书写教学计划

教学计划 时间:2017-09-08 我要投稿
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  培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。以下内容是小编为您精心整理的书写教学计划,欢迎参考!

书写教学计划

  书写教学计划

  教学要求:

  1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

  2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画竖。

  3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

  4、 进一步培养学生良好的书写习惯。

  教学时间: 一课时

  教学过程:

  一、 导入:

  复习上节课的主要内容。

  指名谈谈自己的学习收获。

  板书课题。

  齐读课题。

  二 、新授:

  (一)讲解竖书写要领。

  1、 老师示范书写,指名说笔画名称。

  老师领读笔画名称。

  2、 讲解笔顺(从上到下)。

  3、 再次范写,让学生说说自己看到的竖有什么特点。

  分小组讨论。

  4、 教师分析讲解:

  书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

  详细讲解:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。

  竖有垂露、悬针和短竖之分。

  垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。

  图示:

  悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。

  图示:

  短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。

  图示:

  5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。

  6、师边讲解边示范。

  (二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。

  展示优秀的学生作业。

  (三)学习书写带竖的字。

  1、出示范字。

  垂露竖:

  悬针竖:

  短竖:

  2、指名认读。

  3、指名说笔顺,书空。

  4、带领学生分析书写要领。

  5、演示书写过程。

  6、学生练习书写,教师行间巡视。

  三 小结:

  本节课的主要内容。

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