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学年七年级下册英语教学计划范文

教学计划 时间:2019-04-06 我要投稿
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  一、现状分析

  通过与初一学生一个学期的交往与了解,由于学生的个体差异,发现他们英语口语水平参差不齐。大多数学生都只会几句日常交际用语,碰到较复杂的问题,学生就无所适从,灵活性较弱,语音语调不够自然流畅。考试成绩出现 “两极分化”现象,部分学生有厌学情绪。

  二、 工作目标

  1.加强教师间的教学交流,缩小班与班的成绩差距。

  2.在日常教学中打好语法基础,强化听说训练。

  3.加强学生自学方法习惯的形成于培养。

  三、 工作重点

  1. 重视学生语言知识运用能力的培养,重视学生良好的学习习惯的养成。

  1)培养查字典,使用工具书的习惯;2) 培养科学记忆单词的习惯;3) 留意课堂和课下衔接,培养书写规范化习惯;4) 培养用心听讲,积极思索,大胆参与的习惯;5) 提出要求,注重检查落实,培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯;

  2 . 在积极探索课堂教学改革的同时,坚持每周集体备课,发挥集体聪明,认真钻研教材,改进学案,创高效课堂。

  有交流才有进步和提高。 初一英语组教师将针对新教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教学内容设置的不同,结合我校的教学模式进行教学,力求教学明确目标,突出重点,抓住要害点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。

  3. 加强对学案导学的利用,注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。

  在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未把握的情况,要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前2分钟,进行教师检测与自检,并及时讲评。

  4. 注意课内操练和课外积累相结合。

  继承抓好课间口语操练,分班分层分组进行辅导及练习,制定专项训练:朗读、问答、口头作文;将本年级的英语角活动继续开展下去。

  5. 针对初一学生英语学习“两极分化”现象,我们将采取如下措施:

  1) 准确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则,严格遵守英语教学规律。重视听、说能力的培养。同时,坚持精讲多练,为每位学生尽可能提供发言机会。

  2) 结合各班实际,仔细研究教材,实施切实可行的教学方法。

  特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,作业要有层次区分、因材施教。使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划。

  3)对待每一位学生都满腔热情、一视同仁,为每位学生的成长负责。对学困生要加倍关心、非凡爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果。

  4) 针对部分差生重视英语程度不够,学习英语随随便便的现象,教师要做好思想工作,晓以利弊,用实际事例感染学生。适度要求,低起点、低标准,对部分学习方法不当导致厌学的学生,教给他们记忆方法、理解方法,把难点通过各种形象、简洁方法讲得通俗易懂。联系生活实际,使知识问题生活化。

  6.七年级英语作业形式及次数。作业本、听写本、同步学习、学案等,一周三至四次。

  *本学期七年级拟定举行下列几项英语活动(从中选择两个活动):

  1 “我爱记单词”英语趣味活动。

  2 英语朗诵大赛。

  3 英语书法大赛。

  4 英语标牌说明展收集。

  四.教学计划安排

  本期每周7课时,预计十四个教学周。安排如下:

  第一周:Unit 1 Can you play the guitar?

  第二周:Unit 2 What time do you go to school?

  第三周: Unit 3 How do you get to school?

  第四周:Unit 4 Don’t eat in class.(第一次月考,Unit1---Unit4)

  第五周:Unit 5 Why do you like pandas?

  第六周:Unit 6 I’m watching TV.

  第七周:迎接半期考试。(第二次月考,期中考试)

  第八周:Unit 7 It’s raining.

  第九周:Unit 8 Is there a post office near here?

  第十周:Unit 9 What does he look like?

  第十一周:Unit 10 I’d like some noodles. (第三次月考,Unit7—Unit10)

  第十二周:Unit 11 How was your school trip?

  第十三周:Unit 12 What did you do last week?

  第十四周:复习迎接期末考试。(第四次月考,Unit11—Unit12)

  本学期的教学任务重,教学时间很短,但我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,将七年级英语教学革命进行到底!

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