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九年级上册英语《Unit 2 Perid One》的教学反思

教学反思 时间:2019-04-18 我要投稿
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  前言:

  1.为进一步深入开展新课程改革实验工作,以学生发展为本,培养学生自学能力,提高课堂教学效率,我校结合本校实际情况,学习江苏洋思中学“先学后教、当堂训练”教学方式以及江苏东庐中学用“讲学稿”实施“教学合一”等先进有效的教学模式,开展了课堂教学改革,以期进一步减轻学生课业负担,提高教育教学质量。

  2. 为了让学生能学好本课时的内容,本人在各环节中安排了大量的活动和练习,层层推进,环环相连。增加本节课的动感和趣味性。

  3. 这一节课,上九年级下册Unit 2 Sectin A的第一课时,即本单元的第一课时。本课时的讲学稿设计如下:

  西区中学九年级英语上学期讲学稿

  课题:Unit2 I used t be afraid f the dar.(3)

  课型:巩固 执笔:卓琼彩 审核:初三英语备课组 时间:2009年9月

  学习目标: 1.学习新单词。2. 学会用英语谈论过去和现在的不同之处。

  学习重点:有关单词和短语。

  学习难点: 用英语谈论学习过去和现在的不同之处。

  课前准备

  1、根据中文写短语或单词:

  令某人惊奇的是__________ 恰恰_________ 即使__________ 不再_____________

  对….感到自豪___________ 注意_______ 对…注意_________

  放弃 _______________ 走路去__________ 担心__________

  一直__________ 花时间做某事__________ 带某人去__________

  2、根据中文写短语:

  t ne’s surprise _____________ even thugh_______________

  n lnger__________________ tae pride in ______________

  pa attentin t ______________ give up_________________

  学习过程

  1. 学习新单词和短语。

  2. 完成P13----1a, 1b。

  3. P13----2a, 2b: listening practice

  4. P13----2c: Pair5

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