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《世界上第一个听诊器》教学设计范文

教学设计 时间:2019-05-06 我要投稿
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  一、复习导入:

  上节课我们初步学习了13课《世界上第一个听诊器》,认识了词语,并了解了课文内容。

  1、这些词语你还记得吗?(出示词语)(指名读,齐读)

  2、还记得世界上第一个听诊器是什么样的吗?(出示听诊器图)它是谁发明的?(板书:雷奈克)

  二、重点感悟

  (一)他为什么要发明听诊器呢?课文哪个自然段告诉了我们?读一读,标出发明听诊器的原因。(学生读书,标句子,指名说)

  1、出示:1816年,法国流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦的死去,心里十分难过。

  (1)读一读这两句话,你有什么感受?(肺结核病很可怕)读出可怕。

  (2)肺结核病到底是一种什么病呢?谁对这个有点了解,跟大家介绍下。(指名结合课前搜集资料讲一讲)

  出示材料:认识肺结核病

  肺结核病,是由结杆菌引起的传染病,患这种病常表现为咳嗽、痰中带血、胸痛、发热、乏力,面色苍白,身体消瘦,一阵阵撕心裂肺的咳嗽,19世界时人们称它为白色瘟疫,不知有多少人曾被这种无情的传染病夺去了亲人和朋友。雷奈克六岁那年,他的母亲就因肺结核病去世了。

  读了这段话,你又有什么感受?

  (3)带着感受读这两句话。

  (4)雷奈克是医生,他看到这样的情况,又有什么不同感受?(更加痛苦)

  作为医生找不到治疗这种病的办法,只能眼睁睁看着病人痛苦的死去,而无能为力。又是多么无奈、多么焦急、多么难过。他的内心比病人还痛苦。

  把自己当作医生再来读好这两句话。

  2、此时他心里会说什么呢?(指名说)

  光难过没有用啊!此时最需要做的也是必须做的是什么?(找到治这种病的办法),对,于是他(出示:他整日思索着)板书:整日思索

  (1)整日思索是什么意思?

  (2)他整日思索什么呢?在文中用用波浪线标出。(指名说,出示:他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?)

  (3)什么是异常?(不同平常,和健康人的不一样)

  (4)如果能发现内脏运动出现了异常,就会怎样呢?

  (出示:练习说话)

  ①如果内脏运动出现了异常,就。

  ②如果能及早发现人体内的这些变化,就。

  ③如果能及时诊断,就。

  ④如果能治疗肺结核病,。

  (5)现在看来找到及早发现人体内脏运动变化的办法是多么重要啊!因为,他要(再次出示:他整日思索着)

  (6)从这里能知道雷奈克是个怎样的医生?(指名说)

  (二)可是,内脏的异常活动看不见也摸不着,怎么能发现呢?这真是一个难题。可是这么难的问题雷奈克最后解决了!他发明出了一种能听到内脏运动声音的东西,那就是听诊器。

  1、听到这儿,你想知道什么呢?(他是怎么发明的?)

  2、读书是解决问题的最好办法,带着这个问题去读课文24自然段,你一定会有所收获的。

  (指名说,你知道了什么?)

  3、真不敢相信,那么一个了不起的发明,是受两个小孩游戏的启发!当时是怎么个情况呢?一起去看看。

  (出示:第二自然段)

  (1)两个小孩玩的是什么游戏?(指名说)板书:贴(清楚) 划(轻轻)

  (2)你玩过吗?想玩吗?找个同学和我一起玩这个游戏。(师生合作这个游戏要静下来玩。生贴在讲桌上听,师用铁钉划。)你听到了什么?(轻轻的声音这样听起来却非常清楚)神奇吧?

  (3)同位合作演示。

  你们听到了什么?

  一起来读好这句话:原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!

  4、这么轻的声音声音通过木头一传,就能听得这么清楚吗?雷奈克要试一试。试的结果怎么样?(声音果然沿着木板传了过来)

  哪个词能看出结果和事先预想的一样?(果然)

  你能用果然说句话吗?

  5、发现了这个结果后的雷奈克干什么去了?他又有了什么发现?(指名说)

  这一发现可不得了!此时雷奈克什么样的心情?(兴奋、激动)他为什么这样兴奋、激动呢?

  发愁的事终于有办法了!你什么时候也有过这种感觉?

  带着这种感受来读这两句话:啊!呼吸声、心跳声全都听到了!

  激动时的神呢?带上表情再读

  我们在朗读时把自己当成雷奈克,和他一起激动、一起高兴!齐读

  6、显然就在一瞬间,一个卷起的纸筒使医学向前迈进了一大步!让我们再来一起回顾这个伟大的瞬间。(出示第二自然段,齐读)

  (三)就这样,雷奈克每天用这个卷起纸筒给病人检查、诊断。可这还不是真正的听诊器。读最后一段,你又能知道什么呢?

  为了给病人看病,他不断研究,不断改进,终于发明了世界上第一个听诊器。因为听诊器的发明,使得雷奈克能诊断出许多不同胸腔疾病,他也被后人尊为胸腔医学之父。

  (四)拓展延伸

  1、让我们回头再看第一自然段,现在你能找到雷奈克能发明出听诊器最关键的一个词语吗?(整日思索)

  正因为整日思索,就会带着问题来观察周围的一切;正因为整日思索,他才能从两个小孩的游戏受启发,听到病人的呼吸声、心跳声;正因为整日思索,他才不断改进,做成了喇叭状空心木管,也就是世界上第一个听诊器。思考是多么重要的事情。

  2、他的发明还离不开什么?(同位讨论)观察、尝试、研究

  还离不开雷奈克救死扶伤的强烈责任感,因为他是医生,医生的职责络终在魂牵梦绕着他,使他不能停止思索,于是别人习以为常的跷跷板,雷奈克却能从中得到启发。

  3、1826年8月举世闻名的医学家雷奈克与世长辞了,他留给后人的最珍贵的遗产是什么呢?(世界上第一个听诊器,还有他的爱观察、尽职尽责、潜心研究、攻克难题、对事业的不懈追求的这些高贵的品格。)

  4、读了雷奈克的故事,你明白了什么?

  三、作业:

  任何发明创造都不是偶然的。搜集科学家创造发明的小故事,感受他们这些高贵的品格。并写简短的读书摘记。

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