《设计制作标志》教学课件

时间:2021-03-30 12:43:31 教学课件 我要投稿

《设计制作标志》教学课件

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《设计制作标志》教学课件

  教学目标

  1.通过制作标志,掌握Word中自选图形的插入、位移、缩放、旋转、着色、叠放次序、组合等操作。

  2.通过标志的设计与构思过程,掌握图形组合的`技巧。

  3.通过班级标志的制作,体会创作设计的巧妙,增强班级凝聚力。

  重点难点

  重点:掌握Word中自选图形的操作技能。

  难点:激发学生创作灵感,制作有特色的标志图形。

  教学过程:

  一、情境导入,激发灵感

  1、播放端午节习俗的图片。同学们知道图片里播放的是哪个节吗?5月初5,端午节快要来了,为了传播传统文化,龙水三小要进行一次关于端午节的知识展,现在门口还缺少一个关于端午节的标志,同学们你们能来帮帮忙吗?

  在你的心中该如何去设计这个标志呢?

  学生自由发言。

  2、观看微课,明确目标

  老师这里有个资料,你看看对你会不会有所启发,播放微课《制作标志小知识》。

  同学们看了这个视频,你现在有新的想法吗?设计时可以从哪些方面入手呢?

  1、 构图:简洁

  2、 有寓意

  3、 要有合理的色彩搭配。

  现在你会怎么去设计呢?

  学生说想法。

  二、学生拼图,解决技术

  在设计之前,张老师要看看同学们的技术怎么样,打开文件“拼一拼”,你能拼出中国银行的标志吗?

  学生根据提示,对于不会的操作观看微课完成“拼一拼”。

  学生拼图展示,完成技术指导。

  三、设计标志,巧试身手

  下面是同学们一试身手的时候了,打开“小小设计师”,请同学们结合自评表,发挥自己的想象,设计一个关于“端午节”的标志。

  学生自主设计标志。

  老师巡视指导。

  提醒学生遇到技术困难可以观看微课进行解决。

  四、作品展示,评价

  学生对同学的作品进行评价。

  学生进行自评。

  五、教师总结

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