《aoe》教学反思

时间:2023-05-31 18:19:00 教学反思 我要投稿

《aoe》教学反思模板

  作为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编整理的《aoe》教学反思模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《aoe》教学反思模板

  上完本节课,我的心情久久不能平静。因为这节课上得不是很成功,现做一做自我反思。

  根据新课程标准,语文课程是要全面提高学生的语文素养。所以,我利用课本情境图让学生认真观察,并锻炼他们思考和语言表达的能力。虽然他们的回答不尽如人意,但是在我的引导下,基本能完整地讲述图中的故事。

  本节课要学习3个单韵母aoe并能带声调读准它们。拼音,在幼儿园,学生已经接触到了,几乎所有学生都对拼音有了一定的了解。只是孩子之间存在一些差异而已。所以,本节课我重点就是纠正孩子们的发音,让他们读准aoe的音,特别是o的音,因为以前学的发音是错误的。让学生知道普通话有4个声调,并能准确地读出带声调的aoe。而要读准音,就必须多读多练,所以在教学过程中我更多地是让学生说。我采用单个读,小组比,集体练的教学方法让学生读准aoe的音,用看口型知道aoe的发音方法。

  以上是做的比较好的地方,当然,还有需要继续学习和改进的方面。

  对于一年级的学生来说,各种习惯还没养成,我在教学过程中,没有全面、准确地把握学生的实际情况,导致教学过程中出现一些问题。

  首先、对学生的常规训练不到位。在学生起立时应喊口号“站如松”,坐下时应督促孩子“坐如松”。让他们时刻纠正自己的行为,养成良好的行为姿势。

  第二、由于自己的疏忽,板书没写完,只写了a的声调,其他两个没写。

  第三、小孩子的专注力持续时间不长,没有关注学生的身心,整节课没有留给学生放松和休息的时间,导致后半节课学生听课效果不佳。

  第四、一年级还没有形成合作、自律的能力,所以做游戏不能全班学生参与,教师应该先选几名平时表现比较好的学生示范,并讲清游戏规则再推广。像本节课,教师可以自己出示拼音卡片,学生开火车读,这样效果可能会好一些。

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