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语文S版《毽子变乖了》的教学反思

时间:2019-03-02 14:18:43 教学反思 我要投稿

语文S版《毽子变乖了》的教学反思

  《毽子变乖了》这篇课文通过一个孩子们喜闻乐见的活动形式,渗透了一个深刻的道理:无论学什么,只有下功夫,才能掌握它。

语文S版《毽子变乖了》的教学反思

  本课故事切合学生实际,学生非常喜欢。因此我上第二课时,重点放在有感情地朗读以及体会毽子是怎样变乖了、明白其中的道理等方面。在课堂上我重视“读”的训练,朗读的形式灵活多样,有开火车读、小组读、指名读、齐读等,学生参与积极性非常高。

  亲身体验,加深体会,为了能让学生更好地有感情朗读,我特意创设情境,让两三个学生到台上踢毽子,体会毽子的'不乖,再抓信住重点词语“一点儿也不”“到处乱飞”,学生有了亲身体验后,很快就能用不高兴的语气读了。

  加强说话训练,在拓展练习——“生活中,你碰过‘毽子变乖了’这样的事情吗?如果有,说给老师和同学们听一听”。在这一环节中,学生能够联系实际,各抒已见,气氛活跃。

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