美术走进春天教学课件

时间:2021-03-30 14:48:38 教学课件 我要投稿

美术走进春天教学课件

  引导语:怎样设计一份有关《走进春天》的美术教学课件?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

美术走进春天教学课件

  课 时:1课时

  学习领域:

  绘画创作课

  本课正是春游的大好时机,绿色的春天万物复苏,春天中的美景

  美不胜收,令学生印象深刻,是引导学生进行绘画创造的有利时机。

  引导学生用绘画的形式表现春天的情景。

  教学目标:

  1、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。

  2、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

  教学重点:

  1、用绘画的形式表现一个春天的场面。

  2、巩固已学的取景构图知识。

  教学难点:

  春天中有意义情景的构思与表现。

  教学用具:

  课件

  学生用具:

  水彩笔、铅笔、橡皮、小刀、白纸。

  教学过程:

  一、 揭题示标

  1、同学们,现在正是春游的'大好时机,绿色的春天万物复苏,春天中的美景美不胜收,这么美得春天,大家想和老师一起出去游玩吗? 生----想 下面老师就带着你们去浏览春天的美景

  二、学习目标:

  1、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。

  2、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

  三、研探展评一

  学习指导(4分钟)

  请大家思考一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的?

  自研共探

  先自己思考,然后小组内讨论春、夏、秋、冬各是什么颜色的? 学情展示(3分钟)

  我能说出春、夏、秋、冬各是什么颜色的?

  师:很好,让我们一起来看大屏幕,看一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的。

  (学生欣赏课件春、夏、秋、冬图片,感受季节的美丽。)时间2分钟

  四、研探展评二:

  谁来说一下你眼中的春天是什么样子的?(3分钟)

  自研共探

  先自己思考,然后小组内讨论你眼中的春天是什么样子的?

  学情展示(3分钟)

  我能说出你眼中的春天是什么样子的?

  生:春天在公园里和马路上。到处春光明媚,桃红柳绿,绿树红花,万物苏醒。春天把小草吹醒,小草向它点头。春天把柳树的头发染绿了,使它的头发随风飘扬。春天把也叫醒,小鸟宝宝欢快地叫着,仿佛在欢迎春天的到来。

  师:每到这个春暖花开的时候,人们都要投入到春天的怀抱,感受春天的气息,现在老师就和同学们一起乘坐“观光号”走近大自然吧!师:春天美吗?这么美得春天,我们是不是应该把它留住呢?你能把它画出来吗?

  师:在画之前,请同学们看下课本中的图片,这幅图片是农民们春播的图片,可以将人、物的动态表现出来,这样可以使画面非常的生动形象。也可以以春天的景色为主题,很好的表现同学们在春天里的愉快心情,也可以人物和景色一起搭配,这样会使画面更生动形象。 画中色彩以“绿” 色调为主,加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀,这样更使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。

  巩固提升:

  我们以《走进春天》为主题,用春天的色彩把春天画出来。 板书设计:走进春天———嫩绿

  教学总结

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