人人都应该懂得的道路语言的教学反思

时间:2021-07-12 15:11:24 教学反思 我要投稿

人人都应该懂得的道路语言的教学反思

  《人人都应该懂得的道路语言》是北师大版思想与品德四年级下的一篇课文。这个单元的教学目标是,让学生明白如何避免灾害的发生,当灾害发生时,如何进行自救或者将危害减少到最小,让防与治两方面更好结合。我所教授的这节课,教学的主要难点就是,让学生更多地、更好地认识交通标志,让交通安全意识扎根在学生心中。

人人都应该懂得的`道路语言的教学反思

  这堂课,我利用交通安全标志牌,现场与学生进行互动,充分地调动了学生的学习兴趣。同时选取他们生活中最熟悉的场景,让他们能够将所学运用到实际中来,指导实践,让他们来为学校的交通安全出谋划策。最后让他们自己动手设计交通安全标志。整个教学环节下来,学生不仅有动眼看,动脑想,更有动手做。这三个部分相互贯通,共同推动着课堂在有趣互动而富含知识性中进行。

  在整个教学环节中,学生学习的积极性很高,但是整体感觉,在小组活动的时候我未能充分地组织好学生,应该提早给学生分好组,这样在进行分组设计的时候,能够更好更有效地组织好课堂,充分发挥学生的优势。

  一个教学过程的完整,有赖于教师和学生之间双向关系的互动。教师在整个教学中应该扮演一个引路人的角色,而非主角。教师让学生能够在自主的学习中认识到交通安全的重要性,如何依据交通标志发出的指令,遵守交通规则,才能使整个课堂获得完满成功。

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