四年级数学上第二单元教学计划

时间:2021-06-14 11:48:53 教学计划 我要投稿

四年级数学上第二单元教学计划

  角的度量

  一.本单元内容

四年级数学上第二单元教学计划

  认识射线和直线,由射线引出角的定义,从比较角的大小引出用量角器量角的方法,认识平角和周角,以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系,画指定度数的角.

  二.单元学习目标:

  1. 进一步认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别。

  2. 认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角的度数和按指定度数画角。

  三、单元学习重难点

  1、线段、射线和直线的.联系及区别。

  2、量角和画角。

  四、单元内容的前后联系

  1.已经学过的内容:认识了角和直角;知道角各部分的名称,会用尺画角,会用三角板判断直角和画直角。同时又认识了锐角和钝角,能借助三角板上的直角判断一个角是直角、锐角、钝角。

  2.本单元的内容

  包括直线、射线和角;角的度量、角的分类、画角。

  五、单元措施

  1.恰当把握教学目标。

  2.注意数学与生活的联系,适度关注学生的生活经验。

  3.加强动手操作,提供自主探索的空间。

  4.努力挖掘教材中蕴涵的数学思想、方法。

  六、本单元知识结构

  认识射线和直线,由射线引出角的定义

  ↓

  从比较角的大小引出用量角器量角的方法

  ↓

  认识平角和周角,以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系

  ↓

  画指定度数的角

  七、学习内容和课时安排

  直线、射线和角 1课时

  角的度量 1课时

  角的分类 1课时

  画角 1课时

  八、学具准备

  三角板、量角器、活动角

  九:课时安排

  直线、射线和角 1课时

  建议借助教材和已有生活经验进行自主探究学习。

  角的度量 1课时

  建议借助教材和已有生活经验进行自主探究和合作交流进行学习。

  角的分类 1课时

  自主探究和合作交流、教师点拨引导进行学习。

  画角 1课时

  自主探究和合作交流、教师点拨引导进行学习。

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