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《爱吃的水果》教学反思范文

教学反思 时间:2019-05-21 我要投稿
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  在上口语交际课《爱吃的水果》之前,我要求孩子们带一种自己爱吃的水果到学校里来,也许是因为平时不许带零食到学校里来的缘故,这次例外让他们乐坏了,几乎都带来了水果。课堂开始了,我将自己所准备的水果也带进了教室,还放了一点小噱头,把水果藏在了包包里,让小朋友们先猜猜看老师带的是什么,大家一开始就兴致勃勃。在教学中,我以香蕉为例,引导学生通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝的方法进行观察,从颜色、形状、味道说说香蕉的特点,引导学生展开想像,把香蕉说的生动、可爱。然后放手让学生按照这样的方法,介绍自己最喜欢吃的水果。先说后写。在说的环节中让他们去向自己的朋友介绍。一来可以训练自己的胆量,二来如果介绍的不太好,还可以得到老师的帮助,为后面的写话打下基础。从后来收上来的作业纸中也可以看到,小朋友的写话也是参差不齐。有的介绍的很好,还有的就是干巴巴的几句。说话写话是写好作文的基础。平时还得多加训练吧。

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