初级中国画教学计划

教学计划 时间:2017-09-15 我要投稿
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  中国画,简称“国画”。是我国传统造型艺术之一。小编收集了初级中国画教学计划,欢迎阅读。

  一、教学内容特点

  教学体系以技法训练为中心,以审美教育为核心,绘画、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性,选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

  二、在教学中遵循的教学原则

  1、审美性原则

  美术教学把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣。

  2、思想性原则

  教师要在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。

  3、量力性原则

  教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素质。

  4、创造性原则

  教学要充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性。

  5、实践性原则

  教学应联系学生的实际,教师讲述与学生操作训练相结合,充分调动学生眼、手、脑协调并用。

  6、趣味性原则

  选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

  7、因材施教原则

  根据学生年龄特点和每个学生的个性差异,在教学中面向全体学生,同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况,采取面向集体与个别指导相结合的方法。

  三、教学过程中注意的问题

  1、教学中注意知识的基础性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。

  2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、欣赏等内容有机地结合起来。

  3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性发展。

  四、每堂课的结构

  1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。 认知目标分了解、理解和初步掌握三级。"了解"指对美术常识的初步认识,能再现和再认;"理解"指初步懂得所学知识的涵义,能作出简单的说明;"初步掌握"指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。

  技能目标分练习和初步学会两级。"练习"指在教师的指导下,能完成简单的技法、能力训练;“初步学会”指在简单的美术实践中,能初步独立地运用所学的基本技能。

  思想情感目标分接受、初步具有两级。"接受"指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向,并初步影响自己的行为实践;"初步具有"(兴趣、感受)指通过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等,并以此指导自己的行为实践。

  2、课时安排是以学生年龄适应的学习内容为依据的,教师在教学中可根据实际情况作适当调整。

  3、课前准备分教师和学生两个方面,提及的一般为本课需要准备的特殊物品。纸张、画笔、颜料、小刀等常规用品。

  五、课时安排

  和学生家长谈“孩子学美术” …………………………………1课时

  和学生谈“为什么画画”?……………………………………1课时

  绘画知课 …………………………………………………………2课时

  中国文房四宝………………………………………………………2课时

  中国画常用技法……………………………………………………2课时

  中国画构图法………………………………………………………2课时

  中国画——梅花 ………………………………………………2课时

  中国画——兰 ……………………………………………………2课时

  中国画——竹 ……………………………………………………2课时

  中国画——菊花……………………………………………………2课时

  中国画——紫藤 ………………………………………………2课时

  中国画——蔬菜 …………………………………………………2课时

  中国画——葡萄 …………………………………………………2课时

  中国画——虫 ……………………………………………………2课时

  中国画—— 鱼 ……………………………………………………2课时

  中国画——鸟………………………………………………………4课时

  中国画创作…………………………………………………………4课时

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