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《雪花飘飘》教学反思范文

教学反思 时间:2019-10-02 我要投稿
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  《雪花飘飘》是一堂以折剪为主的工艺制作课。

  六角花瓣的纸张折叠对我们学生来讲是有一定难度的,因此,我将本课重点放在折剪雪花上。用学生自己看示意图做,教师示范制做,学生跟着老师做,学生自己巩固制做等方法,反复练习,以确保每个学生都能学会。新课程注重学生创造性思维的培养,但基本技能与方法的训练也是必不可少的,尤其像一些普通的学校,生源的因素让基础知识的传授变得尤为重要,毕竟,有了基础才能创造,学会走才能跑。

  因此在本堂课中,我没有太多花哨的地方,从导入正题,到复习回顾,都直接了当,留出大量的时间运用到难点的解决上。但尽管如此,我还是觉得,书中所示雪花的折叠过于复杂,有点难,思考再三,也始终找不到一种更简便易教,学生易学的方法。所幸课后,园南小学毛老师的提醒,让我有了新的发现,虽然只是小小的改动,却大大降低了难度,在这里我向毛老师表示感谢,也希望看到这篇文章的老师能够收益。制作的方法就是,先将正方形纸对边折两次(上下对折,左右对折),将最难的三等分放到最后,这样就成了,我会将改良后的方法告诉学生,改善原有的不足。

  雪花卡片的制作是对本课的拓展,友情的传递是德育的渗透,总的来讲,整堂课的设计简洁中略有变化,比较适合日常开展。

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