自然教学工作计划

时间:2021-06-27 10:50:57 教学计划 我要投稿

自然教学工作计划

  要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。下面是关于自然教学工作计划的内容,欢迎阅读!

自然教学工作计划

  自然教学工作计划1

  一、指导思想

  坚持党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导,以培养学生的实验能力为目标,以教材为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力,全面提高教育教学质量。

  二、基本情况

  本学期五(二)班共有学生76人,他们分别来自管理区不同的村组,住校生教多。通过半年的了解,我班学生基本学会学习,方法教为灵活,并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然,喜欢做实验,但仍有一部分学生学习的自觉性差,学习态度不够端正,记忆能力和动手操作能力差,成绩相差很远。

  三、任务目标

  本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是:

  1、学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。

  2、使学生知道什么是电热,并结合实际认识常用的电热器。

  3、让学生了解电磁铁的性质及应用。

  4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

  5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。

  6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

  7、让学生认识果实及其形成。

  8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系,认识保护环境和水土资源的重要性。

  9、初步了解人的各个器官。

  10、初步认识我国的珍稀动物。

  11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

  四、方法措施

  1、做好学生的思想工作,进一步明确学习目标和方法,从而更好的投入教学。

  2、深钻大纲、教材,精心备好每一节课,上好每一节课,全面了解学生,提高自己的教学能力。

  3、充分利用学校的实验器材进行教学,加强对学生实验的指导和引导,提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。

  4、加强对学生所学知识的检查落实力度,从而让学生真正地掌握知识,并在实际生活中加以应用。

  5、面向全体学生,因材施教,重视中等生,不歧视差生,加大培优辅差力度。

  6、严格作业质量,养成良好的书写习惯,提高作业质量。

  7、指导学生学法,培养学生良好的学习习惯。

  8、上好演示实验和分组实验。

  五、时间安排

  二月 第一课至第五课

  三月 第六课至第十一课

  四月 第十二课至第十七课

  五月 第十八课至第二十一课

  六月 第二十二课至第二十五课

  自然教学工作计划2

  本学期已经结束了,在学校领导的指导工作下,根据学期初的教学工作计划要求,结合学生实际,本人认真、扎实地完成了本期的自然科教学工作任务。现将完成的主要工作总结如下:

  一、思想教育工作方面

  1、通过《日晷》、《圭表》两课的教学,让学生学习课文,理解课文,知道我国古代天文科学的成就,使他们受到了爱国主义的思想教育。

  2、科学自然观的培养和教育:在教学过程中,指导学生认识氧气、二氧化碳的性质,引导学生观察空气的污染、星座的运动、种子的.萌发等,学生从中体会到了自然事物是变化的;通过指导学生认识正电和负电的相互作用、声音的产生、星座的运动、燃烧和灭火的条件等,使学生体会到自然事物的变化是有规律的;通过指导学生认识雷电的成因,向学生进行了相信科学、破除迷信的思想教育。

  3、科学态度的培养:通过观察、实验、栽培、制作等活动,培养学生认真细致的态度;通过讲述富兰克林探索雷电秘密的故事,培养学生勇于探索、愿为科学献身的科学态度;通过指导学生探究一些自然事物的规律、自然变化的原因,培养学生追求新知、勇于探索的科学态度。

  4、环境教育:通过指导学生认识空气污染的原因、危害和保护的方法,教育学生自觉保护环境。

  在体育方面,向学生进行了营养卫生教育,以及消化、呼吸、血液循环器官的卫生保健教育;此外还有安全用电的教育。

  二、能力培养方面,重点培养了以下几种能力:

  1、观察能力:

  (1)通过《星座》的教学,指导学生辨认星座、观察星座的方法;

  (2)在〈空气的污染〉教学时,通过课内外结合,使学生掌握了考察空气污染的简单方法;

  (3)通过〈怎样测量太阳高度〉的教学,使学生学到了用量影作图的方法。

  2、实验能力:

  (1)学到了一些基本的实验操作。比如说明正电和负电的相互作用、振动发声、空气的成份、氧气和二氧化碳的性质的实验,制取二氧化碳,鉴别食物的营养成分等;

  (2)继续学习设计对比实验,运用对比实验探究自然规律和自然变化的原因。

  3、逻辑思维能力:

  (1)归纳概括能力,运用归纳概括的方法,认识带电体之间相互作用的规律、星座运动的规律、产生电热的原因、阳光下直立物体影长变化的规律、太阳高度变化与气温变化之间的联系、声音的产生、种子萌发的条件等;

  (2)分析与综合能力,运用分析与综合的方法,认识空气的成分、燃烧的条件、声音传播的途径、空气污染的原因等。

  4、想象能力:想象雷电的形成过程。

  5、动手能力:

  (1)制作:制作简易电热切割器;

  (2)栽培:用扦插方法繁殖植物。

  三、完成的主要工作

  1、我在教学过程中,认真备课,努力钻研教材,精心设计教法,使每一节课都充满生机,让学生学得有趣有意,学得一定的知识和技能。

  2、我在整个学期的教学中,脚踏实地,认真批改作业,坚持做到有教案才能上讲台,全学期完成教案34节,课内实验12次,课外观察实验4次,课外活动2次。

  3、我通过一学期的努力教学工作,在期末统考中,学生的自然科都取得了良好的成绩。

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