消防演练课程计划

时间:2022-05-09 15:39:13 计划 我要投稿

消防演练课程计划(通用5篇)

  时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的消防演练课程计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

消防演练课程计划(通用5篇)

  消防演练课程计划1

  为了落实省教育局消防安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。

  一、演练目的:

  1、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生的技能。

  2、通过消防安全知识的讲解,使学生了解逃生的基本知识。

  3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。

  二、演练原则:

  坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

  学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。

  三、演练时间、地点、内容:

  1、时间:20xx年10月18日下午1点

  2、地点:学校操场

  3、内容:(1)消防逃生演练 (2)火灾灭火(全校师生现场观摩)

  四、消防逃生演练方案

  (一)现场组织:

  现场总指挥:

  副总指挥:

  报 警 组:

  消 防 组:

  救 护 组:

  场 地 组:

  教室疏散组:各班主任

  警戒组:组长:

  组员: 综合组织没有安排任务的全体教师

  通道疏散组:

  (二)参加演练的班级:全校师生

  (三)演练器材准备:

  (1)燃料(油)、铁桶2只、灭火器、秒表1块

  (2)每生一条毛巾或手帕、每班一桶水

  (四)演练的具体操作程序:

  1、工作人员各就各位。(班主任进教室;出口处指挥安全撤离

  人员到指定地点;消防组作好点火准备;准备好话筒)

  2、现场总指挥宣布:“老师们、同学们,底圩乡中心学校消防逃生演练现在开始”。

  3、由报警组人员按警报器: “着火啦!着火啦!”

  4、校领导立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意, 现在有一教室发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位,灭火组切断电源,疏散组和抢救组展开行动”。

  5、广播发出火警警报。

  广播室广播:请大家不要慌张,在各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。

  6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪,大声地指挥并带领本班学生撤离。注意:要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯行走安全。

  7、救护组人员在升旗台处随时待命。

  8、各班清点人数(各班主任负责)。

  9、现场总指挥宣布:底圩乡中心学校消防逃生演练结束。

  (五)疏散要求与注意事项:

  1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。

  2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。

  3、疏散过程要按消防培训知识进行(湿毛巾捂鼻、低身前行),保证消防 演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

  4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。

  5、各楼层工作人员在岗加强巡视,防止意外以发生。

  6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。

  7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。

  8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比,作为文明班级评选的条件之一。

  五、全校学生观摩灭火演练

  六、总结:农春寿副校长做演练总结。

  消防演练课程计划2

  一、时间、地点、内容

  演练时间:20xx年10月20日下午二、三两节课

  演练时间:20xx年3月28日下午二、三两节课

  地 点:两幢教学楼和学校操场

  内 容:

  (一)火情报警(听呜笛)

  (二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生

  (三)火场救护

  (四)消防灭火演示

  (五)器材装备演练

  (六)消防特勤领导作消防安全讲座

  (七)学校领导讲话

  二、组织领导

  组 长:

  副组长:消防特勤中队领导

  成 员:

  消防人员

  三、演练组织及人员安排:

  (一)现场总指挥:

  (二)副总指挥:消防特勤领导:

  (三)总协调:

  (四)报警组:

  (五)疏散组:各年段长、各班主任

  (六)楼层定点引导疏散组:

  略

  (七)、救护组:

  (八)广播宣传:

  (九)后勤保障:

  (十)摄影:

  (十一)报道:

  (十二)年段协调指挥:各年段长

  (十三)现场解说组:消防特勤中队

  四、演练的具体操作程序

  (一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,前进小学消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”

  (二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员陈广德打开烟雾产生器(假设教学楼三楼电脑室起火)

  (三)报警

  1、待烟雾扩散后,报警组周琦拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火情况。

  2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。

  3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在新教学楼五楼电脑房发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”

  (五)火场逃生

  1、(校领导现场通过广播指挥,直到消防队和救护车赶到)。校领导通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。

  2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。

  3、2名学生被消防队员利用缓降器,从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出,1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。(挂保险绳)

  4、学校清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。

  消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。

  5、灭火结束,消防队收起器材。

  6、现场总指挥宣布:三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。

  (五)消防领导作消防安全讲座。

  学生按照升旗仪式队伍站好。

  (六)现场消防灭火演示。

  消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。

  (七)学校领导总结讲话。

  要求:

  1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。

  2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走,班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。

  3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。

  消防演练课程计划3

  我校紧紧围绕小学生消防安全教育主题,以隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山的为指针,以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据,根据省、市少儿消防教育活动工作意见,成立了以校长为组长的防火安全领导小组,从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状.学校消防安全工作,事关教育改革和发展的全局,事关学校稳定和社会稳定的大局.为进一步加强学校消防安全工作,全面实施素质教育,整体推进我校教育现代化建设,经研究制。

  1、校园消防安全检查领导小组,按照开学初的工作安排执行.

  2、以班级为单位,对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训,再逐级向各学生传播消防知识,力求达到人人心中有消防的目的.

  3、抓紧校园违规用电查处工作,力求消灭各种火灾隐患.

  4、加强校园消防知识宣传,主要以海报的形式展开宣传.

  5、开展消防知识讲座,开展消防知识小竞赛.

  6、值日人员每天上下班要巡查校园一次,检查校园内有无消防安全隐患,所有消防设施是否完好,发现问题及时处理,并要有记录.

  7、值日人员要督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患,要进行验收.

  8、每天放晚学后,关锁推拉门前,门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患,消防设施是否被损等各种安全问题.

  9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责,放在指定地点,任何人不得乱动.

  10、消防水道不得随便关闭,消防水箱每周五下午检查一次.

  11、加强各学校之间的联系,共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广,以促进工作的展开.

  总之,要在实际工作中,加强灵活机动的技能,务必将校园消防工作做好,完成学校赋予我们的使命,发扬消防官兵的精神,为校园消防工作奉献力量.

  消防演练课程计划4

  一、管理班级工作计划

  1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

  2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

  3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

  4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

  5、做好各科的教学工具.

  6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

  二、教学工作计划

  1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力

  3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

  5、五大领域。

  〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令.

  〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神. 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.

  〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

  〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

  空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的'信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

  〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

  自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

  消防演练课程计划5

  为了做好我院的消防安全工作,预防火灾事故的发生,保护全院员工和患者的人身安全及公共财产安全,认真落实 预防为主、防消结合 的消防工作方针,加强教员工的消防安全意识和消防设施、器材的管理,特制定本年度消防工作计划。

  一、认真组织员工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律规。

  二、以科室为单位,对各科室主干人员进行消防知识的介绍、培训,再逐级 对科室人员传播消防知识,力求达到人人心中有消防的目的。增强了员工的法制观念和安全意识,使员工了解本岗位的防火措施,做到会报警,会使用灭火材料扑救初期火灾,会自救逃生,会组织人员疏散。

  三、每月组织一次消防安全检查,重点部位要坚持日检查、巡查,并建立月查记录。

  四、值班人员每天上下班要巡查科室、病区一次,检查院内有无消防安全隐患,所有消防设施是否完好,发现问题及时处理,并要有记录。

  五、 抓紧院内违规用电查处工作,力求消灭各种火灾隐患及保障消防安全疏散通道、安全出口畅通,消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

  六、组织员工开展消防知识讲座,开展消防知识小竞赛,开展消防演练。

  七、加强医院消防知识宣传,主要以海报的形式展开宣传。

  八、加强消防器材、设备的管理、养护,每月进行一次全面系统的检查。

  九、、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案,把消防工作落实到实处。

  十、加强各医院之间的联系,共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广,以促进工作的展开。

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