初中生物 教学课件

教学课件 时间:2017-09-07 我要投稿
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  课件要具有仿真性。课件在理科教学中,不仅要让学生掌握书本知识,更要培养学生的动手能力,可以利用相应的软件在计算机上建立虚拟实验室。下面小编为大家带来初中生物教学课件,仅供参考,希望能够帮到大家。

  初中生物教学课件

  重点:双受精的概念及过程;受精后子房的发育。

  难点:双受精的过程;受精后子房的发育。

  手段:以学生观察为主,教师引导学生分析得出结论

  设计思想:

  教学过程:(1课时)

  一、导入:

  复习提问:1、什么是传粉?

  2、传粉的方式有几种?

  组织学生回答问题。

  总结:不论是什么样的传粉方式,最终是花粉落到雌蕊的柱头上。传粉完成后,花粉会发生一系列的变化。

  二、讲授新课:

  (一)受精的过程:

  出示多媒体动画或活动投影(示双受精过程)

  边讲解,边指导学生观察。

  1、花粉落到柱头上以后,受柱头上粘液的刺激而萌发;

  2、萌发出的花粉管不断伸长,把花粉中的两个精-子沿着花柱,通过珠孔送到胚囊中;

  3、进入胚囊中的花粉管顶端破裂,两个精-子移动出来:一个精-子与卵细胞融合,形成受精卵;另一个精-子与两个极核融合,形成受精极核。

  (二)果实和种子的形成:

  出示多媒体动画或活动投影(示双受精后花各部分的变化)

  指导学生观察,讲解:完成双受精后,花的其他结构逐渐萎蔫,只剩下雌蕊的子房。由子房发育成了果实。

  提问:1、子房的结构是怎样的?

  2、种子的结构是怎样的?

  组织学生回答、总结种子的结构。

  播放录像:介绍果实的结构。

  提问:请对比子房的结构和果实的结构,二者之间有哪些相似之处?请推测果实的各部分结构是由子房的哪些结构发育来的?

  组织学生分析、讨论。

  讲解:

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  三、反馈、巩固:

  请举些日常食用的农产品的例子,回答食用的部分,是植物体的哪个部分?

  组织学生回答,并纠正其中的错误。


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