作全过程正常，学生民主测评情况良好。

　　3、执行了常规工作检查。全学期落实人员，每天检查教师如下常规工作：是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布，既督教又督学。

　　4、检查实验、实习、课程设计等实践性教学环节的落实情况，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等，从检查情况看，教师工作认真负责，实验开出率很高，学生实习反映良好，课程设计基本合理，个别科组提出调整教学科目，有些科目教材已经过时，落后时代发展要求。

　　5、检查了毕业设计、毕业作业工作。特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计(作业)内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。

　　二、督导组检查建议

　　1、加强对教师的`培训。通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。

　　2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。

　　3、加强“一体化教学模式”的学习与推广，同时建议学校配足相应的教学设施设备。

　　4、让教师“走出去”，到兄弟学校学习和交流。

　　5、各科组教师认真研究教学用书，更换或调整过时落后的教材。

　　教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导成员缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高督导工作业务水平。

　　学校督导室工作计划篇12

　　一、指导思想

　　以“十七大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持求真务实、改革创新，不断更新教育观念，探索新的督导体制，切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的作用，为促进教育公平、实现教育均衡发展履行职能，为全市教育事业全面、协调、可持续发展提供有力的监督和保障。强化督导职能，推进教育督导的规范化、制度化、全面化;坚持以督导促整改、以评估促提高的原则，把握重点，做好督导评估、推进省级示范市的创建进程。

　　二、主要工作

　　1、做好3月份、4月份、省市两级对我市体育、卫生、职业教育、三项工程等工作的专项督导迎查准备工作。

　　2、随时做好济南市各个专项督导的迎查准备工作。

　　3、做好创建和复评工作。在教育局党委的领导和大力支持下，积极为省级示范市创建工作打基础、做准备;年内争取完成埠村、圣井、水寨等乡镇的示范乡镇复评工作并对其他乡镇进行积极的指导。

　　4、依法“控辍保学”，坚持义务教育监测制度，每学期对义务教育水平进行一次监测，加强对乡镇尤其是辍学问题相对突出的单位进行专项督导，并将“控辍保学”工作实绩纳入对乡镇的全方位目标考核。

　　5、对学校常规管理工作进行专项督导。

　　6、对教育重点工程建设进行专项督导。

　　7、对学校安全、卫生进行专项督导。

　　8、对民办学校和幼儿园进行专项督导

　　9、做好教师节和年终对乡镇(街道)的考核工作。

　　10、围绕教育局的中心工作积极开展专项督导。

　　11、随时完成领导交办的其他工作。

　　三、工作措施

　　(一)不断深化督导理念。用科学发展观统领督导工作，在实际工作中，坚持以督促建，以评促改，以导促发展的工作思路，牢固树立督导服务于政，督导服务于教，督导服务于学，督导服务于校的观念。坚持深入学校调查研究，提供业务咨询、把督导评估活动转移到最需要关注的地方和最弱势的工作方面，为政府和教育行政部门的相关决策提供有益的可靠依据和信息。

　　(二)加强督导基础建设

　　1、完善督导规章职责。为规范全市教育督导工作，20xx年，我们将制订《章丘市专兼职督导员管理办法》、《章丘市督导办公室职责》、《章丘市教育督导工作制度》、《章丘市教育督导工作流程》，切实建立我市的督导制度，使全市教育督导工作走上规范、健康发展之路。

　　2、加强督导队伍建设，年内建立教育督导工作责任区。一是选好人员，督政必须知政，督学必须懂教。要切实把好兼职督学、督导员的.选拔关，至上而下配齐督导人员，建立一支高素质的督导队伍，从事督政督学工作。二是抓好培训，首先是法律法规和教育教学管理的培训，其次是抓工作作风建设，建立相关的监督和奖惩机制，规范教育督导工作程序和行为，树立良好的督导形象。

　　(三)加强调查研究，有的放矢开展督导工作。调查研究采取多种途径，如：定期从网上投放有关问卷，通过电话访问，网络沟通和深入基层调查获取信息，对不落实教育有关法律法规或不执行上级指令的行为进行专项目标督办。

　　(四)充分发挥教育信息网的作用，对那些违反教育法规及方针。政策的学校和个人，及时对其下达《整改通知书》，限期整改到位。之外，对正反两方面的典型，也及时通报全市。

　　(五)定期组织人员深入民办学校和幼儿园检查、指导工作，及时宣传、推广民办教育和幼儿园的一些好典型。对那些办学效益差、存在安全隐患的学校坚决予以停业整改。

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