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高一年段体育备课组3月份的教学反思范文

教学反思 时间:2019-07-16 我要投稿
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  陈美金:羽毛球比赛教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上出现的所有情况,羽毛球在场上技术是多变的、灵活,这就要靠教师的教学实践智慧对教学内容做临时调整,因为教学首先是一个有目标,有计划的活动,教师必在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排,在备课的过程中,充分考虑到课堂上可能会出现的情况,从而使整个预设留有更大的包容度和自由度,给学生的活动练习留足空间和时间。

  曾征勇:学生在选修乒乓球的过程中,通过初学各项技术动作中发现学习的难处,针对这个问题,教师在教学过程中特别是同学在学习新技术时,不要过分动作完美,要遵循循序渐进的规律。要多练习多提问,了解技术要素,逐步达到熟练掌握,对部分较差的同学进行分屋教学、分组教学、分解和徒手练习并建议在课余时间进行多练习、达到掌握技术的目的。

  陈碧清:羽毛球是一项将体能、技能与智能融为一体的速度快、变化多的运动项目,是我们群众参与最广泛的健康项目之一,羽毛球动作易学易练,但要学好它也不是一件容易的事,在教学上要讲究精讲、多练,多采用挥拍练习,步法也应多练习,一场比赛发球是关键,所以同学们应多练习发球技术,在教学中发现学生的身体素质很差,所以在每节课散后很有必要进行身体素质练习。

  李琦:武术教学中,学生常遇到“三多”问题,一是动作数量多,如不同风格的拳术与器械,每一套都有十多个或数十个动作所组成,二是方向路线多、变化多、往返折叠、左旋右转、路线复杂;三是每个动作所包含的因素多,如手、眼、身、步都要协调一致,内在的精气神与外部的形态动作紧密结合,因此,教师要注意有观的演示,多以领做为主,使学生通过反复练习较快地掌握动作。

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