小班数学教案及教学反思《水果宝宝捉迷藏》

时间:2021-09-22 17:06:40 教学反思 我要投稿

小班数学教案及教学反思《水果宝宝捉迷藏》

  身为一位优秀的教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的小班数学教案及教学反思《水果宝宝捉迷藏》,希望能够帮助到大家。

小班数学教案及教学反思《水果宝宝捉迷藏》

  活动目标:

  1、认识一些常见的水果,知道它们的名字和颜色。

  2、感知1—5以内的数,初步理解大、中、小和一些简单的量词。

  活动准备:

  1、苹果、香蕉、桃子各5只,切开的水果片,牙签棒、湿毛巾若干

  2、用绳子圈出的大、中、小三个娃娃脸。

  3、水果卡片,1—5的数字卡片。

  活动过程:

  1、找水果(幼儿进场)

  小朋友们,在教室里有一些水果宝宝在和你们捉迷藏呢,请你们把他们找出来好吗?(提醒每个幼儿找一样水果。)水果找到之后请坐下。

  2、数水果现在每个宝宝手中都有三种水果,听好老师的口令,请找到苹果的宝宝站起来,数一数,有几个?(幼儿数水果)

  请找到香蕉的宝宝站起来,数一数有几个?

  还有一样什么水果啊?(桃子),请找到的小朋友数一数,有几个。

  3、给水果图片和数字宝宝配对。

  你们看,在黑板上有一些水果宝宝和数字宝宝,可是水果宝宝找不着家了,请你数一数、找一找,把它们送回家好吗?

  请幼儿把配对的水果和数字宝宝念一念,说一说,让幼儿学会用只、串、颗等量词。

  4、画脸谱

  宝宝们,看到你们面前的三个圈了吗?它们呀,是三个娃娃脸,可是他们没有眼睛鼻子,请你们用手中的水果给他们装饰一下好吗?(将幼儿分成三组进行),装饰好之后,请幼儿说一说用什么水果做的,说说水果的颜色。

  你们仔细看看,这三个娃娃脸的大小什么不同?(区分大、中、小)

  5、做水果串烧刚刚你们真能干,现在老师要请宝宝们吃水果了。可是呀,在吃水果之前呢,我们先要来学做水果串烧。首先我们要把小手擦干净,再拿起一根牙签棒,注意哦,牙签棒的一头是尖尖的,不可以拿它戳人,也不能戳自己,会很疼的,然后拿起一片苹果串进去,再串一片香蕉,再串一片西瓜,这样一个水果串烧就做好了。(边讲解边示范)现在你们开始做吧。做完之后可以品尝你们的水果串烧了。告诉幼儿好的东西要与他人分享,请幼儿把做好的`水果串烧给听课的老师品尝,体验分享的快乐。

  活动反思:

  这是一节在主题活动背景下的计算活动课,我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手,所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣,能与活动目标基本达成一致,同时我也有了丰富的教具,让幼儿有一个直观的感觉。

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