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二年级语文风娃娃教学反思范文

教学反思 时间:2019-08-29 我要投稿
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  学生通过学习能够明白“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。只是,由于课文篇幅较长,还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中,应运用多种形式加强对课文的朗读。生字“吸”、“极”的右半边出错较多,容易写成“乃”。

  这一册的课文很长,重点是朗读和明白光有好的愿望不行,要看是不是对人们有用的道理.。所以对于理解不能太轻也不能太重,让学生在语言环境中识字,理解字义词义。比如“责怪”的理解,我没有让那个学生解释什么是责怪,或者责怪是什么意思,而是让学生发挥想象,人们会怎样责怪风娃娃,说一说对词义的理解水到渠成。又比如课文最后中心的揭示,这个环节不是老师来讲,而是让学生通过表演自己说出来,学生在表演中自然而然的就说出了自己明白的道理,而不是老师生硬的灌输。

  这一课,我让学生自主、合作学习,第三自然段和第二自然段形式一样,就放给了学生,结果学生合作得很愉快。在读书指导方面有这样几个困惑:学生读到位了以后再怎么办呢?课文的中心揭示出来了,其他的学生明白了吗?这些以后还要注意。

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