音乐教学计划

时间:2020-11-10 17:07:10 教学计划 我要投稿

音乐教学计划(精选7篇)

  时光飞逝,时间在慢慢推演,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候抽出时间写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编精心整理的音乐教学计划(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐教学计划(精选7篇)

  音乐教学计划1

  一、教学目标:

  1、喜欢音乐,乐于学习音乐。

  2、在音乐的熏陶中,体会音乐的美感,发展丰富的情感,潜移默化进行的“五爱”为中心的思想品德教育,形成活跃开朗的性格。

  3、在唱游,歌唱,演奏,欣赏等教学活动中,初步学会欣赏音乐,表现音乐所需的基本知识和技能知识。

  4、初步具有音乐的感知能力和音乐的注意力,记忆力,想象力和创造力。

  5、培养对祖国民族音乐的兴趣,初步接触外国音乐作品。

  二、教学重难点:

  1、进一步提高学生感受,理解,鉴赏音乐的能力,创造音乐的能力和音乐的审美力。

  2、培养学生对民族音乐的兴趣和热爱,培养学生的民族自豪感。

  3、培养学生的审美能力:初步学会欣赏音乐,学会表现音乐所需的基本知识和技能技巧。

  三、班级情况分析:

  二年级面临的还是课堂常规的训练,需要老师耐心、细致的强调。为了培养学习兴趣,作为教师还不能老调重提,必须让他们在玩中学、动中学、乐中学,必须根据学生的需要和兴趣,设计合理的教学过程及教学内容,适当进行教材的拓展和整合,以适应当前学生的需要。为他们以后的学习打好基础,要让他们受益终身。

  四、教学措施:

  1、初步了解学生的学习情况,对学生因材施教,最大可能减少两极分化。

  2、加强课堂常规教育。

  3、进一步培养学生音乐的感知能力和音乐的注意力,记忆力,想象力和创造力。

  4、让学生在音乐的熏陶中,体会音乐的美感,发展丰富的情感,以“五爱”为中心的思想品德教育,形成活跃开朗的性格。

  音乐教学计划2

  一、学生情况分析

  学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

  二、教学目的、任务及要求

  (1)教学目的、任务

  1、通过学习,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、通过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的完美意识,培养学生分析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。

  3、通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的鉴赏能力。

  (2)要求

  a、唱歌:做到音高,节奏准确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度。

  b、器乐:要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏姿势和方法。欣赏:要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外著名音乐家及其相关作品。

  c、基本乐理:音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的.学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解。

  d、视唱练耳:通过听辩、视唱等练习,培养学生的主音感和调式感。

  (3)教学改革的设想和措施

  a、教学内容:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行辅助教学。

  b、教学方法:以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。

  音乐教学计划3

  一、指导思想:

  特长生的培养,是充分挖掘学生的音乐才能和潜力,进一步培养他们对音乐的爱好,满足他们学习音乐的需求,为音乐院校输送人才。

  二、训练目标:

  针对高二音乐特长生的实际情况,通过系统的音乐高考知识的强化教育,提高特长生的音乐素质。工作中,我会根据学生的不同特点,有计划地进行提高训练,扬长补短。使学生的音乐专业课水平再上新台阶。

  三、使用教材:

  声乐:山东文艺《声乐教程》

  钢琴:人音《拜尔》

  视唱练耳:湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部试视唱教程》

  乐理:童忠良《基本乐理教程》

  四、具体计划:

  (一)声乐课教学计划如下:

  1、声乐理论学习

  2、搞清人体发声结构

  3、了解怎么样呼吸

  4、唱歌姿势的学习

  5、学会怎么样发声

  6、建立正确发声概念

  (二)钢琴课教学计划如下:

  1、重量弹奏法

  2、形成正确的弹奏理念

  3、手形

  4、用力正确

  5、读谱正确,节奏正确

  6、多练

  (三)视唱练耳课教学计划如下:

  1、音阶:自然大小调、民族五声调式

  2、音程:音程比较、音程听辩、和声音程听写

  3、和弦:和弦性质听辩、和弦听记

  4、节奏:拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿

  5、旋律听写:音程与音阶:练习时放慢速度跟唱

  6、相关视唱:湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部试唱教程》部分乐谱。

  (四)乐理课教学计划如下:

  1、要有系统地讲课,作业也尽可能当堂完成,使学生当堂弄清楚所学内容。

  2、引导学生自觉学习音乐理论,多做练习。

  3、有系统地做实战练习,有难题可启示或引导一下。

  音乐教学计划4

  一、学情分析

  本学期我担任七年级的音乐课教学工作。六个班中五班和六班学生的音乐基础较好,其他几班较差。在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时,多拓展课外知识,其余几班则重点抓基础知识。

  二、教材分析(基本内容、重难点、教学目标)

  人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元(《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》),每个单元一首学唱歌曲,其他均为欣赏内容。

  教学重难点:

  教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。

  教学目标:

  1.教唱课中,学生尽量把握乐曲的音准和节奏。

  2.在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。

  3.能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。

  4.在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。

  音乐教学计划5

  一、指导思想

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,结合教材内容,努力完成好本学期的工作任务。

  二、学生情况分析

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习观念不正确。

  三、工作任务

  1、音乐教材课堂教学,每班每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  四、教学目标

  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  五、教学措施

  1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

  3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

  5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

  6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

  7、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

  音乐教学计划6

  一、班级情况分析:

  从这八个班级看,大多数学生对音乐很感兴趣,而且课堂气氛十分的活跃,上课纪律好,举手发言胆子比较大。特别是在歌曲演唱这一块上,识谱能力较强,能够按照音乐的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,这一群力量比较庞大,很有实力去带动几个乐感较差的学生。

  二、教学目的要求:

  1、以音乐的美感感染学生,丰富的情感陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念,高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

  2、让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能:从“一拍”到各种音符时值,从单拍子到复拍子,从舞步到动作组合等等。

  3、鼓励学生积极参与探究与创造,开发学生的形象能力、创造性思维潜质。始终激发学生学习音乐的兴趣。

  三、教材分析

  本教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,既要面对全体学生,也要注意学生个性的发展。以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全书共12课,30课时,复习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。

  四、教学措施

  1.认真学习和钻研《大纲》及教材,掌握乐理、听音、练唱之间的联系,使之相互密切配合。

  2.分析儿童的实际情况,因材施教。

  3.分析教材,突出重点,通过音乐表现手段的分析,进一步理解歌曲的感情。

  4.采用多种方法及时了解学生学习情况,激发兴趣:故事导入,声情并茂的范唱,音乐游戏,舞蹈,调动荣誉感和竞争意识。

  5.组织形式多样的兴趣小组,有计划开展活动。

  五、教学进度表

  略

  音乐教学计划7

  一、本学期教学目标与任务:

  (1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制,做力度变化的练习。

  (2)认识各种常用音符、休止符,明白名称及它们的名称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。

  (3)结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感体验的本事,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

  二、教学分析:

  、四年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,帮忙学生更好地学习音乐。

  三、学生情景分析:

  这个阶段是十分重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了必须的认识并有自我的见解。对今后学习有很大的作用,必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础,培养学生喜爱音乐的感情。

  四、提高教学质量措施:

  1.为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2.因材施教,对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法,使学生能够充分发展。

  3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的进取性。并使他们限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式,培养学生的团结协作本事及创新本事。

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